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變革組織管理課程

課程背景
在當今(jin)快速變(bian)(bian)化的(de)(de)時代，變(bian)(bian)革是(shi)(shi)任何(he)組(zu)織(zhi)(zhi)和個人都無法(fa)回避的(de)(de)。我們(men)所說的(de)(de)變(bian)(bian)革是(shi)(shi)從當下(xia)到實現(xian)(xian)理(li)(li)想目(mu)標狀態的(de)(de)變(bian)(bian)化過程(cheng)。在這(zhe)個過程(cheng)中，組(zu)織(zhi)(zhi)往(wang)往(wang)關(guan)注(zhu)執行力而忽視了在變(bian)(bian)革（實現(xian)(xian)目(mu)標）的(de)(de)過程(cheng)中，不(bu)同的(de)(de)變(bian)(bian)革階段人們(men)的(de)(de)阻力點和需求是(shi)(shi)不(bu)同的(de)(de)，HR，做(zuo)為(wei)組(zu)織(zhi)(zhi)變(bian)(bian)革的(de)(de)推動(dong)者，如何(he)變(bian)(bian)革組(zu)織(zhi)(zhi)管(guan)理(li)(li)課程(cheng)實現(xian)(xian)組(zu)織(zhi)(zhi)目(mu)標，本課程(cheng)將帶給您和以往(wang)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)培訓不(bu)一樣的(de)(de)體(ti)驗和感受(shou)。

課程收益
幫助組織中的人力資源管理者
認識到變革是組織的發展規律之一，探索組織變革關鍵成功要素
分析變革為組織各層級及職能部門帶來的影響，分析并識別組織變革中的挑戰及阻力
學習變革管理方法及變革管理關鍵工具， 協助組織有效地計劃和應對變革，并在人員集訓和專業配備上為變革提供有力協助。
識別并深刻認知自己在變革中的角色和職責，突破固有思維，實現對變革的承諾，成為變革的推動者，
使(shi)管(guan)理者(zhe)從(cong)關注事到關注人，學會激發員工內在的(de)工作動力，促(cu)進組織目標的(de)實(shi)現。

培訓對象
本(ben)課(ke)程目標學員是(shi)組織中的中高層人力資源(yuan)管理者。

課程特點
融入互動式、視覺化培訓技術，確保學員的深入思考和深度參與
采用組織實際變革案例進行分析，確保對組織的最高價值
注重引發參與(yu)者個人(ren)對學習和(he)變革(ge)的積極(ji)承諾

課程大綱
理解變革，掌握變革規律——組織變革的類型、特征及挑戰（1.5小時）
組織變革類型
變革項目失敗及原因分析
體驗變革游戲
游戲總結與反思——變革過程中人的反應規律
情緒地圖講解
學習變革周期，識別變革阻力（1.5小時）
變革的六個階段沙盤講解
案例分析
五個阻力點及與六個階段的關系
運用工具方法，取得并鞏固成果（ADKAR模型）（7小時）
學員分組選各自工作中正在推進的變革項目案例
針對各自真實案例進行阻力識別
創建危機意識
——用有效方法建立并傳達一個令人信服的變革理由，目睹—感受—改變
通過案例講解提升意識的三種方法
提升行動意愿
——相關利益方分析與管理，通過案例講解提升意愿六大策略
培訓知識方案
——通過詳細變革影響分析，開發培訓策略，確保培訓的知識已經掌握。
訓練實施能力
——不能將培訓做為提升能力的*方法，訓練能力提升的六個步驟
進行行為固化
——變革成果標準化，固化行為的五種方法
學員填寫三折頁，回顧、練習
識別角色職責，激發內在動力（2小時）
變革管理*實踐模型
走動式團隊共識——變革準備都評估
組織變革中的角色與職責
深(shen)度內省激(ji)發——變革(ge)英雄之旅(lv)畫(hua)布講解

變革組織管理課程