課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
績效與薪酬激勵課程
背景:
“科(ke)(ke)(ke)學(xue)技(ji)術(shu)是第一生產(chan)力”、“大(da)(da)眾創(chuang)業,萬眾創(chuang)新”。調整經濟結構,實現轉型突(tu)破離不(bu)開高(gao)新技(ji)術(shu)企(qi)(qi)(qi)業。加快創(chuang)新進程,提(ti)高(gao)競(jing)爭能(neng)力,提(ti)升產(chan)品可靠性(xing),進而提(ti)升企(qi)(qi)(qi)業效(xiao)(xiao)(xiao)益(yi)(yi)離不(bu)開科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)。科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)企(qi)(qi)(qi)業容易“重(zhong)研(yan)(yan)(yan)發,輕管(guan)理”,導致績效(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)(yu)薪酬(chou)機(ji)制與(yu)(yu)公司快速發展(zhan)需求不(bu)匹配。科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)大(da)(da)多(duo)學(xue)歷高(gao),醉心技(ji)術(shu),對市(shi)場(chang)不(bu)敏(min)感(gan),關(guan)心技(ji)術(shu)先進性(xing)勝過(guo)關(guan)心成本、進度與(yu)(yu)效(xiao)(xiao)(xiao)益(yi)(yi)。而成本、效(xiao)(xiao)(xiao)率與(yu)(yu)效(xiao)(xiao)(xiao)益(yi)(yi)是企(qi)(qi)(qi)業經營(ying)的重(zhong)點。科(ke)(ke)(ke)技(ji)部回復一位科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)宣稱:進一步提(ti)高(gao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)基本工資。如何(he)設計(ji)適合科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)企(qi)(qi)(qi)業的績效(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)(yu)薪酬(chou)模式?如何(he)調動科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)的積(ji)極(ji)性(xing)?
課程目標:
幫助學員把握科研企業和科研人員的特點
幫助學員理解績效與薪酬設計的原理方法
幫助企業設計適(shi)合科(ke)研人員的(de)績效薪酬機制(zhi)
課程對象:
人(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)總(zong)監、人(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)經理、人(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)主管
課程方式:
案例研討+標(biao)桿解(jie)析+視頻引導+范例解(jie)讀+工具演練+小組PK
課程大綱
第一講:科研人員的績效考核
規避誤區—科研人員績效考核的誤區
1.未針對科研特點,“生搬研套”引發科研人員反感
2.不了解產業、產品和科研程序,被科研人員“輕松打發”
3.科研管理人員“重研發,輕管理;重結果,輕過程“
4.考核指標過于單一,甚至有失偏頗
5.考核指標追求全面,導向重點不明
案例研討:Z集團科研人員為什么”談考色變“?
二、厘清關鍵—科研人員績效考核的邏輯
1.高處著眼—科研人員績效考核是否與戰略脫節?
工具:基本戰略模型
2.大處著手—科研人員績效考核的重點是哪些?
工具:QQCT模型
三、掌握技巧—科研人員績效考核的技巧
1.如何解決科研人員個人偏好與組織目標的偏差的問題?
2.如何解決科研項目節點與常規考核周期不一致的問題?
3.如何解決”計劃趕不上變化“,科研計劃頻繁調整導致績效計劃不斷調整,績效考核依據難確定、績效考核調整工作繁瑣的問題?
4.如何化解科研管理人員以“研發人手不夠、研發人員素質不高”等借口要求降低考核目標或事后要求豁免扣分或處罰的問題的問題?
5.為什么科研型企業熱衷于嘗試OKR模式?
*實踐(jian):W公司績效(xiao)考核為(wei)什么被(bei)科研人(ren)員訂可(ke)?
第二講:科研人員的薪酬激勵
一、規避誤區—科研人員薪酬激勵的誤區
1.重結果激勵,輕能力認可
2.兌現周期長,不能及時激勵
3.固定薪酬占比高,缺乏激勵性
4.前瞻性不夠、動態性不足
5.不能平衡不同產品線(難易程度、貢獻大小等)
二、厘清關鍵—科研人員薪酬激勵的邏輯
1.研發人員的特點與需求分析
2.科研人員薪酬激勵的原則是?
工具:3P1M
海氏崗位價值評估
研發人員薪酬激勵的4個要點
三、掌握技巧—科研人員薪酬激勵的技巧
1.研發獎金的2個來源
2.研發獎金基數確定的2種方法
3.項目獎勵評估的4個因素
研討:如何評估研發項目的難易程度?
評估項目難易程度5因素
項目獎勵與懲罰方案
項目獎金分配方案
項目獎金發放方案
研討:如何避免科研人員躺在功勞薄上?
案例:某高新技術企業科研人員薪酬激勵方案
Q&A問題與互動
回顧與總結
績效與薪酬激勵課程
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