課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新質(zhi)生產力安全生產公開課
培訓對象:
董(dong)事長、總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)經理(li)、廠(chang)長等(deng)有決策權的人(ren)員;安全總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)監(jian)(jian)/副總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)、生產總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)監(jian)(jian)/副總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)、人(ren)事總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)監(jian)(jian)/副總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)、營銷總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)監(jian)(jian)/副總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)、財(cai)務總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)監(jian)(jian)/副總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)、技術總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)監(jian)(jian)/副總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)等(deng)業(ye)務部門分管負(fu)責(ze)人(ren)、應(ying)急指(zhi)揮(hui)人(ren)員、應(ying)急管理(li)人(ren)員、應(ying)急搶(qiang)修(xiu)人(ren)員、企業(ye)員工等(deng);安全生產管理(li)人(ren)員、班(ban)組長、一線操(cao)作人(ren)員。
課程背景:
安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)一直是(shi)國(guo)家(jia)和(he)(he)社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)重(zhong)要(yao)基(ji)石(shi),也(ye)是(shi)企(qi)業(ye)(ye)可持續(xu)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)根本保(bao)證。近期,*安(an)(an)(an)(an)委會(hui)、*國(guo)資委、*辦公廳相繼印(yin)發(fa)(fa)了《安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)治本攻堅(jian)三年行動(dong)方案(2024—2026年)》、《*企(qi)業(ye)(ye)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)監督管(guan)理辦法(fa)》和(he)(he)修訂后的(de)《突發(fa)(fa)事件應急預(yu)案管(guan)理辦法(fa)》,這一系列的(de)動(dong)作進一步強(qiang)(qiang)調了隱患(huan)排查(cha)預(yu)防機制(zhi)(zhi)與應急演(yan)練的(de)必要(yao)性(xing)(xing)和(he)(he)雙重(zhong)預(yu)防機制(zhi)(zhi)建設(she)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)(xing),充分展(zhan)現了國(guo)家(jia)對于(yu)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)的(de)重(zhong)視程度。為深入學(xue)習貫徹(che)*總(zong)書記關于(yu)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)的(de)重(zhong)要(yao)指示精神,了解掌握*安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)法(fa)規,進一步提(ti)高各(ge)單(dan)位(wei)的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)意識和(he)(he)能力,加強(qiang)(qiang)隱患(huan)排查(cha)和(he)(he)應急響(xiang)應,充分保(bao)障員(yuan)工的(de)身心健康和(he)(he)生(sheng)(sheng)命安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan),我中(zhong)心邀請國(guo)內安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)方面的(de)專家(jia)舉辦新質生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)力背(bei)景下的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)暨排查(cha)重(zhong)大(da)事故隱患(huan)、開(kai)展(zhan)應急演(yan)練專題培訓班。
課程收益:
1、掌握各項風險辨識、評價工具和方法;
2、提供使用到的表單及實際輔導案例,讓學員明晰工具的實際運用;
3、提升單位各類突發事件的快速反應和有效處置能力;
4、推進企業(ye)應急管理體(ti)系建設,強(qiang)化各級(ji)領導干部的應急決策、應急指揮和急管理能力。
課程大綱:
(一)*安全生產法規的貫徹學習與落實
1、《安全生產治本攻堅三年行動方案(2024—2026年)》;
2、《*企業安全生產監督管理辦法》;
3、 *修訂的《突發事件應急預案管理辦法》;
4、 *修訂的《生產安全事故罰款處罰規定》。
(二)新質生產力背景下的安全生產
1、 新質生產力驅動下的安全生產技術創新與應用;
2、 工業互聯網、物聯網、大數據等信息技術在安全生產中的應用;
3、 人工智能、機器人技術、自動化設備在降低安全風險中的作用;
4、 虛擬現實、增強現實技術在安全培訓與應急演練中的實踐。
(三)雙重預防機制建設之安全生產的必要性
1、雙重預防機制建設的背景;
2、安全生產國家政策文件法律解析;
3、雙重預防機制建設國家層面精神。
(四)雙重預防機制建設之風險分級管控實務
1、危險源辨識四大方法(互動講解);
2、危險源辨識兩條主線;
3、危險源評價的兩大方法;
4、風險分級管控。
(五)雙重預防機制建設之隱患排查與治理實務
1、隱患排查治理的政策及法規依據;
2、隱患排查機制建立;
3、隱患排查治理體系建設;
4、重大事故隱患判定標準解讀;
5、當前構建雙重預防機制建設存在的問題與解決方法;
6、提升員工風險意識和管控能力的方法和工具。
(六)應急救援基礎知識與應急管理
1、應急管理的基本框架:一案三制;
2、應急管理的關鍵要素;
3、應急救援的原則、特點、任務;
4、應急救援法律法規及相關規章解讀;
5、突發事件應急預案體系建設與規范應急預案管理;
6、應(ying)急救援典型案例分(fen)析與突發事件處置技巧分(fen)享。
新(xin)質生產力安全生產公開課
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