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績效型行動學習課程

【項目背景】
作為企業/部門管理者的您，在部門業績提升和部門管理中是否遇到過以下挑戰？
挑戰一：溝通難  
企業/部門上下層之間缺乏有效的溝通和反饋機制。如何使執行層充分理解高層領導的指令意圖？又如何使高層充分了解基層存在的執行難題？
挑戰二：共識難
傳統的管理方式與新生代員工的個性沖突。如何使上級的命令得到員工內在的認同和承諾？
挑戰三：參與難
解決問題往往依靠指令式管理，而問題的解決往往需要群策群力研討共創，如何打造多部門/崗位多視角、多配合、多協調的問題解決系統？
挑戰四：執行難
團隊就算有了解決辦法，但行動計劃制定不規范、沒有經過團隊質詢修訂，可執行度差。或往往問題解決/策略制定者和行動計劃執行者不是同一波人，執行員工缺乏過程參與，不完全理解或可能也不認同解決措施，這樣就很難有效的執行計劃
【行動學習 解決思路】
我們在大量實踐、探索、提煉、優化的基礎上，為組織提供一套幫助組織解決復雜、困難、緊迫問題的簡潔有效系統方法——《百日會戰：績效提升型行動學習工作坊》。
《百日會戰：績效提升型行動學習工作坊》，它以解決公司面臨的真實難題為學習目標，由一群具有不同經驗和能力的人組成項目團隊；集中100天左右時間，**行動學習引導師的規劃設計和現場引導，開展團隊學習、群策群力研討、決策共識、自動自發執行……在解決難題的同時，開發領導力、打造高績效團隊、塑造學習型組織。
【行動學習工作坊收益】
聚焦真實問題，解決企業面臨的真實、復雜、急迫的難題，創造卓越績效;
采用績效型行動學習模式，提供一套高效的、創造性的行動學習研討方法、流程和工具;
專業的行動學習引導師，*限度地凝聚成員的智慧，達成共識，并快速產出解決方案;
應用團隊引導技術，通過團隊分享、交流、質疑、反思……提升團隊系統、創新思考能力;
組建行動學習小組，鏈接個人知識/技能，共享團隊經驗/教訓，改善團隊行為模式，發展高績效團隊;
群(qun)策群(qun)力(li)共創(chuang)(chuang)模(mo)式(shi)，創(chuang)(chuang)造平(ping)等參(can)與、實(shi)事(shi)求是的行動學習文化，在組織內創(chuang)(chuang)造無邊界溝通的氛圍。

【適用對象】主題、議題、問題利益相關者

【項目周(zhou)期】 2—6個(ge)月(yue)

【解決思路與模式】
項目流程說明：“《百日會戰：績效提升型行動學習項目》介紹
1、課題攻關：企業/部門年度/季度難題    （議題/課題）
2、項目小組：4—6小組，每組6—8人（項目小組、核心員工）
3、項目周期： 2—6月  
4、五個步驟：
——發起項目：深度訪談與開題報告  
——課題研討：項目啟動與群策群力工作坊
——復盤跟進：團隊線下復盤與課題再攻關
——虛擬引導：線上輔導與跟進
——成果匯報： 成果驗收
5、專業的行動學習引導師，**結構化的流程設計和現場引導，引領團隊聚焦難題，激發團隊一起共享、共識、共創、共行！
此為初步規劃，具體的方案以需求調研（主題需求 成果要求 群體特點）完成后，修訂確定的流程為準！
（在行動學習工作坊中，我們可能會用到的團隊參與引導方法和工具如下：視覺引導、視覺探索、愿景共創、頭腦風暴、問題重構、決策矩陣、群策群力、欣賞式探詢、*、開放空間、漫游掛圖、城鎮會議、戰略復盤、未來探索、魚缸會議、企業劇場、ORID學習反思）
【服務案例】
案例：某銀行——行動學習項目（六個月）
項目對象： 副行長、科長、儲備干部
項目過程：
一、群策群力研討與執行復盤
二、成果驗收

績效型行動學習課程