課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
目標設定能力培訓
課程背景:
在商業競爭日益激烈的今天,企業的目標管理與計劃執行是確保戰略目標得以實現的關鍵。然而,許多企業在這一過程中遇到了難題:
1、目標設定得非常清晰,但缺乏有效的計劃來支撐;
2、計劃制定得很明確,但目標頻繁變動,導致計劃無法有效執行;
這些問題不僅影響了企業資源的合理配置,也削弱了企業的市場響應速度和執行力。
本(ben)課程旨在幫助(zhu)企業構建一個從目標(biao)設定到(dao)計劃執行的(de)全過(guo)程管理模型,提升企業的(de)組織效能和(he)市場競爭力。
課程收益:
●明確的目標設定能力:學會如何設定清晰、具體、可衡量的企業目標,確保目標對齊組織愿景和戰略。
●高效的計劃制定技巧:掌握制定與目標相匹配的行動計劃的技巧,提高計劃的可執行性和適應性。
●全過程管理的深刻理解:深入理解從目標設定到計劃執行,再到結果評估的全過程管理模型,提升管理效率。
●問題解決與決策制定的增強:學習在目標與計劃執行過程中遇到問題時如何快速做出決策和解決問題。
●團隊執行力的提升:通過團隊協作和執行力強化的策略,提升團隊完成目標和計劃的能力。
●組織(zhi)效能(neng)的持續優(you)化(hua):學(xue)習如何通過目標管理和計劃(hua)執行(xing),持續優(you)化(hua)組織(zhi)效能(neng),提升核心(xin)競爭力(li)。
課程對象:高層/中層/基層管理(li)者,新(xin)晉(jin)升管理(li)者,儲(chu)備干(gan)部
課程大綱
導入:目標管理與計劃執行
場景思考1:為什么目標推不動
場景思考(kao)2:為什么計劃會延遲
第一講:從目標到執行
導入:從目標到執行的三個管理核心
一、計劃制定的三個要素
要素一:整體
要素二:調整
要素三:結果
二、方法設定的三個要素
要素一:創新
要素二:可行
要素三:高效
工具:計劃制定與方法設定工具表(計劃制定與方法設定合在一起的工具)
案例:某互聯網企業的這個新項目怎么制定計劃和方法
練習:計劃制定與方法設定
三、人員選定的三個要素
要素一:勝任
要素二:匹配
要素三:梯隊
工具:人員選定流程表
視頻:后廚的危機公關時刻
工具:目標到執行的流程
情(qing)境角色演練(lian)主(zhu)題:骨干(gan)員工調走一個(ge)月的人員安排(pai)
第二講:借助目標推動執行
導入:借助目標推動執行的三套管理體系
一、分工管理體系推進的三個步驟
步驟一:目標
步驟二:任務
步驟三:細節
二、責任管理體系推進的三個步驟
步驟一:縱向
步驟二:橫向
步驟三:整體
工具:分工與責任管理工具表(分工與責任管理合在一起的工具)
案例:這個臨時項目怎么分工和責任管理
三、評估管理體系推進的三個步驟
步驟一:節點式
步驟二:階段性
步驟三:結果化
工具:評估表
視頻:后廚的工作檢查
工具:借助目標推動執行的流程
情境角(jiao)色演練主題(ti)(ti):評估過(guo)程中(zhong)發現(xian)了問題(ti)(ti)
第三講:推動執行達成目標
導入:推動執行達成目標的3大管理方法
一、以事為主法——重要事件執行方法管理的三套工具
工具一:復盤技術
工具二:萃取技術
工具三:帶教技術
二、以人為主法——緊急事件執行方法管理的三大思路
思路一:技能優先
思路二:影響力優先
思路三:資源整合優先
工具:以事為主法與以人為主法工具表(以事為主法與以人為主法合在一起的工具)
案例:某國企的這個大項目拆分成了2個小項目
研討:借助工具+分組研討+小組分享+講師即時點評
落地:以事為主法與以人為主法的落地輸出
三、人事結合法——日常執行方法管理的三個技巧
技巧一:多人一能
技巧二:一人多能
技巧三:AB角制
工具:人事結合表
視頻:開會
工具:推動執行達成目標的流程
情境角色演練主題:執行過程遇到了一系列問題
落地:推動執行達(da)成目標的落地輸出
第四講:團隊的目標管理與計劃執行
導入:團隊目標管理與計劃執行的3套底層邏輯
一、用“流程完善”糾正執行偏差的三個技巧
技巧一:全面找
技巧二:重點補
技巧三:階段有
二、用“流程優化”提升執行效率的四種原則
原則一:取消技術
原則二:合并技術
原則三:簡化技術
原則四:重排技術
工具:流程的完善和優化表(流程的完善和優化合在一起的工具)
案例:客戶又一次投訴了
落地:流程的完善和優化的落地輸出
三、用“流程復制”激發執行加速度的五個技巧
技巧一:聚焦
技巧二:應用
技巧三:調整
技巧四:微調
技巧五:推廣
工具:流程復制的流程表
工具:團隊目標管理與計劃執行的流程
情境角色演練主題:對標回來后怎么做
落地:團隊目標管理與計劃執行的落地輸出
課程大總結
1、目標管理與計劃執行的優化模型
2、目標管理與計劃執行的課后自(zi)主落地提升計劃
目標設定能力培訓
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已開課時間Have start time
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