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企業新聞攝影課程

【課程背景】
企(qi)業通(tong)(tong)訊員在進行新(xin)(xin)聞(wen)拍(pai)攝(she)的過程中經常會出(chu)現(xian)諸如重(zhong)點不(bu)清晰，角度不(bu)具體(ti)、素(su)材整合(he)不(bu)到(dao)位(wei)等諸多(duo)問題，究其原因，我(wo)們要讓通(tong)(tong)訊員樹立(li)(li)起(qi)一個新(xin)(xin)聞(wen)的認知(zhi)，從對新(xin)(xin)聞(wen)價值點的確(que)立(li)(li)開始(shi)延展光影(ying)、素(su)材的定(ding)位(wei)和組合(he)，基于(yu)此，新(xin)(xin)聞(wen)攝(she)影(ying)課程并不(bu)著(zhu)力(li)于(yu)攝(she)影(ying)器材的使(shi)用(yong)，而是從拍(pai)攝(she)內容(rong)(rong)的角度入手，教(jiao)會學員如何構思攝(she)影(ying)內容(rong)(rong)

【課程收益】
1、學會用邏輯思維方法尋找具有新聞價值的圖片素材
2、掌握攝影的基本內容
3、熟練應(ying)用(yong)不同(tong)類型的拍攝

【課程(cheng)對(dui)象】企業(ye)宣傳(chuan)、通訊(xun)人員、企業(ye)中層

【課程大綱】
一、何為新聞思維
1、企業新聞寫作究竟為什么服務
1）企業媒體人的報道要為員工指明方向
2）媒體人的宣傳要對動態新聞進行及時傳達
3）媒體報道要對重大(da)事(shi)件進行深入總(zong)結(jie)

二、新聞材料的特征和分類
任何新聞寫作都是在對新聞材料進行甄選的基礎上加工而成的，那么什么樣的新聞材料是合適的呢？
1、新聞材料的特征
1）客觀世界已發生和正在發生的事實
2）具備可見可聞可感的事實
3）有新聞價值的事實
2、新聞(wen)材(cai)料的分類

三、新聞材料怎么去發現
1、新聞發現的意義
對新聞材料的忽視往往是造成新聞寫作無法、傳播力度不夠的主要原因，那么新聞發現有哪些意義呢？
1）無發現即無內容--案例
2）無發現即無傳播--案例
2、新聞發現的實質
對不同材料的識別，其主要作用即時率先對新聞傳播價值的識別。
3、新聞發現的標準
盡管新聞發現往往要靠長期積累而得來的新聞敏感，但常規的新聞發現是有據可循的
1）對企業方針政策及動向的跟蹤報道
2）對媒體手中需求進行細分之后的信息搜集
3）站在媒體人角度對新聞事件進行的重構和解讀
4、新聞發現的三個方向
如何更好地對新聞材料進行搜集和整理，這是從業者必須遵循的三大原則，即：
求(qiu)真、選優、求(qiu)全(quan)

四、新聞攝影的實操與講解
1、新聞攝影的構圖與光線
1）立體感
2）質感
3）空間感（縱深）
2 構圖的三項標準和五種規律
1）明確的主題
2）要有吸引力的主體
主體的位置
光線明暗關系
基本線條和節奏的呈現。
3）畫面要足夠簡潔
4）第一大規律
對稱
5）第二大規律
對比
6）第三大規律
黃金分割
7）第四大規律
均衡
8）第五大規律
節奏

五、新聞攝影的構圖要素
1、畫面要素與攝影構圖的關系
1）主體
2）陪體
3）前景
4）背景
5）留白

六、類型攝影實踐
1、會議攝影
2、學習攝影
3、活動攝影
4、考察攝影
5、領導攝影

七、攝影的修圖
1、修圖工具的使用--snapseed
2、修圖實操
1）色調調整
2）涂層設定
3）細節調整
4）曲線設置
5）鏡頭選取

企業新聞攝影課程