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豐田精益管理課程

課程背景：
正如您所知，精益生產方式源于豐田，它是日本的汽車企業。那么我們公司到底適不適合實施精益生產呢？ 不要糾結這個問題了，你一直在做”精益”， 因為每個企業每天不都是在想著怎么降本增效、如何行穩致遠嗎？ 只是別人的做法比你高明一點而已。那么我們該如何彎道超車？如何才能成為豐田公司一樣精益的企業呢？我 們不僅僅要學精益管理的具體做法，更重要的是要去學習精益管理具體做法背后的思考法則。
本課程是《精(jing)(jing)益(yi)管理(li)有(you)效(xiao)實(shi)施》的(de)進階課程，在有(you)效(xiao)實(shi)施了精(jing)(jing)益(yi)管理(li)改(gai)(gai)善之(zhi)后。您應該考慮如(ru)何將精(jing)(jing)益(yi)管 理(li)在組織(zhi)內(nei)持(chi)續開展下去了，如(ru)何調動(dong)企業內(nei)自(zi)上(shang)而下的(de)參與，讓更(geng)多(duo)的(de)人參與改(gai)(gai)善，將改(gai)(gai)善的(de)思想、改(gai)(gai)善的(de) 行動(dong)打造成企業的(de)管理(li)基因。

課程收益：
站在(zai)經(jing)營管理的視角(jiao)上， 幫助(zhu)您(nin)(nin)建立系統思維，助(zhu)力您(nin)(nin)構(gou)建您(nin)(nin)的精益管理框(kuang)架，形成(cheng)企業精益化的治理結(jie)構(gou)。

參訓對象：
建議在深入學習了《精益管理有效實施》并成功開展了幾次課題改善后，學習這門課程。
精益(yi)管(guan)理的推動者(zhe)(zhe)、倡導者(zhe)(zhe)、精益(yi)管(guan)理實踐者(zhe)(zhe)以及企業經營管(guan)理的中高層(ceng)管(guan)理者(zhe)(zhe)們。

課程大綱：
1.從精益生產到精益管理。
1.1 什么是精益化的生產；
1.2 精益生產的兩大支柱；
1.3 制造技術和生產技術；
1.4 持續的改善才是精益；
1.5 精益管理的(de)兩大支柱。

2.豐田精益管理的 4P 模式。
2.1 理念上，管理決策以長期理念為基礎， 即使因此犧牲短期財務目標也在所不惜；
2.2 流程上，正確的流程方能產生正確的成果；
2.3 經營上，借助員工與合作伙伴的發展， 為組織創造價值；
2.4 問(wen)題(ti)上 ，持續解決(jue)根本問(wen)題(ti)是企業不斷(duan)學習的驅動力。

3.持續改善的過程規劃。
3.1 激發全員參與持續改善的潛能；
3.2 培養員工實施改善技巧和能力；
3.3 規劃員工的職業生涯發展路徑；
3.4 從改善理念到改善流程和行動；
3.5 打造持(chi)續改(gai)善的運營(ying)管(guan)理機制(zhi)。

4.精益管理體質的構建。
4.1 人員面的培養；
4.2 技術面的運用；
4.3 制度面的建立；
4.4 引導式(shi)的改進。

5.方針展開和問題解決。
5.1 方針目標的戰略戰術展開規劃；
5.2 發現異常和偏差實施問題解決。
總結：
產(chan)品和技(ji)術有(you)行業之分， 但是管理(li)(li)并沒(mei)有(you)，設備和技(ji)術可以買來， 但是管理(li)(li)不能(neng)， 需要一步一步修(xiu)煉。是 摸著石頭修(xiu)煉 、閉門造車(che)？還是向先進學(xue)習， 拿來主義呢？ 當然(ran)是后者。 豐田(tian)模式(shi)值得學(xue)習，并細嚼慢(man)咽領悟 其中(zhong)的(de)道理(li)(li)。

豐田精益管理課程