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公眾(zhong)演講(jiang)內容設計課(ke)程

課程對象：
所有職(zhi)場(chang)人(ren)，尤其需(xu)要代表(biao)企業對外接洽或宣講(jiang)的崗位員工，如銷售部(bu)、市場(chang)部(bu)、產品部(bu)門等，或代表(biao)部(bu)門與(yu)內部(bu)其他各(ge)部(bu)門溝通協(xie)作頻繁的崗位員工。

課程特色：
聚焦成果：“兩帶來，兩帶走”：帶素材來、帶任務來；帶演講成果走、帶方法工具走；
工作場景，內容實戰：用營銷的理念引領演講設計，全新視角開啟學員對演講的視野；用實操步驟落地演講內容，讓演講者從準備內容開始就信心倍增；從產品沙龍、客戶方案匯報、工作季度匯報、競聘演講等工作場景全方位展開；
疊(die)加訓練(lian)模(mo)式：全程(cheng)疊(die)加設計演練(lian)環節，并(bing)覆蓋全員，老師一對(dui)一點評反饋，真正讓每位演講(jiang)者在(zai)課程(cheng)都有成長提(ti)升(sheng)，并(bing)在(zai)演講(jiang)方(fang)面收獲全新(xin)的(de)自我，真正讓演講(jiang)成為每個人(ren)的(de)*；

課程大綱：
模塊
課程計劃內容
時長
培訓收益
互聯網思維看演講
一、互聯網時代，改變了什么？
生活模式
市場模式
職場模式

二、互聯網思維對演講的啟發
視頻分析：移動大客戶經理的產品方案會
為什么你的演講不出彩，問題出在哪兒？
從互聯網思維分析演講要點
優秀演講的三個核心原則
1h
1．了解互聯網時代對職場互動模式的變化影響及趨勢；
2．清晰了解互聯網變革時代的思維模式特點，及對演講設計的啟發和思考；
演講內容設計
腦科學研究決定成功演講的關鍵點
視頻分析：超級演說家*演講內容解剖
人們的大腦被什么所吸引？
為什么TED只給18分鐘？
成功的演講吸引大腦的三個關鍵點
送給觀眾的禮物---演講要有思想
照顧左腦的喜好---演講要有邏輯
迎合右腦的喜好---演講表達生動
成功演講內容設計三步走
步驟一：組織演講思想
案例分析：年薪百萬因為一場演講而失業
定位演講：帶著目標去演講
目標
價值
關聯度
梳理演講思想
三問明確思想
兩步組織思想
提煉思想設計主題
實戰(zhan)練習：設計你的演講(jiang)思想，確定主(zhu)題(ti)

步驟二：設計內容邏輯
震撼開場
開場兩件事
吸引全場六大技巧
展開內容
邏輯清晰“三幕原則”
內容五大邏輯梳理
過程高吸引度六大法
干練收尾
收尾“*原則”
收尾二件事
三技巧大大提升演講共鳴度
四大職場演講場景架構設計框架
產品沙龍
方案講標
季度工作匯報
競聘演講

步驟三：讓內容故事化
實戰練習：產品沙龍、方案講標、季度工作匯報、競聘演講各場景演講內容設計比拼
5h
通過演講設計三步走，讓演講從內容設計就贏在起點；
通過清晰定位，有效提煉演講思想，讓演講內容圍繞聽眾價值展開；
通過邏輯設計，搭建符合聽眾大腦理解和喜好的演講內容，有效全程吸引聽眾；
完全基于演講者工作場景展開，針對性對四大職場演講場景架構給予建議，直接套用模板即可實現高吸引度的演講內容設計；
全程全員參與，每個環節實戰練習，促進學員學用轉換，提高培訓成果轉化率；
演講內容輔導（晚上）
演講者針對白天所學的內容設計演講內容，制作PPT，為第二天登臺演講做準備；
講師一對一輔導，對內容設計給出針對性建議；有效幫助演講者輸出演講成果。
2H
學用結合，有效幫助演講者消化白天所學。
演講公眾表達訓練
一、臺前準備
1、外在-比商務見面更重要的演講者第一印象
2、內在-怯場出現的心理學因素分析
3、有效控制緊張情緒的關鍵技術
熱身練習：我的一分鐘微秀/show
二、演講狀態展現：型-聲-言
1、帶領聽眾的“眼”：肢體語言表達訓練
基本姿態訓練，包括站立、移動等
手勢語言訓練
非語言交流，包括表情和眼神
疊加練習：站姿互審、眼神通關、手勢找感
2、打動聽眾的“耳”：口頭語言表達訓練
案例分析：哪個聲音更吸引你？
無需動聽，但要變化：聲音變化三要素
疊加練習：跟讀最強音、練習變化聲
3、放松聽眾的“腦”：語言
演講語言基本要求
沖擊聽眾關注的語言技巧
疊加練習：“抽詞答意”語言結構化訓練
綜合實戰：你的演講秀
5h
從公眾表達專業三維度全面立體提升演講生動度，并全程通過疊加訓練，強化每一個關鍵技巧的掌握程度；
認識到演講臺上語言與書面語言的不同，能夠運用技巧進行語言轉化；
演講互動技巧
一公眾演講的互動要點
不得不知的聽眾心理
調動聽眾積極參與的三技巧
二演講問答環節
切記掉入問答環節大陷阱
公眾回答問題關鍵技術
在回答中變被動為主動技巧
艱難時刻謹記三點
實戰訓練：請回答我們的三個問題
1h
能成為出(chu)色(se)的演講(jiang)(jiang)(jiang)者，掌握公眾演講(jiang)(jiang)(jiang)互動技術(shu)至(zhi)關重要，通過了解-運用-掌握，讓演講(jiang)(jiang)(jiang)者登入(ru)演講(jiang)(jiang)(jiang)更高臺階；

公眾(zhong)演講(jiang)內(nei)容設計課程(cheng)