課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
崗位說明書核心面試課程
課程背景:
在人才管理的實務中,真正為人才招聘負責的并不是人力資源部門,而是接受新員工的用人部門,因此用人部門也是面試的最后一道關卡。事實上在越來越多的企業中,用人部門在面試中的參與度越來越高,甚至可以獨立組織整個面試流程。
那么問題就(jiu)(jiu)來了(le),作(zuo)為(wei)用(yong)人(ren)(ren)部門(men)(men),沒有(you)專業(ye)的選人(ren)(ren)技(ji)巧(qiao),如何能夠判斷誰是最適(shi)合崗(gang)位的人(ren)(ren)選呢?自(zi)主權越大,要做的工(gong)作(zuo)和要關注的維(wei)度(du)也就(jiu)(jiu)越多!在這(zhe)種情(qing)況下(xia),用(yong)人(ren)(ren)部門(men)(men)的面試技(ji)巧(qiao)也就(jiu)(jiu)成為(wei)了(le)非常重要課題,作(zuo)為(wei)多年互(hu)聯網行業(ye)人(ren)(ren)力資源、非人(ren)(ren)管理者,我(wo)總結出(chu)了(le)一(yi)套(tao)精準而好上(shang)手的專門(men)(men)針對用(yong)人(ren)(ren)部門(men)(men)的面試技(ji)巧(qiao)!
課程收益:
● 能夠快速梳理出崗位的能力、素質、經驗三模塊需求
● 能夠寫出“更多人投遞”、“能收到更多高質量簡歷“的崗位職責
● 能夠利用人才測評工具快速判斷候選人與自己團隊的適配度
● 能(neng)夠通過“三套STAR”高效提問,去偽求真,判(pan)斷候選人的經(jing)驗(yan)水平(ping)
課(ke)程(cheng)對象(xiang):業(ye)務部門面試負責人
課程大綱
導入:互聯網時代人人都是面試官
1、面試不再是HR專屬的工作
討論:談談你參加過最“抓狂”的面試
2、面試的目的——評判“合不合適”
3、評判的依據——“未(wei)來(lai)工作表(biao)現預(yu)期”
第一講:面試前“知己知彼”——崗位需求結構化拆分
一、崗位說明書三大緯度
1、能力維度——必須會干什么(硬性指標制定)
2、素質維度——必須是什么樣的人(人才測評+hr面試任務)
3、經驗維度——必須做過什么(量化工作經驗)
二、結構化崗位職責編寫
1、崗位名稱——大數據時代的關鍵詞策略
2、崗位關系波特五力分析——誰來決定ta合不合適?
3、績效要求——三維度關鍵抓取
4、個人素質——量化你的“用人偏好”
5、經驗案例——“來了就能干活”的正確預判
三、與招聘責任人做個好搭檔
1、崗位說明書的拆分講解
2、需求維度判斷的正確分工
3、需求描述必須要做到的smart原則
練習:重寫(xie)你(ni)的(de)“最難招崗(gang)位(wei)“的(de)崗(gang)位(wei)說明書
第二講:崗位說明書的驗證
一、面試神器——STAR面試法
1、分析——STAR面試法
1)面試表現“差不多”
2)面試崗位“不太懂”
3)面試準備“太完善”
2、引導——STAR面試法探尋真相
1)場景回溯——帶入事件
2)角色回溯——回歸真實
3)過程驗證——邏輯與現實
4)結果論證——價值判斷
3、兩大核心——判斷提問結果
1)真實性——事件真實性決定簡歷“含水量”
2)能力性——事件完成水平評估真實能力
4、STAR面試法注意的三大事項
1)開放性——要讓對方講故事,不是表忠心
2)問事實——講故事不是編故事
3)跟進性——有答案的問題就不要問了
二、三個問題探求“經驗真相“
1、成功經驗——ta的能力上限是什么
成功star經驗的引導辦法
2、量化經驗——ta平時工作狀態如何
量化star經驗的引導辦法
3、失敗經驗——ta的缺點和問題是什么
失敗star經驗的引導辦法
討論:真實簡歷現場“面試“
討論升華:看簡歷的要素能(neng)力
第三講:崗位說明書的緯度補充
測評一:職業性格
1、職業性格測評
1)優勢表現——工作狀態順利時
2)劣勢表現——遇到危機與挑戰時
3)上升方向——隨著時間累積會逐漸越來越明顯的性格趨勢
2、性格維度的劃分
1)D——火象性格(直接強勢的挑戰者)
2)I——土象性格(穩健踏實的觀察者)
3)S——風象性格(敏捷活潑的傳達者)
4)C——水象性格(溫潤敏感的保護者)
3、性格維度測試方法
工具:測算法&量表法
實景案例分析(課前測評結果分析)
4、核心問題的評估思路
1)難以應對的問題
2)人際關系處理
3)個人發展的方向
測評二:個人事業驅策力分析
1、你選擇工作的時候看中什么
2、你在工作中需要被如何“促動”
3、你在工作中最“痛苦的”是什么
4、學會了?請選擇適合你的候選人
測評三:埃克森情緒壓力測評
1、埃克森測評的目的——撈一把因“狀態不好”表現不盡人意的候選人
2、埃克森測評的原理和目的
3、你的埃克森表現說明什么?
4、你的候選人如有這些表現,你要給ta測埃克森測評了!
5、埃克森測評結果分析
6、好了,知道誰可以“撈一把”了嗎?
測評四:團隊需求分析
1、團隊價值觀分析—荒島求生測評
價值觀決定著是否“合適”
2、個人工作需求分析—繪畫心理學
每個人心中的(de)“幸(xing)福”都不(bu)一樣,用對人的(de)前提是給ta對的(de)促(cu)動
崗位(wei)說明書核心面試課程
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