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360°情境領(ling)導(dao)力課程

【課程背景】
作為一名領導者，管理場景是全面而復雜的；面對快速發展的時代，更需要管理的智慧和經驗；年輕一代進入職場，如何動態管理彰顯企業文化，留住人才……每一天我們都面臨思考與抉擇，每一次選擇都可以把團隊帶向更卓越的明天！
本課程是基于管理場景，凸顯領導藝術，為領導層和管理者度身定制的專項訓練。您將在動態的工作情境中遇到具有一系列復雜的、具有挑戰性的情境（涵蓋：能力不足、士氣低落、潛能受阻、發展無望、創意缺失、能量下降等等情境），您需要學會像醫生一樣：診斷現狀、探究原因、創造策略、靈活選擇合適的領導技能，科學掌握一系列的輔導、激勵、教練、授權、信任、賦能等等技能，實現影響個體與團隊的核心技能，成為一名具有魅力型的卓越領導者，激活個體，賦能組織，驅動企業的高績效。
理論(lun)總結過往的人性智慧，實戰踐行當(dang)下的科學(xue)判斷，情境管理訓(xun)練將一切管理風險降至*。九霄青云，始于(yu)足下！

【課程收益】
1.面臨六項挑戰情境，提升領導團隊的六項核心技能。
2.面臨員工能力不足，運用輔導技能，增強員工能力。
3.面臨員工士氣低落，運用激勵技能，提升員工士氣。
4.面臨員工潛能受阻，運用教練技能，挖掘員工潛能。
5.面臨員工成長無望，運用授權技能，發展員工信心。
6.面臨員工創意缺失，運用信任技能，信任員工創意。
7.面臨員工能量下降，運用賦能技能，激活員工能量。
8.六大工作情境挑戰，運用六項技能，發揮卓越的影響力。
9.運用測評與診斷表，學會分(fen)析現狀，靈活選擇領(ling)導技能。

【授課形式】
1.講授式——講師講授情境領導力的理論、管理知識概念。
2.研討式——小組全員研討管理案例、促進開拓管理視角。
3.模擬式——模擬領導面對管理決策、科學分析選擇方案。
4.互動式——激發參與團隊互動學習、沉浸互動學習氛圍。
5.觀摩式——觀摩管理情境案例影片、啟迪管理啟發行動。
6.體驗式(shi)——體驗領導團隊動態情(qing)境(jing)、感(gan)受(shou)科學理性決策。

【課程規則】
1.每個單元設置情境，團隊將面臨一個具有挑戰性的管理情境。
2.課堂小組研討情境，完成個人決策達成共識做出團隊決策。
3.積分按照*程度，進行排名。
4.積極分享實踐案例，貢獻得分
5.主動貢獻管理工具，價值貢獻得分。
6.根據三項(xiang)組合積分(fen)，評選出課堂(tang)上(shang)*卓越領導(dao)力(li)伙伴/團(tuan)隊。

【課程內容】
一、360情境領導力介紹
1.了解情境/領導力
2.了解360情境領導力模型
3.預設領導者將面臨的情境挑戰
4.情境(jing)扮演(yan)：選(xuan)擇(ze)合適的方式并說明(ming)理由

二、第一項技能：輔導員工
課堂討論：什么是輔導？如何輔導
1.為什么輔導？
2.情境案例研討：你會如何做，為什么？
3.輔導員工的價值——讓優秀*化
4.【工具訓練】輔導的三步驟
5.【示范和訓練】不同對象的輔導工具：
1)技能性輔導工具
2)態度型輔導工具
3)改進型輔導工具
本(ben)單元課程總結/學習成果

三、第二項技能：激勵員工
【課堂討論】什么是激勵？
探查激勵心理學，推進領導力提升
情境案例研討：您如何如何決策？
1、激勵的兩大理論
1)馬斯洛需求
2)雙因素理論
2、案例分享：收到激勵的細節表現
3、激勵工具的原理和使用方法
1)個人贊美激勵工具
2)共啟愿景激勵工具
3)標桿榜樣激勵工具
本單元課程(cheng)總結/學習成果

四、第三項技能：教練員工
1.什么是教練？
2.為什么教練讓下屬如虎添翼？
3.教練的三大比喻——新的方向穩心態
4.【訓練】教練動力對話技能練習
5.【訓練】GROW教練工具
6.【訓練】5R教練對話工具
7.情境案例研討
本(ben)單(dan)元(yuan)課(ke)程(cheng)總(zong)結/學習成果

五、第四項技能：授權員工
1.什么是授權？
2.為什么授權？
3.授權的四個層級
4.【訓練】有效授權前的五步工具
5.【訓練】有效授權中的管控工具
6.【訓練】有效授權后的四步工具
本單元課程總結/學習成果

六、第五項技能：信任員工
1.什么是信任？
2.為什么信任？
3.信任賬戶+信任經濟學
4.【訓練】信守承諾的方法/工具
5.【訓練】信任他人的方法/工具
6.【訓練】相關利益者信任工具
本單元課程(cheng)總結/學習(xi)成果

七、第六項技能：賦能員工
1.什么是賦能？
2.為什么賦能？
3.賦能型兩家企業案例
4.【訓練】個人夢想賦能工具
5.【訓練】團隊競賽賦能工具
6.【訓練】團隊績效賦能工具
本單元課程總結/學習成(cheng)果

360°情境(jing)領導力課程