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管理者思維心態課程

【學員對象】
企(qi)業管理者及核心骨(gu)干(gan)人員

【課程背景】
很多年輕的(de)管(guan)理者(zhe)雖(sui)然已(yi)經成為(wei)了管(guan)理人員，但是(shi)往(wang)往(wang)管(guan)理工作做的(de)并(bing)不(bu)(bu)優秀，無(wu)論團隊管(guan)理還是(shi)團隊業績(ji)始終都(dou)不(bu)(bu)能達到滿意的(de)狀(zhuang)態，通常情況下，我們發(fa)現(xian)，這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)管(guan)理者(zhe)在管(guan)理的(de)技能上(shang)并(bing)不(bu)(bu)缺乏(fa)，那(nei)么問題(ti)到底出(chu)在哪里(li)了呢，就(jiu)是(shi)因為(wei)他們并(bing)不(bu)(bu)具備(bei)一個管(guan)理者(zhe)的(de)思維(wei)和心態，雖(sui)然位置(zhi)已(yi)經到了，但是(shi)思維(wei)和認識(shi)水(shui)平無(wu)法(fa)觸達，那(nei)么這(zhe)(zhe)便(bian)不(bu)(bu)是(shi)合理的(de)管(guan)理，本課程通過系統的(de)梳理管(guan)理的(de)思維(wei)和心態層面，幫助(zhu)學員發(fa)現(xian)問題(ti)，并(bing)通過引導教學實現(xian)技能和實力上(shang)的(de)提升。

【課程價值】
幫助管理者建立管理思維和心態，調整當下狀態
解決管理者角色認識問題，實現角色轉換
促進團隊合作發(fa)展，調動(dong)學員內(nei)在動(dong)力。

【課程特色】
實操性：精選案例在課程中深入講解，極具參考性，可模仿或創造性地模仿；
實用性：課程中講授的模型和工具，都是講師的經驗總結，靠譜實用；
實戰性：小班授課，分組研討，模擬演練，學員像咨詢顧問一樣地工作；
咨詢式培(pei)訓：以(yi)學員所(suo)在公(gong)司(si)的實(shi)際工作為(wei)課堂演(yan)練的重點，點對點的解決學員困(kun)惑。

【課程提綱】
一、管理的概述
-什么是管理
-管理者的勝任能力分析
-了解內在動機
二、管理者具備的認知水平
-認識水平的四大階段分析
-認知差異的分析
-差異帶來的困擾及痛點
-常見差異舉例分析
三、管理者的思維和心態
-管理者必備的素質
-管理者必備的思維
-管理者必備的心態
四、管理思維和心態的訓練法
-案例分析教學
-行動計劃制定
-跟蹤反饋機制(zhi)制(zhi)定

管理者思維心態課程