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擺脫職場盲區課程

【課程背景】
隨著越來(lai)越多(duo)95、00后員(yuan)(yuan)(yuan)工步入職場，新鮮血液為(wei)(wei)組織帶來(lai)了大量活(huo)力的(de)同時，年輕員(yuan)(yuan)(yuan)工們職業化(hua)素養的(de)提升，也成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)了企業新競爭(zheng)力的(de)關(guan)鍵(jian)。新一代職場人(ren)更關(guan)注個(ge)(ge)人(ren)成(cheng)(cheng)長及(ji)自我實現，在工作過程中會出(chu)現關(guan)于個(ge)(ge)人(ren)成(cheng)(cheng)長、團隊適配度、組織理解度等方面的(de)困惑。本課程涵蓋大量互動(dong)環節(jie)，通過研討、測(ce)評、分(fen)析(xi)等方式幫(bang)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)識(shi)別盲區背后的(de)真實問題，引(yin)導學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)進行(xing)(xing)覺察與反思(si)，將個(ge)(ge)人(ren)發展(zhan)與企業目標有(you)機結合，并(bing)形成(cheng)(cheng)個(ge)(ge)人(ren)行(xing)(xing)為(wei)(wei)改變規劃，幫(bang)助學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)進行(xing)(xing)成(cheng)(cheng)果落地。

【課程收益】
解決盲區問題：幫助學員識別并遠離影響績效提升的職場盲區，通過底層邏輯的剖析，強化員工自身內驅力
提升職場洞察：涵蓋心理學、組織行為學等理論知識，提升學員對職場的洞察、對工作的認知，各類工具科學、有效、復制性強
提升組織效能：強化員工團隊適配的理念，降低組織內的協作障礙，改善企業的內部協作效能
增強企(qi)(qi)業歸(gui)屬：通過對企(qi)(qi)業的自發(fa)性解讀，員工可以從新視角(jiao)重新審視企(qi)(qi)業，明(ming)晰企(qi)(qi)業平臺為個人提(ti)供的成長空間及(ji)發(fa)展機制，能(neng)夠有效(xiao)將(jiang)個人目標與企(qi)(qi)業發(fa)展相結合

【課程特色】
易學：教學內容模塊化、層層遞進，便于學員理解和記憶
實用：關注學員行為改變，幫助學員形成個人成長規劃
有趣(qu)(qu)：講(jiang)師授課風格風趣(qu)(qu)幽默，知識點后穿插各類(lei)案例及大量研討，互動性強

【課程對象】
企業中(zhong)員(yuan)工(gong)輔導技能(neng)待(dai)提(ti)升(sheng)的(de)中(zhong)基層管理(li)者(zhe)；骨干員(yuan)工(gong)、高潛員(yuan)工(gong)，以及需要提(ti)升(sheng)領導力的(de)普(pu)通員(yuan)工(gong)

【課程大綱】
導入：結構與思維的力量
1個人成長性
盲區一：不明白為什么每天“忙、盲、茫”
忙于工作，疏于思考，看似沒什么明確目標，可內心卻又因為急待提升而感到十分焦慮。。。如何明確個人規劃，提升工作效率，平衡個人需求，是職場人都需要解決的問題。。。
1.1個人目標
1.1.1先考慮目標的必要性
1.1.2我的個人目標是什么
思考及分享：我的職涯規劃
1.2成長心態
1.2.1樂觀的視角——從另一個角度看待事物
討論及分享：如何看待四大成長問題
1.2.2持續的學習
1.2.3成長型思維vs固定型思維
1.3高效工作
1.3.1思考工具升級
1.3.1.1制定目標的SMART原則
1.3.1.2拓展思路的5W2H原則
1.3.1.3追本探源的5W深度思考
1.3.1.4結構外顯的金字塔原理
1.3.2工作技能完善
研討：匹配崗位需求的工作技能
1.3.3時間管理得當
1.3.3.1二八原則
1.3.3.2四象限法則
工具：碎片清單
1.4小節：個人提升方向
2團隊適配度

盲區二：個人能力強就是優秀，就是高潛
與事打交道常常比與人打交道更有掌控感，可身在組織，組織目標就是通過人與人的協作來共同達成的。優秀員工應學會通過有效的溝通、協作發展個人影響力，為組織創造更大績效。
2.1組織評優標準
2.2協作力
2.2.1 沒有完美的個人只有完美的團隊
工具：DISC性格測評
2.2.2 DISC四種特質性格分析
2.2.3 視沖突為機會
2.2.4 在協作中高速積累經驗
2.3溝通力
2.3.1 溝通的誤區
2.3.2 有效溝通的底層邏輯
2.3.3 溝通中的鈍感力
研討：DISC四型特質的溝通策略
2.4影響力
2.4.1 人人都是潛在的領導者
2.4.2 五步成為影響力中心
2.4.2.1目標整理
2.4.2.2深度思考
2.4.2.3計劃修正
2.4.2.4有效激勵
2.4.2.5正向反饋
2.5小節：團隊適配度提升方向
3組織理解度

盲區三：我很了解這家企業，也很了解我的工作
職級間的信息差常常會導致員工對組織了解的缺失，有時候，對組織的主動探索和解讀會比自上而下的文化灌輸記憶更為深刻，個人發展規劃與組織目標的有機結合，可以為新生代們帶來新的發展視角。
3.1喬哈里視窗
3.2組織解讀
*：深度了解我的組織和工作
3.3規劃復盤

擺脫職場盲區課程