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中國企業培訓講師
《赤壁》核心團隊領導力沙盤模擬
 
講(jiang)師:王長震 瀏覽次數(shu):2593

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:王長震    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

核心團(tuan)隊領導力沙盤模(mo)擬課程

課程背景:
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
——杜牧
    中國古典四大名著《三國演義》,關于赤壁之戰的撰寫,基于歷史,充滿演義,婦孺皆知,赤壁一戰,曹操大敗,孫劉大勝,奠定天下三分的格局,曹操失敗與天時、地利、人和關系很大,但也與曹操的對團隊及戰役的領導有很大關系,今日讓你的團隊重掌帥印。你來領導這次戰役,能否扭轉乾坤,再造歷史呢?《赤壁——領導力沙盤模擬》給您答案!
    《赤壁——領導力沙盤模擬》摒棄傳統的教條灌(guan)輸,通過獨(du)特創新設(she)計的沙盤模擬,讓參與學(xue)員收獲(huo)體驗(yan)、獲(huo)得領悟,產(chan)生(sheng)改變(bian)。讓學(xue)員不僅知(zhi)道而且會做(zuo)。

課程收益:
1、認識領導力和團隊合作的重要性,團隊的行動與共同理念保持一致;
2、建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹立榜樣;
3、提升領導者帶團隊的能力,激發共同愿景,追求卓越;
4、讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍;
5、學習變革的周期、領導的風格,從而有效領導變革。
6、激發(fa)領導(dao)者突破現狀,提升激勵他人的能力,帶領團隊迎(ying)接挑(tiao)戰。

課程流程:
第一部分 沙盤認知、組建團隊
一、課程導入
二、破冰,團建
三、沙盤模擬課程的緣起(了解沙盤)
一、《赤壁——情景領導力沙盤》背景介紹
二、參訓學員小組受漢獻帝之委派奉命接管曹魏團隊
三、分析曹魏軍中將帥成員及關系:
曹操 原三軍統帥(改任戰役副總指揮,心態還算平和)
程昱 東中郎將(持才狂傲,部分戰略思想與曹操不和)
李典 糧草督運使(曹操老部下、親信,愛錢如命,嚴謹,愛挑毛病)
張遼 陸軍都督(猛將,行動力超強,目標導向,與程昱、徐晃不和)
蔡瑁 水軍都督(水戰專家,劉表降將,經常抱怨)
徐晃 兵器督造使(掌管制造,常因供應問題飽受抱怨,壓力山大,但微笑面對)
劉燁 將領招募(mu)使(曹操老部(bu)下、親信,人力資源專家,做事保守、常常自(zi)責)

第一階段 領導處理發生的隨機事件(團隊初創期的管理)
第一輪次需要解決的主要問題:
一、初到團隊
二、期待中的講話
三、解決核心團隊缺乏合作
四、闡述您的施政綱領
五、如何面對一觸即發的大戰
講師分享:
各參訓小組沙盤課程進程解析,優勝團隊獲得共啟愿景的標識
一、何謂領導力
1、領導力什么?
2、領導力與敬業度
3、信念領導力與注意力掌控
4、通過和內在源頭鏈接激發領導的力量
5、召喚領導力量的五個步驟
二、培養領導力的關鍵技術
1、領導力是動員大家達成共同愿景的技術
2、領導力的基礎:信譽
3、領導者的五項行為(以身作則、共企愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心)
4、員工準備度與情景領導技術
5、戈曼領導風格(命令型、民主型、領跑型、和諧型、愿景型、導師型)
6、領導者的(de)決策思維

第二階段 領導力提升(意識期團隊的管理)
第二輪次需要解決的主要問題:
一、如何管理沖突
二、各個擊破
三、建立信任
四、性格測試
五、基于弱點的信任…
講師分享:
各參訓小組沙盤課程進程解析,優勝團隊獲得以身作則的標識。
講師分享:情景領導力之以身作則
一、何謂以身作則
二、受人尊敬的領導的特點
三、信譽的來源
四、言行一致
五、以身(shen)作則三步驟

第三階段  領導力提升(開始行動)
第三輪次需要解決的主要問題:
一、制定目標
二、形成決議
三、處理抱怨
四、關注將士的注意力
五、來自外部的支持…
講師分享:
各參訓小組沙盤課程進程解析,優勝團隊獲得使眾人行與挑戰現狀的標識。  
講師分享:情景領導力之挑戰現狀
一、領導者如何做到挑戰現狀
二、挑戰現狀三步法
態度上:勇氣時刻
方案上:讓機會從外部涌入
操作上:“小勝法則” 
三、挑戰現狀的日常行為   
講師分享:情景領導力之使眾人行
一、何謂使眾人行
二、如何促進團隊成員的合作

第四階段  領導力提升(實施期的團隊管理)
第四輪次需要解決的主要問題:
一、黃蓋來降
二、戰前訓練
三、曹操出走
四、戰況進展
五、水軍都督…
講師分享:
各參(can)訓小組沙(sha)盤課(ke)程(cheng)進程(cheng)解(jie)析(xi),優勝團隊獲(huo)得使眾(zhong)人行(xing)與以身作則的標識(shi)。

第五階段  領導力提升(融合期的團隊管理)
第五輪次需要解決的主要問題:
一、作戰人手不夠
二、需要關閉一處陣營
三、皇帝召見
四、新的作戰方案
五、陣營關閉…
講師分享:
各參訓小組沙盤課程進程解析,優勝團隊獲得挑戰現狀與以身作則的標識。
       
第六部分  領導力提升(平和期的團隊管理)
第六輪次需要解決的主要問題:
一、*戰略
二、斬首蔡瑁
三、戰略思想統一
四、捷報頻傳
五、穩固大局
講師分享:
各參訓小組沙盤課程進程解析,優勝團隊獲得激勵人心與共啟愿景的標識。
情景領導力之激勵人心
一、何謂激勵人心
二、領導力的本質就是激勵
三、激勵是領導力所有核心技巧的加速器
四、練習:回憶你被激勵的場景
五、什么樣的激勵才是最好的激勵?
六、如何講好一個人的故事?
各小組組長根據小組討論情況,進行課程總結
講師總體點評,參訓心得(de),交流討論,頒獎,合影(ying)留(liu)念。

核心團隊(dui)領導力沙盤模擬課(ke)程


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已(yi)開課(ke)時間Have start time

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    參加課程:《赤壁》核心團隊領導力沙盤模擬

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