課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
積極領導力的課程
【課程背景】:
VUCA時代(dai),疫情(qing)當下,讓我們過(guo)得焦慮,活(huo)得慌(huang)張,怎樣突圍呢?我們已(yi)經到(dao)了(le)臨界點,無法(fa)再(zai)通過(guo)增加工(gong)(gong)作量和(he)壓力來實現更(geng)高水平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作與學習。今天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)由于人(ren)工(gong)(gong)智能(neng)時代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)來,信息、邏輯(ji)、數(shu)字、圖表不再(zai)稀缺,但(dan)故(gu)事、創意(yi)、共情(qing)、意(yi)義(yi)和(he)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)這(zhe)些感性(xing)(xing)(xing)因(yin)素已(yi)成為新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭力。所以(yi),從領導(dao)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視角來說,我們跨入“高感性(xing)(xing)(xing)領導(dao)力”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)!通過(guo)構建幸(xing)(xing)福(fu)(fu)企業可以(yi)收獲財(cai)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創造,事業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功,生(sheng)活(huo)方式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變革、個性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舒展、自我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完善(shan)、生(sheng)命質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升。因(yin)此,創建幸(xing)(xing)福(fu)(fu)企業成為實現幸(xing)(xing)福(fu)(fu)人(ren)生(sheng)、幸(xing)(xing)福(fu)(fu)社會、幸(xing)(xing)福(fu)(fu)中國以(yi)至(zhi)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要前提(ti)。所以(yi)我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理要盡量回(hui)歸人(ren)性(xing)(xing)(xing),采用(yong)順應人(ren)性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極工(gong)(gong)作法(fa)。
【教學形式】
40%理論講授+60%現場練習+視頻賞(shang)析+研(yan)討互動+團隊體驗
【課程收益】
1、通過對“幸福的科學性“的學習,讓學員理解“幸福”對組織績效貢獻的價值,意識到“幸福”也是領導者的“工具”
2、要擁有積極的領導力,管理人員首先要擁有“積極的能力”,通過培養積極的“5個習慣”,并將其嵌入“工作例行事項”提升工作效率;
3、通過“七個法則“的工具運用,及”團隊變革行動計劃“的練習實踐,讓團隊管理者學會”發展并保持團隊績效“。
4、讓學習(xi)者意識到“社(she)(she)會腳(jiao)(jiao)本(ben)(ben)”對組織(zhi)效(xiao)(xiao)率的影(ying)響,通過(guo)發揚(yang)或改寫“社(she)(she)會腳(jiao)(jiao)本(ben)(ben)”,并有效(xiao)(xiao)利(li)用“社(she)(she)會資本(ben)(ben)”為組織(zhi)(個人)績(ji)效(xiao)(xiao)服務。
【課程大綱】
第一部分:什么是積極領導力
1、導論:好事總會發生,引入積極心理學
2、情緒對領導力的影響
領導力是影響力
3、幸福的科學性
哈佛研究成果與數據分析
幸福的模型/三個核心信念/三個重要概念/三個層次應用)
活動(dong): 分享好消(xiao)息/創建屬于我們(men)自己的團隊(dui)
第二部分:社會腳本的發揚與改寫
1、觀念顛覆:幸福的公式是逆推的?
2、幸福是積極情緒
幸福不是沒有負面情緒
快樂的狀態在于積極情緒和負面情緒的平衡:3:1
3、積極情緒對個人和工作的影響邏輯
你現在的崗位是什么?快樂能打幾分?如果再快樂些呢,會有什么不同?
4、電梯實驗:什么是社會腳本?
5、積極局外人的價值和為什么必須扶持積極局外人
6、每個人都是腳本的寫作者
7、挑戰與方法:社會腳(jiao)本的改寫
第三部分:做出選擇開啟個人轉變
1、協助團隊成員做出改變:從承諾一項個人轉型開始
2、領導者如何用“社會資本“的原則來維持改變
3、幫助團隊成員轉變的五種方法:三個感謝/雙重效應/趣味十五/冥想/有意行善
4、 幫助團隊成員轉變的三個原則:內控點、關鍵20秒、社會資本
5、工具1:完成《個人行動計劃》
6、視頻:《西捷航空》
第四部分:團隊積極領導力塑造
1、幸福指數高的團隊更愿意在合作中面對變革
2、討論:幸福是如何影響商業(組織績效)的?
3、積極領導力的三個應用層次
4、領導者必須駕馭“個人習慣-例行事項-工作優先級“的嵌入邏輯
5、領導者如何通過習慣提升個人積極情緒,增強心理免疫能力
6、快樂的團隊更愿意在合作中面對改革
阿基米德定律:建立積極情緒的經驗
俄羅斯方塊效應:建立新的濾鏡
反事實:向上摔倒的奧秘
7、完成團隊變革計劃
積極領導力的課程
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