從技術走向管理成就卓越管理者
講師:陳新(xin)春 瀏覽次數(shu):2578
課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
成就卓越的管理者課程
課程背景:
中國的教育很多是脫離企業真正的需求,在此基礎上,企業一般不會招聘管理專業的人員進入企業進行管理;空降兵又存在很多不符合企業文化的事情,故企業一般都是自己培養技術人員,從技術優秀者中晉升到管理崗位。
晉升成為管理崗位的人員不是很清楚自己的崗位要求,管理意識沒有建立起來,沒有辦法有效的管理團隊。新晉升的管理者不是很清楚,管理和做技術有何區分,沒有辦法進行有效的管理,適應了單打獨斗,沒有很好的團隊協調能力,沒有一些標準給技術走向管理的管理者,他們沒有辦法做好一些管控。
本課程是幫助從專業走向管理的領導者走上管理崗位,如何對自我角色進行定位,如何理解管理的本質工作,如何加強領導能力建設?如何對工作進行分解?如何對工作進行計劃?如何對工作進行管理與監控?如何輔導員工成長,如何激勵員工?
課程收益:
提高對管理者角色的認知
了解管理者應該掌握的能力
真正的認識作為管理者的基本作用和功能
掌握管理者應知應會的基本理念
掌握從技術走向管理經常遇到的問題
了解從技術走向管理的幾個習慣
作為管理者的溝通能力提升
學會管理者常用的一些核心管理技能
學會管理者必備的一些管理表單和要求
課程對象:企業中新晉升的管理者、從技術走向管理的管理者、技術崗位的管理者,適宜人數30~50人
課程大綱:
第一講:案例分析
第二講:從技術走向管理的角色定位和角色轉換
1、技術人員的特點
2、技術人員的素質定位
3、管理者的角色與定位
4、管理者應該養成的幾個好習慣
5、給管理者的幾點建議
研討:如何轉變角色?
第三講:從技術走向管理必備的好習慣
1、 成果導向——設定工作目標
2、 成果導向——制訂工作計劃
3、 縱觀全局——恰當的授權管理
4、 聚焦重點——有效地培養下屬
5、 發揮優勢——加強自我管理
6、 集思廣益——提高團隊執行力
第四講:管理者如何與領導溝通
1、了解領導的溝通風格
2、領導溝通喜歡什么,討厭什么
3、與領導溝通的要點(觀看與領導溝通的黃金句型視頻)
4、匯報會上,領導常問的問題
5、怎樣做好一個合格的下屬
第五講:核心管理技能之一:目標與計劃
1、設定工作目標
互動研討:先有工作還是先有目標?
1) 對比分析:目標與目的的區別
2) 歸類分析:定量目標與定性目標
3) 重要法則:目標制定的SMART原則
4) 方法實操:設定目標的步驟
2、制訂工作計劃
1) 管理定理:計劃的定義及特點
2) 觀點認知:計劃三要素及主要內容
3) 歸類分析:公司及部門主要計劃分類
4) 原理探究:計劃工作原理
5) 實用方法:編制計劃的步驟
第六講:核心管理技能之一:組織與分派工作
1、常見研發組織形式及優缺點
2、如何對技術工作進行分解
3、給技術人員分派工作的原則
4、管理干部要培養人!
1) 承擔培養人的三方面指標:接班人?內部講師?……
2) 培養人的五大境界:從“手把手”到“心連心”
3) 對新員工培養的策略
4) 德 & 才
5、給技術人員分派工作的步驟
6、案例研討:一個人承擔多個項目遇到資源沖突怎么辦
7、案例研討:兩個領導意見不一致,怎么辦?
第七講:核心管理技能之一:控制與糾偏
1、 計劃控制中常見問題和解決辦法
2、 項目的分層實施與分層監控
3、 監控計劃
1) 監控點設置原則
2) 監控計劃總攬圖
3) 監控計劃一覽表
4、 項目控制手段:項目報告
1) 項目報告種類
2) 項目報告機制
5、 項目控制手段:項目例會
1) 項目例會種類
2) 例會議程和內容
6、 項目控制手段:計劃變更控制
1) 變更控制流程
2) 計劃滾動刷新
7、 項目控制手段:狀態轉移
8、 項目多時,高層領導從事該做的事情
9、質量管理:業務評審、技術評審
10、計劃模板
11、情景化的知識管理
12、項目資源使用曲線
13、人員梯隊化
14、時間的階段分布
第八講:核心管理技能之一:領導與鼓勵
1、領導權威力的來源
2、領導如何發展個人魅力
3、如何針對不同環境和不同的技術人員進行情景領導
4、討論:如何增進技術團隊的凝聚力和士氣
5、如何針對不同環境和不同的技術人員進行管理
1、指揮傾向者:團隊刺頭
2、關系傾向者
3、思考傾向者
4、聽命行事者
第九講:成功實現從技術走向管理轉變的關鍵
1、 成功的實現角色換位
2、 管理技能的培養
3、 個人修煉(習慣、領導力、溝通能力)
4、 組織的融合和團隊的打造
5、 技術管理者應具備4個E
成就卓越的管理者課程
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- 陳新春
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