課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
知識管理課程
授課對象:
本課程主要(yao)面向企業(ye)中高層管理人員,包括企業(ye)董事長,總裁,黨委書記,首席執行官,項目總監,核(he)心中層等(deng)。
課程簡介:
通(tong)過大量案例與(yu)互(hu)動(dong),展示企(qi)業發展的(de)(de)規律(lv)與(yu)方向,全面(mian)提升(sheng)企(qi)業管(guan)(guan)理者(zhe)的(de)(de)認知水平與(yu)知識(shi)(shi)管(guan)(guan)理能力(li);通(tong)過對知識(shi)(shi)管(guan)(guan)理理論和知識(shi)(shi)管(guan)(guan)理規律(lv)的(de)(de)分享(xiang),幫助(zhu)企(qi)業管(guan)(guan)理者(zhe)判斷未來(lai)戰略發展的(de)(de)走向,為企(qi)業管(guan)(guan)理者(zhe)架構創新型(xing)組織(zhi)提供(gong)借鑒。此外,本課程也具(ju)有較高的(de)(de)可操(cao)作性(xing),企(qi)業管(guan)(guan)理者(zhe)學習后,可以利用相(xiang)關方法進行實(shi)際的(de)(de)知識(shi)(shi)管(guan)(guan)理活動(dong),解決企(qi)業遇(yu)到的(de)(de)具(ju)體問題。
課程四大收益
提升個人格局
明晰事物規律
打造全新組織
幫助企業升維
課程大綱
一、引子:面對快速變化的世界
1、傳統企業躺著賺錢的時代結束了
2、10年來世界發生了什么
3、新技術改變世界
4、看不見,看不起,看不懂,學不會,跟不上
二、個人知識管理:突破閾值,提升格局
1、你對事物的認知,取決于你的思考高度
你能看到事物的第幾層
2、什么限制了我們的思維能力
突破固有的思維框架
認知突破障礙之一:思維定勢
案例:公安局長,路徑依賴
認知突破障礙之二:直覺錯誤
案例:判斷美女,海盜分贓,
認知突破障礙之三:維度打擊
案例:街電,美團
3、在更大的維度,理解知識
從人類發展史視角看待知識
從文明發展視角看待知識
三、組織知識管理:知識管理的內涵與外延
1、顯性知識與隱形知識
集裝箱技術的演化
2、如何實現內部知識的共享
第*
3. 知識管理的實施
知識產生的流程
知識分享的流程
4、知識管理的體系
管理體系
軟件體系
文化氛圍
四、駕馭知識,超越自我
1、知識整合的力量
2、事物演化的方向
3、反常識的知識
4、現有知識的跨越
結束語
知識管理課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/305812.html
已開課時間Have start time
- 駱欣慶
管理能力內訓
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤
- 卓越基層干部管理技能提升 唐健偉
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- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰(feng)
- 營業部主任管理能力提升 賈(jia)春濤
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- 管理者的哲學人生 賈春濤(tao)
- 柔性管理與班組建設 賈春(chun)濤
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- 轉變觀念與行政管理效率 夏(xia)國維
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