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極簡領導力課程

課程背景：
好領導的最核心的考量因素就是有沒有讓手下的員工有價值感、激發團隊的活力與狀態、讓團隊的每一個人都不斷成長、都充滿斗志!因此,領導者“因工而優則仕”全員“譽之”的技術高手到“太上,不知有之”的賦能高手,是大多數領導者需要的第一次跨躍!
在今天(tian)的(de)(de)(de)領導(dao)者職位頭銜帶來的(de)(de)(de)權威(wei)感越來越弱的(de)(de)(de)情況下，影(ying)響力(li)(li)應如何塑造？新生(sheng)代員工(gong)的(de)(de)(de)需求是什么?如何塑造強大的(de)(de)(de)影(ying)響力(li)(li)?如何提高團隊(dui)的(de)(de)(de)執行力(li)(li)……其(qi)實,復(fu)雜的(de)(de)(de)領導(dao)力(li)(li)系統(tong)就是一(yi)(yi)(yi)系列(lie)(lie)簡(jian)單的(de)(de)(de)工(gong)具的(de)(de)(de)集合,抓住基(ji)礎的(de)(de)(de)人性規(gui)律(lv)、學(xue)習簡(jian)單的(de)(de)(de)溝(gou)通技(ji)巧、掌握一(yi)(yi)(yi)系列(lie)(lie)極簡(jian)的(de)(de)(de)實用工(gong)具,領導(dao)力(li)(li)可以伴(ban)隨我們的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)!讓(rang)相約來一(yi)(yi)(yi)次(ci)極簡(jian)的(de)(de)(de)領導(dao)力(li)(li)升(sheng)級……

課程收益:
1)掌握基本的領導力形成系統,掌握領導力底層“元能力”
2)掌握打造影響力的基本方法與策略
3)高效能團隊打造與形成(四化型組織)理念
4)獲得領導者的七大力量訓練,成為有影響力的領導者
5)常備領導能力與例行團隊管理任務
6)了解領導者常(chang)犯的錯誤致命(ming)傷

授課模式：理論講解、場景推演、案例分析、分組討論、互動體驗
（通(tong)過體驗，感悟人(ren)(ren)本管理(li)的(de)(de)核心及如何應用于工作與(yu)生活(huo)，掌(zhang)握至(zhi)少20種以上管理(li)心理(li)學的(de)(de)技巧、方法(fa)與(yu)實用工具(ju)理(li)論，成就個人(ren)(ren)在團(tuan)隊中的(de)(de)領導力與(yu)影響力）

課程框架
一．前言：管理心理學與基層領導力的來源
a)學習的四種狀態
b)領導力的四個層級
c)成人領導力學習的順序
d)從管理心理學到領導力實踐(jian)

二、領導力打造的底層核心邏輯
a)人性的共性需求
b)基于共性需求的極簡領導力建立四項能力（視頻導入）
i.領導者的深度傾聽—打開心扉
ii.極簡領導力溝通的三步驟（賦能型溝通）
1.認同感受
2.引導方向
3.給予支持
iii.領導者的有力提問—啟發思考
iv.領導者的即時反饋—提升能力
1.即時反饋的重要性
2.即時反饋的三個步驟
3.提建議與指(zhi)正(zheng)的基本原則

三、管理者個人影響力打造
a)領導者影響力評級體驗
b)領導者的七大力量
1.情緒的力量
a)人行為背后的三股失去力量
b)情緒背后的提醒信號
c)負面情緒的禮物
d)情緒能量轉正三問--駕馭情緒的力量
2.夢想的力量
a)做自己的領袖
b)以終為始—進入高緯度的智慧
c)找到角色、使命、與價值觀
d)讓夢想成為人生啟動的力量
3.勇敢的力量
a)恐懼背后的信號
b)突破恐懼的五大步驟(突破恐懼練習,需要道具)
c)植入正向信念,創造突破人生
4.思維的力量
a)相信的四個層級
b)提高相信的能力
5.行動的力量
a)貧窮能不能限制想象
b)先像一個優秀的領導者那樣做--三大能力陷阱
i.能力陷阱
ii.關系陷阱
iii.真實性陷阱
6.相信的力量
a)信念決定人生
b)信念的來源
c)信念的分類
d)突破局限性信念,成就事業
e)信念植入
7.語言的力量
a)語言的分類
b)公眾表達能力是所有能力的放大器
c)每一次發言都是路演
d)說服號召公式
e)英雄之旅公式
c)如何在日常管理中建立影響力
i.如何提高競爭力--多維能力打造
ii.營造氛圍
1.人是環境的產物--造兵先造勢
2.身份決定行為--塑造自己與他人的身份
iii.日常團隊與組織關系維護中建立影響力
1.組織關系建議的一大核心
2.建立影響力的三大角度
3.組織關系深入的四大原則
4.日常組織(zhi)關系維護的六個(ge)簡單技巧

四、團隊搭建的選育用留
b)團隊的基本目標—四化型團隊
i.軍事化建設
ii.事業化建設
iii.家庭化建設
iv.學校化建設
c)打造四化型團隊
i.不同人才選擇的標準
ii.選：人才的對待方式、面試流程、淘汰機制
iii.肓：人員歸屬感、安全感、成就感打造
iv.用：團隊的共性、個性要求、授權策略
v.留：成員(yuan)在(zai)職留存(cun)、離職面試、前員(yuan)工維護

五、領導力者常犯的十大致命傷
d)不負責任
e)固步自封
f)貼負面標簽
g)心太軟
h)沒時間(抓不住重點)
i)不夠自信或太過自信
j)眼里不揉沙或沒有原則
k)不能掌控情緒
l)缺乏激情與熱情
m)身體不好

六、結業匯報與答疑

極簡領導力課程