課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
人力資源訪談課程
課程背景:
訪談是項目管理中非常重要的環節,但是大多數企業管理者不會做訪談。訪談過程中,也常常由于理念錯誤或者缺乏相應的訪談技巧,加上復雜的問題,使得訪談非常困難,甚至有些人有畏難情緒。這些不僅僅導致團隊的真正目的無法達成,反而可能會造成員工和公司產生對立情緒。
本課程(cheng),首(shou)先(xian)輸入(ru)訪(fang)談理念,確(que)保管理人員在理念一致的基(ji)礎(chu)上(shang),準確(que)分析訪(fang)談環節常見問題,逐一找到(dao)應對策略(lve),使用(yong)教練(lian)技術(shu)和引導(dao)技術(shu),幫助(zhu)輕松搞定訪(fang)談,合作(zuo)共贏。從而最終達到(dao)激活個體、激活組織的目的,構建(jian)公平、公開、透明的文化(hua)氛圍,助(zhu)力企業戰略(lve)更好落(luo)地(di)。
課程收益:
了解訪談的具體流程,清晰每一個環節的工作要點
學會撰寫訪談提綱,明確準備不同類型的訪談提綱
針對四種不同類型的訪談者,運用匹配的訪談策略
掌握(wo)兩(liang)套常(chang)用的訪談工具,解決四(si)種常(chang)見面談難題
課程方式:
講解+案例分(fen)享(xiang)+工具應用+視(shi)頻(pin)分(fen)享(xiang)+現場實操
課程對象:
企業(ye)管理(li)(li)者(zhe)、人力(li)資源管理(li)(li)者(zhe)、績(ji)效管理(li)(li)者(zhe)
課程大綱
第一講:心法篇——訪談心法
導入:人力資源項目失敗的原因是什么?
什么是訪談
為什么要做訪談
訪談的POP3
Purpose ?的是什么?
objective ?標是什么?
Output 有哪些產出?
Outcome 取得什么結果是最好的?
互動練習:薪酬調查的三道選擇題
訪談心法
要什么
不要什么
第二講 技法篇——訪談流程
訪談類型
結構型訪談
半結構性訪談
開放式訪談
訪談前準備
確定訪談目的
需求調研牽扯到的關鍵人員
參與需求人員關注內容
參與需求人員對應需求
設計訪談提綱
確定訪談方式
三、訪談提綱
訪談提綱編寫流程
確定訪談目的
確定訪談對象,確定人員名單及先后順序,時間安排。
劃分訪談問題緯度
頭腦風暴法匯總問題
小組討論全部問題
案例:組織氛圍訪談提綱
訪談提綱框架
訪談目的
訪談對象
訪談時間
訪談地點
訪談問題
訪談問題
開場白問題
一般性問題
針對性問題
常見訪談場景問題提綱設計
組織調研
組織變革
項目調研
案例1:職位分析訪談提綱
案例2:咨詢公司訪談提綱
案例3:績效薪酬調研訪談提綱
案例4:組(zu)織(zhi)氛(fen)圍(wei)調研(yan)訪談提綱
技法篇——訪談過程控制
一、四種不同類型員工溝通技巧
老虎型的溝通之道
老鷹型的溝通之道
孔雀型的溝通之道
考拉型的溝通(tong)之道
二、三種常見溝通場景溝通策略
向上溝通
橫向溝通
向下溝通
三、訪談流程
營造良好的訪談氛圍
如何進門
如何稱呼
如何親近
對不同行為的反應
鼓勵被訪談者
訪談技巧
悉心探究
有效聆聽
結束訪談
記錄/錄音
四、訪談常見問題應對策略
被訪談者緊張焦慮
被訪談者滔滔不絕
被訪談者沉默不語
被訪談者態度不好
案例(li):當對我們生(sheng)氣時,怎么辦(ban)?
五、訪談工具
工具一: ORID模型
O(objective):事實/信息
R(reflective):感受/體驗
I(interpretive):理解/思考
D(decision):決定/行動
練習:運用ORID做項目復盤
工具二: BEI行為訪談法
S(situation)場景
T(task)任務
A(action)行為
R(result)結果
練習:運用STAR 做員工離職訪談
其他輔助共創訪談工具
歐卡
時間軸
平衡輪
故事共創
人力資源訪談課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/305773.html
已開課時間(jian)Have start time
- 葉新麗
人力資源管理內訓
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