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中國企業培訓講師
業務結果導向培訓項目設計與管理
 
講師:馬斌 瀏覽次數:67

課程描述INTRODUCTION

· 培訓講師· 培訓經理· 一線員工

培訓講師:馬(ma)斌    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:5天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

設計培訓方案課程

【課程背景】
為了更(geng)好的(de)(de)實現企(qi)(qi)業的(de)(de)發(fa)展目(mu)標,培訓(xun)提出了“業培融合”的(de)(de)概念,如何能(neng)夠做好培訓(xun)需求預測、如何設計培訓(xun)方案(an)、如何編制培訓(xun)計劃與(yu)規劃,如何進行(xing)項目(mu)的(de)(de)評估(gu)和(he)優(you)化,這是企(qi)(qi)業培訓(xun)/業務管(guan)理(li)人(ren)員的(de)(de)基(ji)(ji)本業務能(neng)力(li)。由于(yu)(yu)企(qi)(qi)業培訓(xun)管(guan)理(li)人(ren)員主(zhu)要(yao)來源于(yu)(yu)生產(chan)技(ji)術管(guan)理(li),對企(qi)(qi)業培訓(xun)開(kai)發(fa)規律與(yu)基(ji)(ji)本原理(li)缺乏(fa)系統的(de)(de)學(xue)習和(he)掌握(wo),需要(yao)提升培訓(xun)開(kai)發(fa)能(neng)力(li)與(yu)水(shui)平。

【課程收益】
1.系統的掌握企業培訓項目設計與管理的原則與方法;
2.能夠撰寫企業培訓開發報告,編制培訓計劃和規劃、設計企業培訓方案;
3.如何(he)更有(you)效(xiao)的進行培(pei)訓(xun)課(ke)程項目(mu)設計。

【課程特色】
以(yi)體(ti)驗(yan)活(huo)動導(dao)入(ru),廣泛運用案列分析、互動問答、研討分享(xiang)、體(ti)驗(yan)感(gan)受(shou)等(deng)培訓活(huo)動,深入(ru)淺出,便于學(xue)員學(xue)習和掌(zhang)握。

【授課對象】
該課程適(shi)用(yong)于(yu)企業培(pei)訓管理人員(yuan)/部門核心骨干。

【授課方法】
講練結合、案例分析。

【課程大綱】
第一天:培訓項目管理與崗位能力課程體系梳理
一、培訓項目管理
1.什么是培訓項目管理
2.為什么要做培訓項目管理
3.培訓項目管理流程
1)培訓需求確定
2)培訓計劃制定
3)培訓計劃實施
4)培訓項目評估
5)培訓項目復盤
二、培訓需求確定
1.培訓需求確認的四大類型
1)基本崗位能力的培訓項目設計
2)基于業務問題的培訓項目設計
3)基于新業務拓展的培訓項目設計
4)調研訪談分析類培訓項目設計
2.基本崗位能力的培訓項目設計
1)問職責
表單:《部門關鍵職責確認表》
2)問流程
表單:《部門流程干系人一覽表》
3)問能力
表單:《工作任務分析表》
4)問課題
表單:《崗位課程目錄清單》
5)問價值
表單:《課程目錄與價值評估表》
練習:以小(xiao)組為單位(wei),梳(shu)理(li)崗(gang)位(wei)課程體系清單

第二天:業務問題型/新業務拓展型/調研訪談型項目設計
3.基于業務問題的培訓項目設計
1)聚目標
2)找差距
3)問原因
4)定課題
5)問價值
練習:以小組為單位,聚焦某個業務問題訓練
4.基于新業務拓展的培訓項目設計(運用促動技術)
1)聚目標
2)定任務
3)定課題
4)梳流程
5)建工具
練習:以小組為單位,聚焦某個業務問題訓練(根據實際情況確定是否開展)
5.調研訪談類
1)問卷調研法
問卷設計思路
問卷設計模板
電子問卷運用(以問卷星為例)
2)訪談調研法
訪談話術準備
訪談預約開展
3)訪談報告分析

第三天:培訓計劃制定與審核
三、培訓計劃制定
1.項目背景
2.項目目標
3.項目實施計劃
1)培訓選題策略
2)培訓項目策略
3)項目工具運用
4.項目費用預算
案例:《培訓計劃模板》
練習:如何書寫培訓計劃
5.培訓計劃推進工具(ju)(甘特圖)

第四天:培訓計劃實施與現場管理
四、培訓計劃實施
1.培訓現場管理
1)培訓前
師資準備
學員準備
組織準備
物料準備
案例:培訓準備清單及案例
2)培訓中
項目啟動流程
教師授課保障
學員學習保障
授課實施管理
案例:培訓實施案例
3)培訓后
現場學習測試
現場學習評估
課后復盤
2.干系人管理
1)培訓項目運行溝通要素
2)培訓運行關系人溝通
3)培訓運行(xing)組織協調與(yu)溝(gou)通方法

第五天:培訓項目管理與復盤總結
五、培訓項目評估
1.培訓評估的導向
2.培訓評估的內容
3.培訓評估的方法
4.培訓評估的方案設計
5.“*四級評估模式”及應用
1)反應評估內容與步驟方法(案例)
2)學習評估內容與步驟方法(案例)
3)行業評估內容與步驟方法(案例)
4)績效評估內容與步驟方法(案例)
六、培訓項目復盤
1.確定主持人
2.項目目標確認
3.個人目標與復盤
4.整體目(mu)標與復(fu)盤

設計培訓方案課程


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已開課時間Have start time

在線報名(ming)Online registration

    參加課(ke)程:業務結果導向培訓項目設計與管理

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馬斌
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