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中國企業培訓講師
《鑄造高情商職場溝通力》
 
講(jiang)師(shi):董(dong)玉川 瀏覽次數:2567

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:董玉川(chuan)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

高效溝通技能訓練課(ke)程

課程背景:
溝通是人際關系中至關重要的一環,良好的溝通能力不僅可以促進團隊合作,提高工作效率,還能夠增進個人與他人之間的理解和信任。
良好的溝通,有利于消除彼此的誤會,確立互信的人際關系,全公司上下信息協調,提升團隊業績。
還能解決問題和沖突,有助于及時發現和解決問題,緩解團隊內部的沖突,保持團隊的穩定和和諧。
企業中,順暢的溝通,有利于同事之間營造良好的工作氛圍,增強組織的凝聚力,協調組織成員的步伐和行動,確保組織計劃和目標的順利完成
更(geng)能(neng)能(neng)讓彼此換位思考,更(geng)加體諒同事,讓人能(neng)敞(chang)開(kai)心扉,更(geng)加開(kai)朗(lang);

課程收益:
◆ 促進信息傳遞:溝通是信息傳遞的橋梁,能夠確保管理者向員工傳達重要信息,使員工了解組織目標、任務和期望。
◆ 促進團隊合作:有效的溝通可以增強團隊之間的聯系和凝聚力,促進團隊成員之間的合作和協作,從而提高團隊的績效和效率。
◆ 促進決策制定:溝通有助于管理者了解員工的看法和建議,為決策制定提供重要的參考意見,有利于制定更加全面和準確的決策。
◆ 解決問題和沖突:良好的溝通有助于及時發現和解決問題,緩解團隊內部的沖突,保持團隊的穩定和和諧。
◆ 提高員工滿意度:通過有效溝通,管理者可以更好地了解員工的需求和期望,提高員工的滿意度,增強員工對組織的歸屬感。
◆ 加強反饋和改進:溝通可以促進管理者和員工之間的反饋和交流,幫助管理者了解員工的工作情況和問題,及時進行改進和調整。
◆ 了(le)解溝通(tong)風格(ge):性格(ge)解析可以幫助人(ren)們了(le)解自己和他人(ren)的溝通(tong)風格(ge),偏好及特點,傾向(xiang)于直(zhi)接溝通(tong)還是(shi)間接溝通(tong)、更注重細(xi)節還是(shi)整體等。

課程對(dui)象:企業(ye)各層級管(guan)理者以及基層員工(gong)

課程大綱
第一日培訓暖場:溝通是理念還是技巧
1、理念:說不清楚,道的明白
2、技巧:說的清楚,道不明白
3、要學理念,理念自動生技巧
4、不能丟了技巧,把別人的技巧理念化
案例或工具:溝通的魅力
案(an)例或(huo)工(gong)具:張經(jing)理(li)的溝(gou)通法則(ze)

第一部分:從容不迫·左右逢源做溝通
一、溝通的基本定義
1、通過聽、說、讀、寫等載體,
2、通過演講、會見、對話、討論、信件等方式,
3、將思維準確、恰當地表達出來,以促使對方接受。
案例或工具:上班的時候,打個招呼
二、一溝而通的溝通特點
1、有效果:溝通最終要達成的目的
2、出效率:溝通一定要完成的任務
3、笑出聲:人家是否愿意跟你溝通
三、溝通的等級劃分
1、1、20%:別人有點興趣,愿意提問
2、2、50%:別人很有興趣,追著你問
3、3、80%:別人愿意去做,你提出的不十分合理的要求
4、4、100%:沒有
案例或工具:老張,老師,老板分別提出的要求
四、為何溝而不通:一定是角色出了問題
1、六個角色:我,他
2、我以為的我,我以為的他
3、他以為的我,他以為的他
4、我們最想跟誰溝通?
案例或工具:小王和張經理的溝通畫面
五、為何一溝而通:因為達到了一種境界
1、說對方想聽的
2、聽對方想說的。還是,聽我方想聽的
3、要達到這種境界,咱們必須學會:問
討論:董老師的課講得怎么樣啊?
六、職場溝通,先搭建四座橋梁
1、見面三句話:您好,辛苦了,謝謝
2、相逢要微笑:微笑是最好的名片,微笑是最美的化妝品
——戴爾·卡耐基《人性的弱點》處世規則
1)對別人表現出誠摯的關切
2)微笑
3)記住他人的名字
4)做一個好的傾聽者,鼓勵他人談論他們自己
5)談論別人感興趣的事物,使對方覺得重要
3、生氣慢半拍:有脾氣是本能,控制住脾氣就是本事
1)冷凍法
2)轉移法
4、煩惱自說好:煩惱時不要傷害自己,更不要波及別人——應對煩惱四個手段:
1)笑一笑:保持輕松的心態,有一些調整心情的方法
2)換一換:要懂得換位思考
3)退一步:重新考慮自己的想法,重新審視自己的目標
4)下一次:下一次我應該注意這些問題,下一次我會做的更好
案(an)例或(huo)工具:張(zhang)經理上班(ban)的一(yi)天

第二部分:循循善誘·能說會聽側重問
一、“聽”的基本步驟
1、聽對方說
2、分析聽到的
3、理解聽到的話
4、說出你的理解
二、理解聽的境界
1、聽話:一顆深厚溫潤的心靈
2、聽音:一雙靈巧機敏的耳朵
3、聽心:一種心領神會的悟性
4、聽得多,數據多,能分析,近答案
案例或工具:夏想向書記道歉的深意
三、“問”的基本方法
1、整體式、開放式
2、封閉式、誘導式
3、直接式,反問式
4、傳遞式,自問自答式
案例或工具:你喜歡你的工作嗎?等
討論:處理小張的沖突
四、學習:提問的優勢
1、提問,引發積極的思考
2、告之:帶來麻煩的爭論
案例或工具:帶著答案去提問
案例或工具:董老師與學員的微信記錄
案例或工具:溝通的第二重境界
五、有情商的“說”
1、充分尊重,不判對錯;否定詞語,最好不用
2、換個角度,容易接受;肢體語言,得心應手
3、命令冷酷,希望勵志;一語概全,傷人最深
4、情緒不穩,閉嘴最好;語隨境遷,善用幽默
5、大愛無邊,力量無窮;讓出成績,影響力大
案例或工具:安排員工加班怎么說?等
討論:加班后吃飯,誰來組織喝酒?等
六、培養語言的魅力
1、思想是科學,語言是技術
2、好好說話,現代社會*的生產力
案例或工具:內方外圓的說話者
案例或工具:解決沖突的殺手锏
七、ORID聚焦式溝通
1、開發、聚焦式的深度會談
2、深度會談關鍵要求及思路
3、數據、體驗、理解、決定
演(yan)練(lian):ORID聚焦式

第三部分:循序漸進·溝通驅動生產力
一、溝通,在境界上提升一個檔次
1、責人之心責己
2、恕己之心恕人
二、溝通三個導向的調整
1、在效果上,要把精彩發揮調整為正常發揮導向
2、在呈現時,要把頭腦反應調整為習慣反應導向
3、在關注點,要把效果評估調整為結構完成導向
案例或工具:催還錢
三、職場溝通七不要
1、匯報工作時,不要忘了講感受
2、作出評價時,不要忘了講標準
3、指明問題時,不要忘了講建議
4、進行批評時,不要忘了講希望
5、談論感受時,不要忘了做比較
6、呈現結果時,不要忘了講場面
7、拒絕要求時,不要忘了講出路
案例或工具:據實際情況講述
四、溝通出生產力
1、對方說結論,你補充事實
2、對方說事實,你補充結論
3、對方說出了事實和結論,你給出一個體驗和建議
4、領導只問了一句怎么樣?你怎么辦?
討論:小王啊(a),董老師昨天講的怎么樣啊(a)?

第二日培訓暖場:鼓掌和掙錢的關系
1、鼓掌的速度和掙錢的多少成正比關系?
2、董老師,蓋茨,總經理分別說這句話的區別
3、結論:具備影響力的人,不需要溝通技巧
案例或工(gong)具:現場找學(xue)員(yuan)做體(ti)驗式互(hu)動

第四部分:善解人意·百人百性百脾氣
一、測試你的性格
1、測試:十分鐘,測試性格傾向
2、十大類性格在工作方面的表現
案例或工具:活潑,力量,完美,和平
說明:這種方法與DISC的對比分析
二、四類性格在行為上的表現
1、活潑型:感性和直率,說了就能動
2、力量型:理性和直率,不說也能動
3、完美型:理性和優美,說了動的慢
4、和平型:感性和優柔,說了也不動
三、四種性格在工作方面的表現
1、活潑型員工:可直接安排他工作
2、力量型員工:告訴他你要的結果
3、完美型員工:一定要說清楚細節
4、和平型員工:要在后面推著才行
案例或工具:唐僧師徒的表現
四、四種性格在溝通方面的分析
1、活潑型員工:問到他啞口無言
2、力量型員工:可直接說給他聽
3、完美型員工:需要耐心聽他講
4、和平型員工:能說會聽側重問
案例或工具:唐僧團隊的四個隊員
五、和平型員工在團隊的重要性
1、任何團隊都必須有和平型員工
2、他們緩和了團隊里的各種矛盾
3、他們激勵各類員工前進的動力
案例或工具:和平型員工的杰出代表:沙和尚
六、實際上有十種性格
1、兩種自然組合:活潑/力量;完美/和平
2、兩種互補組合:活潑/和平;力量/完美
3、兩種矛盾組合:活潑/完美;力量/和平
4、簡述以上各種組合在溝通、工作方面的表現
七、各類性格的人在團隊里互賴共贏
1、換位思考,彼此欣賞溝通才能完成工作
2、由己及人,區別對待理性提升工作效率
3、知彼(bi)解(jie)(jie)己,獨立(li)個體(ti)理解(jie)(jie)展現(xian)工(gong)作效果(guo)

第五部分:精誠團結·部門協作能凝聚
一、團隊沖突管理
1、沖突的一般性起因和結束
2、斗爭
3、回避
4、妥協
5、折中
6、雙贏
7、搞定難相處的同事:請他幫個忙
案例或工具:化干戈為玉帛
二、跨部門溝通與協作六大原則
1、做好準備
2、換位思考
3、開誠布公
4、不要害怕沖突
5、創造共同目標一起協作
6、將跨部門的協作置于較高的優先級
三、開個好會的流程
1、明確開會目標
2、制定開會時間表
3、開會中學習
4、良好的開會氛圍
5、讓與會者積極參與
6、應對不良表現
7、保持會議權威
8、善于傾聽
9、讓開會輕松些
10、回顧總結
討論:開個會,解決小張的問題
四、向上溝通:請示,要有“膽”
1、向上溝通的障礙
2、與上司溝通程序
3、下級同上級的溝通總則
4、向上司請示工作的技巧
5、上級如何促進下級向上溝通的氛圍?
視頻討論:領導叫你安排個事
五、向下溝通:授權,要有“心”
1、向下溝通的障礙
2、下行溝通信息損失
3、避免與下級溝通沖突
4、管理者同下屬談話須知
5、讓下級積極接受命令
案例或工具:領導,這個事應該怎么辦?
六、平級溝通:合作,要有“肚”
1、如何創造良好的平行溝通情境
2、信任是溝通的基礎
3、如何找出別人的心路
4、同理心與換位思考
5、相互尊重和欣賞
案例(li)或工具:李經理和(he)王經理的協作

第六部分:由表及里·職場生活都需要
一、溝通,在各個層次上的表達
1、信息層:信息層各個到位
2、思想層:思想層全面覆蓋
3、情感層:情感層深度浸潤
案例或工具:表達事情、觀點和情感
二、溝通技巧與人格品德的關系
1、技巧:溝通的方式
2、品德:溝通的核心
3、勿讓技巧超過品德
案例或工具:人不為(wei)己,天誅地滅
三、技巧用力過猛的后果
1、運用溝通技巧的誤區
2、記錄溝通細節后分析
3、分析溝通瑕疵后改進
四、具備影響力的人是不需要溝通技巧的
1、影響力,源自堅持產生的品德
2、領導力,源自品德產生的魅力
3、溝通,影響力與領導力的修煉
案例或工具:阿土的故事
五、全方面的溝通要求
1、兩個團隊:上班的工作團隊,下班的家庭團隊
2、兩個團隊之間互相支持,相互包容,守望相助
3、勇者不懼,知者不惑,仁者不憂
六、下班后的溝通
1、與妻子溝通:給她安全感,是感情的保障
2、與丈夫溝通:給她需求感,是感情的基礎
3、與孩子溝通:不著急不焦慮,看得見等得起
案例或工(gong)具:打麻(ma)將(jiang)呢(ni),等會兒再說

高效(xiao)溝(gou)通技(ji)能訓練(lian)課(ke)程


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已開(kai)課時間Have start time

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    參加課程:《鑄造高情商職場溝通力》

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