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中國企業培訓講師
《質量管理》課程
 
講(jiang)師:魯(lu)志剛(gang) 瀏覽次數:2540

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 品質經理· 生產部長· 車間主任· 班組長

培訓講師:魯志剛(gang)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企(qi)業質量管理重要性(xing)課程(cheng)

課程背景:
二戰后,隨著全球經濟的復蘇和科技的進步,企業對于產品質量的追求越來越高。這個時期,質量管理的方法和工具得到了進一步的發展和完善。同時,一些國際標準組織,如ISO,開始制定質量管理體系的標準,進一步推動了質量管理的發展。質量管理課程培訓正是在這樣的背景下應運而生。質量管理作為生產管理體系的一部分,已經成為現代企業成功的關鍵因素。而企業在品質管理方面上會遇到各種各樣的問題:
1、 質量問題頻發:制造型企業生產過程中經常出現質量問題,導致產品不合格、客戶投訴等問題,影響了企業的品牌形象和市場份額。
2、 無法及時發現和解決問題:企業在生產過程中,常常無法及時發現和解決問題,導致問題持續存在,增加了質量風險和成本。
3、 缺乏有效的質量管理體系:企業缺乏科學、有效的質量管理體系,導致各個部門之間缺乏協同,難以實現全面質量管理。
4、 員工質量意識不足:企業員工對質量管理的重視程度不夠,缺乏必要的質量意識和技能,影響了產品質量和生產效率。
5、 供應鏈管理不善:企業對供應商的管理不善,導致原材料、零部件的質量不穩定,影響了企業的生產和銷售。
6、 生產效率低下:企業在生產過程中存在效率低下的問題,導致生產周期過長、生產成本過高,無法滿足客戶需求。
本(ben)課程旨在(zai)通過系(xi)統化的(de)方(fang)法和工具,改(gai)進產品和服務(wu)的(de)質(zhi)量,從而提高客(ke)戶的(de)滿意度,同時(shi)降低生(sheng)產成(cheng)本(ben),提高企業的(de)競(jing)爭力。

課程收益:
提高員工質量意識,更加關注產品質量和生產效率,從而減少質量問題和客戶投訴;
建立科學的質量管理體系,實現全面質量管理;
提高生產效率,減少生產過程中的浪費和不必要的操作,從而降低生產成本;
提高產品質量,加強對產品質量的控制,減少產品不合格率;
降(jiang)低(di)(di)質(zhi)量(liang)(liang)成(cheng)本(ben),減少質(zhi)量(liang)(liang)問題的發生,降(jiang)低(di)(di)質(zhi)量(liang)(liang)成(cheng)本(ben)和維修成(cheng)本(ben);

課程對象:企業從事質量(liang)管理、質量(liang)控制、質量(liang)改進工作的質量(liang)及(ji)生(sheng)產(chan)管理人(ren)員和專業技(ji)術人(ren)員

課程大綱
導入:質量發展概述及質量發展史
1、質量在企業管理中的重要性
2、質量管理的演變歷程(質量檢驗統計質量全面質量)
代表人物及其貢獻:
1)統計質量控制之父:沃特·阿曼德·休哈特(Walter A、 Shewhart)
2)質量管理之父:*·戴明(Edward Deming)
3)質量宗師:菲利浦·克勞士比(Philip B、 Crosby)
4)質量管(guan)理(li)三部曲:約瑟(se)夫·朱蘭(Joseph M、 Juran)

第一講:認識質量管理
一、質量管理的定義
二、質量管理的原則
原則一:以顧客為關注焦點
原則二:領導作用
原則三:全員參與
原則四:過程方法
原則五:系統管理
原則六:持續改進
原則七:以事實為決策依據
原則八:以審核為工具
三、質量管理的結構
1、質量策劃
2、質量控制
3、質量保證
4、質量改進

第二講:質量管理的五大板塊
第一板塊:質量策略
1、明確組織的質量方針與目標
2、分析市場質量需求和競爭對手質量水平
3、確定組織的質量標準和要求
4、制定實現質量目標和要求的行動計劃
第二板塊:質量規劃
1、制定質量手冊和程序文件
2、確定質量控制、質量保證和質量改進等方面的具體措施
3、建立質量檢測和評估系統
4、確定質量培訓計劃
第三板塊:質量保證
1、政策
2、制度
3、流程
4、規范
第四板塊:質量控制
1、檢測與記錄質量活動結果
2、評估績效和建議必要變更
第五板塊:質量改進與優化
1、建立有效的質量管理體系和質量控制流程
2、持續監測和分析質量數據
3、提高員工對質量管(guan)理的重(zhong)視(shi)程度(du)和參與度(du)

第三講:質量管理的工具與方法
一、統計的三大工具
1、統計過程控制(SPC)
2、變量管理(Six Sigma)
3、假設檢驗
案例分享:某電子企業SPC、變量管理及假設檢驗工具應用
二、工程的三大方法
1、FMEA(失效模式與影響分析)
2、PDCA(計劃-執行-檢查-行動)循環
3、5W1H分析法
案例分享:某電梯企業課程改善中FMEA、PDCA及5W1H改善
三、其他工具與技術
1、流程圖與流程優化
2、因果圖與問題分析
3、優先矩陣與優先排序
案例分(fen)享(xiang):某家電(dian)企業流程(cheng)圖(tu)、因果圖(tu)及優先矩(ju)陣

第四講:質量管理的實踐與應用
一、供應商品質管理
1、供應商選擇與評估
需考慮因素:考慮供應商的信譽、資質、質量保證能力等因素
2、供應商質量保證
需考慮因素:質量控制程序、質量檢驗流程、質量改進機制等
3、供應商質量控制
需考慮因素:樣檢驗、全數檢驗、過程控制、質量數據分析等。
4、供應商質量改進
需考慮因素:產品、服務質量、質量成本、維修成本
二、來料品質控制
1、來料檢驗
2、不合格品處理
3、質量問題的反饋
案例分享:某電子企業來料品質控制
三、過程品質控制
1、首件檢驗
2、巡回檢驗
3、末件檢驗
4、質量數據的收集和分析
5、不合格品處理
6、質量改進
案例分享:某家電組裝公司過程品質控制案例分享
四、出貨品質管理
1、質量檢驗
2、不合格品處理
3、質量數據和收集和分析
4、質量保證
5、出貨前的準備
案例分享:某五金公司出貨品質控制
五、客訴品質管理(六步)
第一步:客記投訴的接收
第二步:投訴分析
第三步:調查和檢測
第四步:采取措施
第五步:跟蹤和驗證
第六步:總結與改進
案例分享:某機加工公司客訴品質控制
質量管理的擴展:
1、國際質量管理標準(如ISO9001等)的介紹與應用
2、質量管理軟件(如Minitab等)的介紹與操作
3、質量管理前沿話題的探討與展望
培訓結(jie)束:課程(cheng)總(zong)結(jie)與現場互動交流(liu)

企業質量(liang)管理重要(yao)性課程


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已開課(ke)時間Have start time

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    參加課程:《質量管理》課程

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