課(ke)程描述INTRODUCTION
班組精細化管理
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組精細化管理
課程背景:
精細化管理是一種理念,一種文化,也是一種管理技術。它是源于發達國家(日本20世紀50年代)的一種企業管理理念,是在精益生產的基礎上發展而來,從生產管理發展到企業管理的方方面面,并由制造業延伸到服務業,甚至政府行政事業單位等機關,它是社會分工的精細化,以及服務質量的精細化對現代管理的必然要求,是建立在常規管理的基礎上,并將常規管理引向深入的基本思想和管理模式,是一種以*限度地減少管理所占用的資源和降低管理成本為主要目標的管理方式。
隨著行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)競爭(zheng)的(de)不斷加劇,精耕細(xi)作將成為企業(ye)(ye)(ye)(ye)生存和發展(zhan)的(de)基本條件,保持企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)競爭(zheng)力將越(yue)來(lai)越(yue)重(zhong)要(yao)。面對(dui)越(yue)來(lai)越(yue)多、越(yue)來(lai)越(yue)強的(de)競爭(zheng)對(dui)手(shou),企業(ye)(ye)(ye)(ye)做強做大是一(yi)個必然(ran)的(de)發展(zhan)方向。雖然(ran)影(ying)響企業(ye)(ye)(ye)(ye)贏利(li)的(de)因(yin)(yin)素很多,但(dan)內部管理(li)(li)依然(ran)是一(yi)個最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)因(yin)(yin)素,企業(ye)(ye)(ye)(ye)只有不斷地(di)深化精細(xi)化管理(li)(li),提高(gao)企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)應變能力,規劃好每一(yi)分錢、用好每一(yi)分錢、賺到(dao)可以賺到(dao)的(de)每一(yi)分錢,企業(ye)(ye)(ye)(ye)才(cai)能健(jian)康穩定的(de)發展(zhan),才(cai)能在未(wei)來(lai)的(de)競爭(zheng)中立(li)于不敗之地(di)。
培訓效果/目標:
①理解精細化管理的本質和模型
②明確精細化管理的原則
③掌握精細化管理的操作步驟
④掌(zhang)握(wo)精(jing)細化管理落地的方法
課程特色:
系統性:對精細化管理進行全面、系統的介紹
前沿性:既有理論的高度,又與管理咨詢實踐相融合
實戰性:以實戰、實用、實效見長
管理咨詢和培(pei)訓經驗豐富的老(lao)師授(shou)課,講理論一聽就懂(dong),講實操一聽就會
課程大綱:
第一單元 認識精細化管理
精細化管理的來源
精細化管理的基本含義
專家對精細化管理的定義
專家對精細化管理的闡述
專家構建的精細化管理通用模型
精細化管理(li)的誤區
第二單元 精細化管理的六大原則
整體把握,兼顧細節(系統化)
精密協作,無縫銜接(協同化)
立足專業,注重人才(專業化)
避免抽象,科學量化(數量化)
化繁為簡,注重細節(細節化)
重視標(biao)準,嚴格(ge)執行(標(biao)準化)
第三單元 精細化管理操作六步法
明確標準
識別差距
預先預防
心行到位
科學衡量
持續改善
案例練習--鞏固精細(xi)化管理(li)六(liu)步(bu)操作法
第四單元 作業精細化--標準動作的建立及優化
動作與流程
標準動作內涵
動作與動素
標準動作的要素
標準動作的手法
標準動作推行的方法
標準動作(zuo)推(tui)行案例分享
第五單元 現場精細化--5S導入
為什么說5S是現場精細化管理的有效工具
現場管理的目標是什么
如何來識別現場管理的差距
如何消除差距提升效益
小結與練習
班組精細化管理
轉載://citymember.cn/gkk_detail/30501.html
已開課時(shi)間(jian)Have start time
班組建設內訓
- 《實戰型班組長綜合能力提升 鄭(zheng)祖國
- 《生產班組長管理能力提升》 刁(diao)東平(ping)
- 《TWI 一線班組管理能力 鄭祖國(guo)
- 示范班組建設 趙(zhao)衛
- 機場卓越班組管理技能提升 何峰(feng)
- 《優秀班組建設》 田(tian)中沛
- 精益班組長的七項修煉 孫亞彬(bin)
- 卓越班組長打造沙盤模擬課程 張必成
- 優秀班組長---一線主管綜 田中沛(pei)
- 《班組績效管理》 張必成(cheng)
- 《自主型班組長管理》 刁東(dong)平
- 班組長的五大修煉 張必成