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管理輕松高效課程

基于EverythingDiSCManagement的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)培訓，提(ti)供了個性化的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)體驗，經證實能(neng)(neng)夠提(ti)高管(guan)(guan)理(li)人員的(de)(de)效率(lv)！學(xue)員可以利(li)用DiSC模型(xing)(xing)加深(shen)對(dui)自(zi)己、下屬和上司的(de)(de)了解，學(xue)習(xi)(xi)(xi)如(ru)何(he)挖掘每(mei)個員工的(de)(de)*潛(qian)力(li)，同(tong)時還(huan)能(neng)(neng)了解他們的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)風格對(dui)他們的(de)(de)決策、時間管(guan)(guan)理(li)和問題解決方法有什么影響。幫助管(guan)(guan)理(li)者學(xue)習(xi)(xi)(xi)如(ru)何(he)讀懂員工的(de)(de)類型(xing)(xing)并調節自(zi)己的(de)(de)類型(xing)(xing)，提(ti)高管(guan)(guan)理(li)能(neng)(neng)力(li)，以便(bian)有效地實施(shi)管(guan)(guan)理(li)。

課程目標
掌握EverythingDiSC管理模型，深刻認識自己；
理解不同DiSC類型的行為方式，更快捷、準確地了解他人；并根據不同的類型做相應的調整
如何針對性做指導和授權
如何激勵員工
如何發展他人
如何與你的(de)上司更好(hao)地共事

第一部分：你的管理類型
了解DiSC的模型以及它如何體現管理者的角色
在EverythingDiSC圖示上發現你的管理類型
探討驅動你管理類型的優先性
探討你的管理類型對你如何管理時間、做決定和解決問題的影響
發現你的類型如何幫助你塑造你作為管理者的一天
學習識別他人的DiSC類型的方法
活動：
測試者在熱身活動中分享自己最喜歡的管理者的特征。測試者將通過一段視頻了解DiSC學習模型及四種基本管理類型。測試者閱讀自己的管理類型，并討論關于管理的那些他們傾向于享受或消耗他們精力的方面。最后，他們就學到的關于管理類型的內容進行反思。
測試(shi)者探討自己傾(qing)向于如何管理時(shi)間、做出(chu)決定和解決問題。然后，他們(men)加入(ru)DiSC類(lei)(lei)型(xing)小組(zu)，并(bing)且創(chuang)建(jian)描述他們(men)所屬類(lei)(lei)型(xing)的生活中的一天的海報，向大組(zu)展示海報后，大家(jia)一起討論關于不同類(lei)(lei)型(xing)他們(men)學(xue)到(dao)了什(shen)么。測試(shi)者學(xue)習如何利(li)用類(lei)(lei)型(xing)解讀來識別他人的DiSC類(lei)(lei)型(xing)。他們(men)通(tong)過在(zai)團隊(dui)競賽活動中的視頻片段來練(lian)習類(lei)(lei)型(xing)解讀。最(zui)后，他們(men)對自己所管理的一些員工進(jin)行類(lei)(lei)型(xing)解讀。

第二部分：指導與授權
了解你自然的指導與授權類型
識別不同的人對指導和授權的需求
寫下行動計劃，就你如何對所管理員工進行指導及授權進行改進
活動：
測(ce)試者探討(tao)自(zi)己對于指(zhi)導(dao)及(ji)授權(quan)的認知(zhi)。他(ta)們(men)閱(yue)讀(du)關于自(zi)己指(zhi)導(dao)及(ji)授權(quan)的類(lei)型的部分，并且(qie)討(tao)論(lun)自(zi)己的優勢和挑(tiao)戰。他(ta)們(men)觀看對四(si)種(zhong)員工類(lei)型沒有效(xiao)果的指(zhi)導(dao)及(ji)授權(quan)方式的視頻片段。他(ta)們(men)就什(shen)么沒有效(xiao)果而展(zhan)開大組討(tao)論(lun)，然后(hou)觀看演示一種(zhong)更好方式的跟進(jin)(jin)視頻片段。最后(hou)，測(ce)試者使用(yong)類(lei)型解讀(du)來確定其所管理(li)的某位員工的DiSC類(lei)型。他(ta)們(men)閱(yue)讀(du)針對該(gai)類(lei)型進(jin)(jin)行指(zhi)導(dao)及(ji)授權(quan)的部分，并且(qie)寫下改進(jin)(jin)其方法的行動計劃(hua)。

第三部分：激勵
了解你如何影響他人的激勵因素
認識到不同的人發現什么激勵他們，什么使他們失去動力
寫下為所管理的員工營造更具激勵性環境的行動計劃
活動：
測試者選(xuan)擇兩件激(ji)勵(li)自己(ji)的(de)(de)事情，并將他們(men)(men)(men)的(de)(de)選(xuan)擇記(ji)錄在翻(fan)頁板紙上。他們(men)(men)(men)在小組(zu)中討論相似點(dian)和不同點(dian)。他們(men)(men)(men)閱(yue)讀關于激(ji)勵(li)和他們(men)(men)(men)營(ying)造的(de)(de)環境(jing)(jing)的(de)(de)部分，并且和一(yi)位(wei)搭檔進(jin)(jin)行討論。他們(men)(men)(men)觀(guan)看演示(shi)使四種員工類型(xing)失去動力的(de)(de)方式的(de)(de)視(shi)頻(pin)片段。測試者討論什么是沒有效果的(de)(de)，然后(hou)觀(guan)看演示(shi)一(yi)種更(geng)好方式的(de)(de)跟進(jin)(jin)視(shi)頻(pin)片段。最后(hou)，測試者使用類型(xing)解讀來確(que)定(ding)其所管(guan)理的(de)(de)某(mou)位(wei)員工的(de)(de)DiSC類型(xing)。他們(men)(men)(men)閱(yue)讀什么激(ji)勵(li)這種類型(xing)，然后(hou)寫下(xia)營(ying)造更(geng)具激(ji)勵(li)性環境(jing)(jing)的(de)(de)行動計劃(hua)。

第四部分：發展他人
了解你在發展他人方面的自然類型
識別不同人的發展偏好
寫下發展一名特定員工的行動計劃
活動：
測試(shi)者反(fan)思某位(wei)管理者或導(dao)師曾如何幫助自己成長。他(ta)們(men)閱讀(du)自己的(de)(de)類型在發展他(ta)人時的(de)(de)利(li)弊。然后，他(ta)們(men)在類型小組中討論自己更希望獲得怎樣的(de)(de)培養，創建海報(bao)以便(bian)向大組說明他(ta)們(men)的(de)(de)偏(pian)好。最后，測試(shi)者運用類型解讀(du)確定所管理的(de)(de)某位(wei)員工(gong)的(de)(de)DiSC類型。他(ta)們(men)閱讀(du)該類型的(de)(de)發展偏(pian)好，并且寫下發展該員工(gong)的(de)(de)行(xing)動計劃。

第五部分：與你的上級共事
考慮你的管理者可能如何看待你
發現獲得管理者認同的不同方法
寫下改進你如何與你的管理者共事的行動計劃
活動：
測試者思考他們的管理者有多了解他們，而他們又有多了解他們的管理者。他們閱讀管理者可能如何看待他們的部分，并在小組中討論。他們觀看演示獲得四種不同類型管理者認同的成功方式的視頻片段，每個視頻一種類型。測試者運用類型解讀確定他們的管理者的DiSC類型，之后閱讀與他們的管理者共事的相關內容。他們討論自己做的什么對他們的管理者是成功的，而哪些方面有待改進。最后，他們寫下更高效與他們的管理者共事的行動計劃。
跟進工具
MyEverythingDiSC：我們的移動互動學習門戶可以擴展學習體驗，為學員提供大量關于DiSC和DiSC應用策略以及現實工作情境的實用資源。
引導員的補充報告：此報告為引導員提供EverythingDiSC中更加詳細的測評數據信息，為引導員解讀測試者DiSC類型的時候提供更加豐富的討論內容，包括意外項。
比較報告：可借助比較報告提高合作效果。任何兩名學員都可以通過比較報告了解他們的相似之處和不同之處、共事時可能遇到的挑戰，并獲得一些關于改善他們工作關系的實用技巧。
團隊圖示：該報告不限制學員數量，可以讓您大致了解一組學員的概要情況及其各自的EverythingDiSC圖示。
團(tuan)(tuan)隊文化(hua)報告：確定團(tuan)(tuan)隊的DiSC文化(hua)，了(le)解其優點和缺點、對(dui)團(tuan)(tuan)隊成員以及對(dui)決策(ce)和風險承擔的影(ying)響。

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