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精益工具系統課程

課程背景
當前的精益的實施，大部分公司的傾向產生20%效能的精益工具的應用，但是卻忽略了產生80%效能，鏈接精益工具和精益系統的精益領導力。
精益領導力的(de)(de)(de)根(gen)本(ben)是對(dui)以(yi)企業的(de)(de)(de)愿景和遠大目標為方向，加強過(guo)(guo)程管(guan)理(li)，首先(xian)通過(guo)(guo)設計組織的(de)(de)(de)高效(xiao)作(zuo)業模(mo)式，培養員工減少運營中的(de)(de)(de)過(guo)(guo)失管(guan)理(li)，同(tong)時通過(guo)(guo)對(dui)于組織問(wen)題發現和持續改善(shan)提升建(jian)立流程，再(zai)通過(guo)(guo)每日的(de)(de)(de)巡查(cha)問(wen)責的(de)(de)(de)模(mo)式，不斷推動問(wen)題的(de)(de)(de)解決和工作(zuo)的(de)(de)(de)落實，切實達到快速(su)、高效(xiao)、低成(cheng)本(ben)的(de)(de)(de)向客(ke)戶傳(chuan)遞價值的(de)(de)(de)精益本(ben)源(yuan)。

授課對象
董事(shi)長、總(zong)(zong)經理、副總(zong)(zong)、總(zong)(zong)監、部門(men)經理、主管(guan)

課程目標
1.精益領導力的概念
2.精益的領導力的出發原點
3.精益領導力的內容和工具
4.如何(he)從(cong)現(xian)實需求(qiu)實踐和學習領導力(li)

課程大綱
一、精益領導力概述
1.鏈接精益工具和系統的橋梁——精益領導力
2.精益領導力的內涵與范圍
3.精益領導的8種特質
4.不同級別領導(dao)的精益角色(se)與責任

二、精益領導力之原點：符合客戶的價值的管理
1.企業存在的基礎——價值創造
2.精益的本質——價值創造與傳遞的3M剔除化
3.客戶價值需求發現
4.價值創造&傳遞的價值鏈管理
案例(li)：海爾的市場鏈(lian)管(guan)理方法

三、精益領導力之首：建立高效價值創造的組織作業模式
1.領導者的價值創造方式—為下屬提供更高作業效能的方法
2.工作方法之一：流程與現場作業方法設計與訓練
3.工作方法之問題發現二：可視化控制
4.工作方法之三：資源提供
5.工作方法之四：打破部門圍墻，建立組織效能
6.工作方法之五：問題發現與解決流程
7.工作方法之六：目標設定&績效考核
案(an)例(li)：VSM的問題(ti)發(fa)現與運作(zuo)流程

四、精益領導力之二：培養員工，建立高效組織能力
1.精益生產體系創造挑戰，迫使員工發展
2.基于智力開發的人力資源崗位分析
3.提升組織效能的個人職業規劃
4.借助A3問題解決方法使思考過程有形化的能力提升之道
5.道場模擬與問題解決的
案例：愛信精機(ji)的(de)員工培養模式(shi)借鑒

五、精益領導力之三：企業愿景與方針管理
1.愿景統一組織意愿
2.方針管理統一組織行為
3.方針管理過程
4.各個層級就實際目標達成一致的接傳球過程
5.通過可視化管理進行跟蹤和檢驗
案例：豐田《全球愿景2010》全過程

六、精益領導力之四：日常運作
1.精益維持系統：領導者標準作業
2.領導者的作業標準
標準作業
標準作業清單
Gambawalk
3.目視化控制
4.每日問責

七、學習精益領導力
1.追求卓越
2.公平公正的企業環境
3.建立遠大的目標和愿景
4.自我能力提升
5.為組織設計高效能的運作模式
6.設定問題發現與解決流程
7.利用管理者標準作業推進企業執行力
8.問題與答案

精益工具系統課程