課程描述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
制訂培訓計劃課程
背景:
培(pei)(pei)訓發展,上接(jie)戰略,下連績(ji)(ji)效(xiao)。績(ji)(ji)效(xiao)幫(bang)助戰略落地(di),培(pei)(pei)訓發展促進(jin)績(ji)(ji)效(xiao)提(ti)升。人員分(fen)析(xi)(xi)與組織分(fen)析(xi)(xi)、任(ren)務分(fen)析(xi)(xi)是(shi)培(pei)(pei)訓需要分(fen)析(xi)(xi)的三層(ceng)面分(fen)析(xi)(xi)方法,通過分(fen)析(xi)(xi)組織的需要、資源(yuan)和氛圍(wei),工作任(ren)務及所需的知識、技能、態(tai)度(du),考察員工當前工作績(ji)(ji)效(xiao)與要求工作績(ji)(ji)效(xiao)之間的差距,以確定“誰應該接(jie)受培(pei)(pei)訓”和“需要什么培(pei)(pei)訓”。培(pei)(pei)訓需求分(fen)析(xi)(xi)是(shi)制訂(ding)培(pei)(pei)訓計劃(hua)的依據(ju),是(shi)確保培(pei)(pei)訓效(xiao)果的前提(ti)。
課程目標:
提升培訓需求分析的重視程度
熟練運用培訓需求分析的方法和工具
提(ti)升培訓與開發工作的(de)專業性、有(you)效性
課程對象:
培(pei)訓經理、培(pei)訓主(zhu)管(guan)、培(pei)訓專員
課程方式:
案例(li)研討+標桿解(jie)析+視(shi)頻引導+游戲(xi)PK+故(gu)事(shi)演繹(yi)+工具演練
課程大綱
第一講:培訓需求分析
范例解析:知名企業培訓需求分析
培訓需求分析重要性
培訓有效進行的前提
制訂培訓計劃的基礎
培訓效果評估的依據
培訓需求分析的作用
確認差距
前瞻性分析
保證人力資源開發系統的有效性
提供多種解決問題的方法
分析培訓的價值及成本
獲取內部與外部的多方支持
培訓需求分析實操
1.確定培訓對象需求的3個原則
2.培訓需求3層次分析法
1)組織分析
工具:培訓需需求組織分析問題清單
任務分析
工具:任務水平-重要性矩陣
工具:KSAO
人員分析
3.培訓需求5基分析法
4.培訓需求評估的4個重點
案(an)例(li):Y集團培(pei)訓需求分析報告
第二講:數據在培訓發展中的應用
范例解析:知名企業數據管理
一、提升認識
1.量化管理與數據分析的思維與認知
2.量化管理與數據分析的四種類型
二、掌握技巧
1.崗位勝任力模型的量化分析
2.培訓需求環節的量化分析
1)分析維度
2)分析方法
3)匯總分析
3.培訓計劃環節的量化分析
1)培訓目標的量化分析
2)培訓課程的量化設計
4.培訓評估環節的量化分析
5.人才盤點的量化分析與實施
6.繼任者計劃量化分析與實施
7.員工個人發(fa)展計(ji)劃量化分析與實施
第三講:培訓計劃的制定
范例解析:知名企業培訓計劃
一、規避誤區
導入案例:培訓計劃制定中的問題
制訂年度培訓計劃的4個誤區
制訂年度培訓計劃時需要注意的3個問題
二、掌握技巧
制定年度培訓計劃的3種常用方式
制定年度培訓計劃的5個步驟
制定年度培訓計劃的4個核心原則
制定年度培訓計劃的5個關鍵點
評估培訓計劃的7個標準
培訓費用預算
培訓費用5類構成
培訓費用預算6類方法
工具:學習地圖
6W4H要素
Q&A提問與互動
課程回顧與總結
制訂培訓計劃課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/306551.html
已開課時間Have start time
- 付源泉
培訓管理內訓
- 管理心理學:洞悉學員心理, 彭遠軍
- 六步微課開發速成法 鄭(zheng)少華(hua)
- 《課程開發及案例萃取》 史明
- 內訓師授課演繹技巧訓練 — 鄭少華(hua)
- 課堂精彩呈現-卓越培訓師授 李華(
- 精妙教學設計-情景式教學設 李華(
- 經驗傳承——內訓師隊伍的建 崔艷蘋(pin)
- Mini—TTT 課程開發 鄭少華
- 案例開發與撰寫 鄭少(shao)華
- 《企業培訓體系建設的流程和 史明
- 崗位經驗萃取三級五步工作坊 鄭少華
- 敏捷經驗萃取-課程內容開發 李(li)華(