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DISC管理培訓

【課程背景】
工作中，有沒有遇到桀驁不馴的下屬，不好管；粗心大意的下屬，不放心；沉默拖延的下屬，不同頻；較真悲觀的下屬，不共振。霸道的上級，不聽你說完；不靠譜的上級，說了不兌現；不表態的上級，讓你猜猜猜；追求完美的上級，總是被打擊。
其實，不論是面對上級、下屬或者同事，你有時候真的很無奈，因為：你雷厲風行，他不緊不慢；你條理清晰，他執行走樣；你就事論事，他委屈難過；你征求意見，他惜字如金；你溫和親切，他冷漠生硬；你激情昂揚，他質疑挑剔。
對以上種種，你真希望TA們和你一個樣，為什么就是和你不一樣？因為人之初，性不同。人長成，行各異。每個人的行為風格不同，職場表現不同。
作為領導，如何管理行為風格迥異的員工并激發他們的投入，創造*業績？如何能與不同于自己的上級、下屬、同事和諧相處，創造團隊*價值？如何用人所長，*化地發揮每個人的才能？如何了解自己的領導風格并加以完善？DISC行為風格學助你完成管理心愿，打造高績效團隊。
本課程通過系統(tong)、科學(xue)的DISC理論，幫(bang)助管理者(zhe)懂(dong)(dong)(dong)TA懂(dong)(dong)(dong)我(wo)：懂(dong)(dong)(dong)別人(ren)，高效溝通、精(jing)準影(ying)響、彼此(ci)協作；懂(dong)(dong)(dong)自己(ji)，自我(wo)認知、自我(wo)完善、提升領導力；懂(dong)(dong)(dong)團隊，明人(ren)所(suo)短、用人(ren)所(suo)長、針對(dui)性激勵、創造高績效。

【課程收益】
1、了解個性特質分類，掌握鑒別不同對象個性特質的方法及其應對方式
2、善用DISC行為風格理論，提升與上下級的溝通能力
3、實現(xian)領(ling)導力提升(sheng)，懂得如何更好的激發和領(ling)導下屬，提升(sheng)團隊績效

【課程特色】
有用、有效： DISC是一套風靡全球的，提高人際敏感度的方法，幫助學員能夠視需要而調整個人的管理風格，達到影響他人的需求。
學(xue)習過程互動(dong)(dong)化(hua)：互動(dong)(dong)性強(qiang)，注重引導(dao)，擅于以問(wen)題、案例帶動(dong)(dong)思考。與學(xue)員實際場景相連，風(feng)趣幽(you)默、通俗易懂、生(sheng)動(dong)(dong)化(hua)的培訓方式深受學(xue)員歡迎。

【課程對(dui)象(xiang)】企(qi)業中層管(guan)理人員

【課程大綱】
第一章 DISC知人善任領導力理念塑造
一、DISC行為理論概述
1、知人善用DISC行為理論的歷史
2、主流性格&行為測評工具解析
3、知人善用DISC的信度和效度
二、知人善任領導理念
1、認識不等于了解
2、人與人是不同的
3、了解自己與發展自己
4、理解別人(ren)與影響(xiang)別人(ren)

第二章 什么是知人善用DISC行為領導力
一、知人善用DISC行為領導力的坐標系和定義
1、個性特質概念
2、引導：沒有好壞對錯之分
3、每個人都有不同的個性特
二、知人善用DISC矩陣和內核
1、指揮型D
2、影響型I
3、支持型S
4、謹慎型C
三、自我測評：勝人者力，自勝者強
1、個性特質變化趨勢及影響
2、對(dui)待(dai)差異的五個層次(ci)及具(ju)體表現

第三章 *化發揮你的領導力
一、各型個性特質管理挑戰和優勢
1、指揮型D特質的挑戰和優勢
2、影響型I特質的挑戰和優勢
3、支持型S特質的挑戰和優勢
4、謹慎型C特質的挑戰和優勢
二、發揮DISC領導力原則
1、原則一：互補原則-打配合、做組合
2、原則二：波長原則-從他人角度出發
3、原則三：相似原則-防止優勢成為劣勢
三、DISC領導力實戰
1、如何與不同個性特質的上級溝通
2、如何與不同個性特質的下屬溝通
3、領導(dao)人(ren)員高效(xiao)管理路徑解析

第四講：DISC知人善用與團隊建設
一、團隊演練
1、研討：誰是最好的醫生？
2、研討：誰是最好的飛行員？
3、研討：那種領導風格更好？
二、高效團隊的組成與管理
1、不同風格更是的崗位
2、如何搭建團隊與管理

DISC管理培訓