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職場人士(shi)職業素養課程

課程大綱
前言：
本課程獻給已經進入職場的所有人士，或許還是菜鳥，或許已經打拼了幾年，或許已經帶領團隊，但你還對自己心存疑惑，包括現在和未來，那么，讓我們進入課程做一番探討。
本課程聚焦于職場人士就自我內在進(jin)行自我管理和突破的研討。

課程要點：
1 開場導入
2 學習團隊組建
2 職場人士的三大戰略問題
現在的我（在哪里）
未來的我（去哪里）
實現途徑（如何去）
1 現在的我
2 活動：職場人士畫像
2 職場人士的核心角色
2 職場人士執行力
Do Right Thing
Do Thing Right
2 Do Right Thing
方向
討論：
1. 職場人士前進的方向在哪里？
2. 什么決定職場人士前進的方向？
案例：他們事業背后的追求
活動：寫給自己的一封信
目標
方向與目標的關系
練習：近期目標描述
制定目標的SMART原則
2 Do Thing Right

內驅力要素一：自主
互動：什么是自主
概念：自主的內涵與實現方法
案例：自主的榜樣
反思：我(wo)工作中(zhong)的(de)“自(zi)主”實踐

內驅力要素二：專精
互動：什么是專精
概念：專精的內涵與實現方法
案例：專精的榜樣
反思：我工(gong)作中(zhong)的“專精(jing)”實踐

內驅力要素三：堅持
互動：什么是堅持
概念：堅持的內涵與實現方法
案例：堅持的榜樣
反思：我工作中的“堅持”實踐
找到聚焦內容
“自主 專精 堅持”的聚焦核心
練習：我的聚焦內容與行動
討論：個人執行力與組織及團隊戰略的結合
1 未來的我
2 職業發展方向
企業常規的職業發展方向
本企業的職業發展通道
活動：老員工的現身說法
如何進入“快速通道”
職業發展的四個階段
學徒
專家
教練
戰略家
職業通道的轉換途徑
2 職場人士在組織中的學習發展途徑
挑戰性工作
思考：我們有哪些挑戰性工作
重要人物影響
誰是重要人物
重要人物的閃光點
團隊學習——與重要人物共同進步
困境
思考：我們處于什么樣的困境
培訓
其它
1 實現途徑
2 行動學習workshop
如何從(cong)現在的(de)我到(dao)未來的(de)我

職場人士職業素養(yang)課程