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事必躬親的(de)(de)管(guan)(guan)理者是不稱職的(de)(de)，越忙越難出(chu)成績，繼續這樣管(guan)(guan)理會(hui)造成四大惡果： 一(yi)、士氣低(di)下(xia)：自己忙得不可開(kai)交，底(di)下(xia)人沒(mei)有成就感，取得成績是管(guan)(guan)理者的(de)(de)，出(chu)問題也歸咎于管(guan)(guan)理者。 二(er)、效(xiao)率低(di)下(xia)：什么事都需向管(guan)(guan)理者請示匯報，下(xia)屬不敢做(zuo)決策，久
管(guan)理者(zhe)需具備(bei)信息辨別能力，親眼(yan)所見(jian)親耳(er)所聞之(zhi)事未必為真，傳聞更需謹(jin)慎對待。上一家公司(si)有位姓(xing)吳的銷(xiao)售，在公司(si)五(wu)年，前兩年做技術(shu)表(biao)現一般，轉銷(xiao)售后(hou)如開掛般。第三(san)個月(yue)起幾(ji)乎每月(yue)是銷(xiao)冠，轉銷(xiao)售第二年業(ye)績占(zhan)公司(si)總量 30%。他性格直爽受(shou)不得委屈，但因
空降高管若要快速存(cun)活下(xia)來，核心需(xu)做好三(san)件事(shi)： 一、對齊目標(biao)(biao)：具備老(lao)板思維，明(ming)確(que)老(lao)板招聘自(zi)己想解(jie)決的問題(ti)及(ji)企(qi)業年度目標(biao)(biao)，從(cong)中提(ti)煉當(dang)下(xia)工(gong)作(zuo)計劃，與老(lao)板深入交(jiao)流以獲支持和資源。 二、盤點團隊：新到企(qi)業要對團隊和組織摸(mo)底，了解(jie)人情世故與
部(bu)門設置(zhi)的(de)(de)(de)五類常見問(wen)題及應(ying)對。 一、部(bu)門設置(zhi)的(de)(de)(de)重要性。 1. 部(bu)門是組織完成任(ren)務而設的(de)(de)(de)有(you)權管轄事(shi)務的(de)(de)(de)機(ji)構，能將業務工(gong)作(zuo)歸類，為崗(gang)位人員專業化(hua)提(ti)供可能，明(ming)確其分工(gong)與職責是提(ti)高(gao)組織效率(lv)和促進團隊協(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)關鍵。 二(er)、五類
判斷一(yi)(yi)個車間主任是否值得培(pei)養，重點看其(qi)能否扛事(shi)，主要體現在以(yi)下四個方(fang)面： 一(yi)(yi)、邏輯性(xing)強：任何工作到(dao)手，能從目的、目標、關鍵行動路徑、達成計劃到(dao)結果性(xing)評價指(zhi)標設定快速拆解。 二、正能量者：遇(yu)到(dao)問題不抱(bao)怨，積(ji)極(ji)想辦法解決并努力踐行。
職場中若(ruo)被(bei)領導(dao)穿小鞋，原因多為(wei)自身服從性、配合度(du)等(deng)與領導(dao)利益或權力沖突致其(qi)(qi)面子受(shou)損。表現為(wei)故意挑錯、冷暴力、不(bu)支持(chi)、釜底抽薪等(deng)。破解方法如(ru)下。 一、是(shi)坦(tan)然忍耐(nai)。“人(ren)在(zai)江(jiang)湖飄，哪能不(bu)挨刀”，將其(qi)(qi)視為(wei)職場經驗積累契
員工(gong)(gong)不服管一招(zhao)搞定(ding)！本質上是因為他(ta)(ta)對(dui)(dui)你的需求，已經低于你對(dui)(dui)他(ta)(ta)的需求了，要(yao)從以(yi)下四(si)個方面(mian)解決： 一、降低對(dui)(dui)他(ta)(ta)的需求。就是要(yao)證明很多工(gong)(gong)作(zuo)沒有他(ta)(ta)一樣可以(yi)完成(cheng)。 二(er)、大(da)膽啟(qi)用新人。安(an)排在(zai)他(ta)(ta)身邊，讓他(ta)(ta)有危機感。 三、減少資源的支持。
最近在幫助(zhu)企業做年度總結復(fu)(fu)(fu)盤，上次已對(dui)業績(ji)復(fu)(fu)(fu)盤做了(le)闡述，但忽略了(le)部門(men)管(guan)理(li)者(zhe)領(ling)導(dao)(dao)力(li)和(he)管(guan)理(li)能力(li)的(de)自我復(fu)(fu)(fu)盤。每個人的(de)領(ling)導(dao)(dao)力(li)和(he)管(guan)理(li)能力(li)會影響目標完成和(he)團(tuan)隊協作。管(guan)理(li)者(zhe)要(yao)從三個維度思考。 一(yi)、反(fan)思與上司過往合(he)作中(zhong)上司的(de)具體需(xu)求(qiu)，以及如何溝通協作
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