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數字時代管理者課程

【課程背景】
在不確定的復雜新時代，一個企業*的危機、*的威脅、*的問題，不是來自外部環境，更不是來自競爭對手太強，而是來自于內部。
從內部來看，首先來自干部，來自組織骨骼不強，干部心智模式滯后，角色單薄和錯位太弱。
如果將企業組織視為一個有機體，那么企業家就是大腦，員工是手腳，而干部則是承上啟下的腰部，所以，“正確路線確定以后，干部就是確定因素。“
在企業經營管理實踐中，干部如果沒有危機意識就是企業*的危機。干部認知低下、責任感的缺失，不愿不干不能擔當，就是一個企業*的威脅；干部能力的滯后、跟不上，就是企業轉型升級面臨*的問題。因此，對管理提供系統訓練十分必要。但在實際管理中常常存在以下問題：社會變化太快，自我學習薄弱，跟不上組織變革的速度；缺乏自我定位能力，不能準確進行角色定位；在工作中對管理出現的問題不能正確地理解和看待，對上對下都有抱怨，不愿意承擔責任，缺乏正確的管理意識與觀念；時間觀念缺乏，每天的工作缺乏規劃，沒有重點，看起來每天都很忙，但不知在忙什么，忙得沒有效果，執行力嚴重缺乏，領導的意圖總是貫徹不到位或者沒有及時落實；領導能力缺乏，影響力不夠，不能有效領導員工，不善于激勵員工和調動員工工作積極性。這個時代如果不會自我管理，學會改變，價值重塑，“時代拋棄你，一聲再見也不會說。”企業、個人都如此。
什么才是(shi)好(hao)的職業經(jing)理(li)人？王一(yi)恒定義出了職業經(jing)理(li)人的心智模型和(he)角色認(ren)知：理(li)解戰略(lve)快速應變、迭代創新(xin)、承上啟下、群(qun)策群(qun)力、協(xie)作共贏、把握關(guan)鍵。

【課程收益】
使管理人員洞悉組織職業經理人的原則，分清自己的角色定位與職責，做最強的經理人
直接頓悟管理的真諦，洞悉職業經理人素養打造的關鍵按鈕
課程把古人管理智慧與當代管理作為融會貫通，將做人、做事、做管理之間的哲理進行了有機的整合與提煉，為學員提供了一些有價值的工作思路、經驗借鑒、有效方法、指導工具等，具有很強的實用性和可操作性等特點
干部(bu)共(gong)同(tong)(tong)參加(jia)學習(xi)、同(tong)(tong)頻共(gong)振(zhen)、現場達成共(gong)識、解(jie)決(jue)問題。核(he)心經營班子(zi)對公司(si)未來可以(yi)做(zuo)到“一張圖、一顆(ke)心、一場仗(zhang)”的效果，他們能“共(gong)同(tong)(tong)看見、互相理(li)解(jie)、協同(tong)(tong)進化”

【課程綱要】
一：數字時代的4 q和5Q 自我管理
1、4q：氣色、氣質、氣度、氣場（志氣、才氣）
2、IQ+EQ+AQ+FQ+LQ
3、時代的(de)變遷和面對

二：思維決定位置—數字時代三維進階（照鏡子）
1、管理干部的危機背后的底層思維
   1）海爾架構角色倒三角形、華為干部的鳳凰涅槃的底層思維、阿里的三板斧訓練、
2）稻盛和夫的阿米巴經營、合伙人機制的流行等思考
2、認知（揪頭發）
1）學習的五種境界
2）不是學不學的差距，是認知效率的差距
3）學習的技能：自學、聯機學習、跨界聯機學習
3、態度（聞味道）+
4、能力（搭(da)梯(ti)子）

三：數字時代—腦力、體力、心力修煉
1、眼界、格局、心態
2、主動=幸福，被動=負擔
3、自我激勵和自制力
4、自我管理的靈魂點：敬畏感、堅持的勇氣、開放的心態、回歸自己
5、成就下屬，倒逼自己

四：數字時代干部使命和價值必須6問
我(wo)(wo)是誰，我(wo)(wo)來自哪里，我(wo)(wo)去(qu)(qu)哪里，我(wo)(wo)如何去(qu)(qu)哪里，憑(ping)什么我(wo)(wo)去(qu)(qu)，我(wo)(wo)去(qu)(qu)的目的是什么

五：干部的職責—帶領團隊實現組織目標
1、職業=職責+專業
2、干部一要“種糧”；二要是“肥沃土壤”
3、優(you)秀的領導，不應該與下屬比(bi)著(zhu)干(gan)(gan)，而應該幫助下屬干(gan)(gan)得(de)更好。（杰克韋爾(er)奇(qi)）

六：數字時代角色重塑
1、*=忠誠+能力
2、從職業到事業
3、左手管理右手領導
4、從個人成就到團隊成就
5、從”專家”到“教練
6、從關注當下到洞察思考未來
7、從單個團隊到協同全局

七：數字干部必備的9項技能
1、決策力
2、目標力
3、組織力
4、溝通力
5、自控力
6、協同力
7、賦能力
8、培育力
9、創新力
總結：反思與改善、行(xing)動

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