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敏捷組織效能課程

課程背景
在競爭激烈、市場變革的今天，如何能持續以低成本、高品質保持競爭優勢獲得永續經營，成為許多企業管理者需要深入思考的問題。企業發展改革，促進成功的是人，阻礙成功的也是人，要掃除障礙還是靠人，一切都與人分不開，幫助企業找到高績效的人才，想辦法激活員工的斗志，留住優秀人才，持續改善團隊業績，努力提升企業利潤，是組織治理管理的重中之重。
在VUCA時代組織治理管理者如何上接戰略下啟業務？如何從組織治理1.0跨越到組織治理4.0？組織專家型組織治理管理是非常重要的轉型。
組(zu)(zu)織專(zhuan)家(jia)型(xing)組(zu)(zu)織治(zhi)理(li)(li)管理(li)(li)是企業人才(cai)觀念的(de)集中體(ti)現，占得先機，才(cai)有機會可(ke)持續發展。在未(wei)來組(zu)(zu)織專(zhuan)家(jia)型(xing)組(zu)(zu)織治(zhi)理(li)(li)管理(li)(li)，將(jiang)可(ke)以更好為企業、為優質職場保駕護航。

課程收益
1．認知組織管理發展趨勢與職責勝任力要求，轉型組織管理，保證組織的需求得到滿足；
2．參考企業*的組織治理地圖模型，*限度開發與管理組織內外的組織治理；
3．掌握組織發展技術，學習組織設計、組織診斷模型、組織發展第二曲線干預，使組織潛能得到*限度的發揮；
4．掌握領先(xian)績效考核方法，使人力資本得到提升(sheng)與擴(kuo)充。

授課形式
本課程運用角色演練、案例研討、問題分析、團隊學習等方式，讓受眾在學習方法論的同時，能夠與日常管理實踐緊密結合，運用工具，解決問題。
本課程通過場(chang)景設(she)計(ji)與HR工(gong)具(ju)相結合的方式，使受眾進行場(chang)景化(hua)學習(xi)，在實際工(gong)作現場(chang)下(xia)可以(yi)快速(su)運用工(gong)具(ju)，處理難(nan)題。

受眾人群：
組織管理(li)者(zhe)、組織運營人(ren)員(yuan)、組織戰略管理(li)人(ren)員(yuan)

課程大綱
第一講：組織治理知識體系與思維認知
案例分析：劉備為什么要三顧茅廬請諸葛亮出山？
1.組織管理者三個管理維度
1)CEO角度：發揮管理杠桿作用
2)業務角度：管理幫助業務拓展實現業務目標
3)職能角度：整合職能提升管理水平
案例分析：劉邦成功V項羽失敗？
2.傳統企業管理VS現代組織治理管理
3.管理工具VS管理資源
4.現代組織類型
5.VUCA組(zu)織(zhi)的(de)發展(zhan)與管理方向

第二講：組織治理敏捷組織設計與流程再造
分組研討：組織治理工作應該在哪一點施加作用？
1．組織四大功能（定位、目標、協調、制約）
2．九型組織架構不同設計，獲取資源優勢
3．安東尼結構管理層次
1)戰略規劃層
2)戰術計劃層
3)運行管理層
案例研討：幫助案例企業設計管理層次，并從組織效率的角度說明理由
4．管理層次VS管理幅度
5．集分權管理模式與管理嘗試
6．組織有效性評估（剛性、執行、外部、適應、柔性、協同、內部、控制）
7．權限金字塔
案例研討：某企業審批權限金字塔
8．不同行業企業基本職能的典型形式
案例學習：戰略發展部
案例學習：財務部
9．職能分解方法
1)行業特點設計和調整
2)企業外部環境分析
3)企業規模分析設計
10．組織部門化設計
1)職能劃分
2)產品或服務劃分
3)地域劃分
4)顧客需求劃分
5)流程劃分
6)渠道劃分
7)項目劃分
8)關鍵職能
案例研討：某(mou)企業的部門設計與轉型

第三講：組織治理組織診斷與組織發展
1．麥肯錫7S模型
案例研討：某企業用7S進行組織診斷，請對你的企業進行7S組織診斷
2．阿里巴巴六個盒子
3．六個盒子作用過程
4．應用場景
5．人員效能管理
1)理解業務
2)創造組織治理戰略
3)確立和實施解決方案(an)

第四講：組織治理績效PBC管理實踐
1．績效管理：是一個管理過程、不只是績效評價
2．PBC管理
1)目標制定
2)績效輔導
3)績效評價
4)績效反饋
3．績效目標管理的三對齊（目標對齊、思路對齊、理念對齊）
4．PBC的形成
1)戰略解碼
2)目標分解
3)個人PBC
5．績效輔導（日常輔導、中期審視）
6．績效評價
7．全面評價個人績效
8．績效反饋
1)基于績效事實的雙向溝通
2)績效評價結果和改進措施的溝通
9．低績效員工管理的主要環節和原則
1)績效預警
2)警告
3)PIP實施
4)結果溝通

敏捷組織效能課程