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職業化理論培訓

課程背景
什么是職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)？就是一種工(gong)作(zuo)(zuo)狀(zhuang)態的(de)標(biao)準化(hua)、規(gui)范(fan)化(hua)、制度化(hua)，他要(yao)(yao)求人們把社(she)會(hui)或組織(zhi)交代(dai)下(xia)來(lai)的(de)崗位職(zhi)(zhi)責，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)地完成到*。并且(qie)，準確扮演(yan)好自己的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)角色，即在合(he)適(shi)的(de)時間、合(he)適(shi)的(de)地點，用合(he)適(shi)的(de)方(fang)式，說合(he)適(shi)的(de)話，做(zuo)合(he)適(shi)的(de)事。要(yao)(yao)做(zuo)到職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)，必(bi)須(xu)(xu)具(ju)備：職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)素養、行(xing)為規(gui)范(fan)和技(ji)能。現代(dai)的(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)面對競爭激(ji)勵(li)的(de)市(shi)場(chang)，需要(yao)(yao)一種職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)的(de)精神(shen)和品牌，這(zhe)就需要(yao)(yao)更多(duo)(duo)具(ju)備職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)的(de)人才。就東航工(gong)程技(ji)術公(gong)司(si)而言，面臨(lin)著(zhu)獨(du)立走向市(shi)場(chang)的(de)壓力(li)。為此公(gong)司(si)領導提出了“專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)”、“產業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)”、“市(shi)場(chang)化(hua)”的(de)要(yao)(yao)求。要(yao)(yao)實現“三化(hua)”，就必(bi)須(xu)(xu)有(you)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)的(de)領導和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)的(de)員工(gong)，若沒有(you)這(zhe)些(xie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)的(de)個體，公(gong)司(si)運(yun)作(zuo)(zuo)只會(hui)是一盤散(san)沙，且(qie)員工(gong)執行(xing)力(li)差、執行(xing)標(biao)準不(bu)(bu)一、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)運(yun)作(zuo)(zuo)效(xiao)(xiao)率低(di)下(xia)。這(zhe)樣的(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)必(bi)然是投入多(duo)(duo)，產出少，運(yun)行(xing)成本(ben)高，且(qie)市(shi)場(chang)口碑(bei)不(bu)(bu)佳(jia)。規(gui)模再大，也(ye)會(hui)被一些(xie)高效(xiao)(xiao)率的(de)小企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)比下(xia)去，甚至無法生(sheng)存(cun)。

課程收益：
1） 掌握職業化的基本理論，意識到其的重要性
2） 樹立職業化觀念，改變工作習慣和狀態
3） 幫助學員提升忠誠度，樹立敬業意識
4） 加強團隊合作，提升團隊執行力！
5） 加強學習意識，增強解決問題的能力和方法，打造職業化的學習型組織；
6） 明確企業人的角色(se)要求，幫助實(shi)現角色(se)轉變；

課程大綱：
第一章：職業化的重要性
一、職業化重要性
l 為什么要打造職業化？
（一）職業化通論
（二）職業化(hua)精(jing)神(shen)

第二章：用職業形象提升價值
二、用職業形象提升價值：
（一）外在職業形象
1．（VI 視覺設計）
2．（UI用戶界面）
3．（SI空間設計）
（二）內在職業形象
1．職業形象修煉之得體的衣著談吐
2．職業形象修煉之用心更專業
3．職業形象修煉之方法論
4．職業形象修煉之時刻準備著
5．職業形象修煉之雙贏
6．職業(ye)形象修煉(lian)之內外兼修

第三章：職業化素養六大維度
三、職業化素養六大維度
（一）第一維：“實用知識”
（二）第二維：“專業技能”
1．專業過硬——致勝之根本
2．八面玲瓏——致勝之法寶
3．誠信壁壘——致勝之關鍵
（三）第三維：“價值觀念”
（四）第四維：“結果導向”
（五）第五維：“敬業態度”
1．敬業之心、人人有責
2．巧舌如簧，竹籃打水
（六）第(di)六維：“成功心理”

第四章：職業化塑造
四、職業化塑造
（一）樹立整體意識
（二）職業化塑造——品牌著手
1．品牌接納
2．品牌認同
3．品牌傳播
（三）職業化塑造——積累開始
1．標桿作用
2．優勢力量
3．搶灘登陸
4．代價支付
5．追求品質
（四）職業化塑造——警鐘長鳴
（五）職業化塑造——蛻(tui)變開始

職業化理論培訓