課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
企業中高層人(ren)員培訓
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企(qi)業中高層人員培(pei)訓
【課程背景】
全球經濟最終將會出現一種半有序模式,增長放緩至較低水平,但不是全球性的全面衰退。
——紐約梅隆首席經濟學家理查德•霍伊
一個經濟體仍在增長,但增長的速度趕不上產能的擴張,于是,閑置的產能和失業者越來越多……經濟的需求面失靈,即私人消費不足以充分利用可用的生產能力……
——諾貝爾經濟學獎獲得者保羅·克魯格曼
越來越多的證據表明:中國經濟已經進入了一個特征非常明顯的周期——增長性衰退。這一時期的顯著特點是:經濟增長緩慢、傳統企業發展經驗失靈、企業發展舉步維艱……
但,這并不是說傳統企業就沒有機會!
雷軍說:“找到(dao)風口,豬都能飛上天。”傳(chuan)統企業除了自身(shen)的(de)變革之(zhi)外(wai),更重要的(de)是要在(zai)紛繁復雜的(de)環境中找到(dao)“風口”,乘“勢”發展(zhan),實現“勢”者生存!
【課程特色】
戰略制定是“理性”+“直覺“的過程,“理性”源自“方法論”,而“直覺”源于“戰略思維”,該課程創造性的將二者相結合,系統全面的展示了戰略思維和戰略制定方法論在戰略規劃過程中的“麻花”效應,同時,輔以大量案例和演練使學員真正掌握和提升戰略制定和規劃能力。
【課程對象】
企業中高層管理人員、戰略管理人員
【課程時間】
2天
【課程目標】
?了解什么是戰略,什么是戰略管理
?掌握中高層管理者在戰略管理中的定位
?熟悉戰略制定的基本方法和基本思維原則
?提高管理者的概念能力和決策能力
【授課方式】
專題(ti)講授、案例講解(jie)(jie)(jie)、實(shi)操演練、互動(dong)交流、現(xian)場解(jie)(jie)(jie)答(da),并通過(guo)大(da)量情(qing)景(jing)案例和視頻案例的分析講解(jie)(jie)(jie)使(shi)枯燥乏味的教學(xue)過(guo)程變(bian)得(de)生動(dong)活潑、深入淺出、貼近實(shi)際(ji)。
【課程提綱】
一、課程導入:為什么談戰略
1、雙不確定性下的企業成長困惑
2、戰略決定企業興衰,戰略確定人生沉浮
啟示:戰略,只有戰略才是突圍之路
二、戰略不是“有什么,做什么”
1、戰略的四個“是”與“不是”
2、戰略要解決的三個問題
3、戰略常見類型辨析
低成本戰略、差異化戰略、集中化戰略
3、戰略管理的三個階段、五項任務
4、誰來做戰略管理?
[情景案例2-1]
三、從戰略制定到戰略思維
1、沒有好的戰略思維就沒有好的戰略
2、戰略思維的三大特點
[情景案例3-1]
3、戰略思維的四度要求
四、戰略思維的四種模式及應用
1、系統思維與企業頂層設計
[情景案例4-1]
2、辯證思維與商業機遇判斷
[情景案例4-2]
3、博弈思維與企業競爭策略選擇
[視頻案例4-4]
6、創新思維與企業定位策略
[情景案(an)例4-5]
五、戰略制定的一般范式
1、戰略制定的基本原則
2、戰略制定的四會五步法
3、戰略制定的“雙24”邏輯思考法則
六、如何制定企業戰略?
1、戰略制定的兩大出發點
[情景案例6-1]
2、戰略制定的四大分析(實操演練)
宏觀環境PEST分析、行業及產業分析(行業生命周期、五力模型、三四法則)、競爭對手分析(三要素法、雷達圖法)、核心競爭能力分析
3、企業戰略定位的一般方法及工具
產業鏈、價值鏈、SWOT分析
4、戰略制定的兩條價值鏈
4.1基于產業鏈的集團型企業戰略規劃方法
三大關鍵、六大步驟(GE矩陣)、八大舉措
4.2基于價值鏈的單一業務公司戰略規劃方法
三大問題,十五項內容
5、職能部門戰略制定的基本方法
七、答疑和溝通
企業(ye)中高(gao)層人員培訓(xun)
轉載://citymember.cn/gkk_detail/29554.html
已(yi)開課(ke)時間(jian)Have start time
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團隊管理內訓
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