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物流規劃設計課程

【課程背景】
作為供應鏈管理的基礎，物流管理是企業有序開展各項經營活動的關鍵，然而，很多企業的物流管理還停留在簡單、粗暴和低效的現狀，例如作業成本居高不下，安全事故和客戶投訴頻發，對市場需求和變化響應遲緩影響企業競爭力等重大問題。
作為一個結構復雜、時刻運行以及持續變化的系統，物流系統的規劃與搭建是物流職能能否滿足供應鏈及企業戰略發展要求的關鍵，但實際工作中，很多企業的物流網絡和運行體系都是臨時抱佛腳盲目上馬而產生的，并在日后持續運行中持續低效和越發復雜，缺乏根據企業發展和市場新需求及時調整和改善的意愿與行為。
正所謂，運籌帷幄之中才能決勝千里之外，看似非常落地和實干的物流運作，其運行的質量和創造的價值主要是由前期的規劃及網絡建設所決定的，屬于基礎制約因素，直接決定了物流系統的先天能力。因此，物流管理的關鍵和首要前提，就是要結合企業供應鏈戰略和內外客戶需求，制定合理的物流規劃并建設滿足當下和未來一定發展時期內的物流網絡建設。
在本課程中，老師將從事供應鏈和物流企業20年的實戰經驗融匯其中，以保障供應鏈戰略的目標，對企業經營發展所需的物流體系進行全局化和規范化的規劃，并開展物流網絡各要素的設計與建設工作。不僅能向學員展示供應鏈物流的全貌、規劃方法和運行原理，而且能指導學員運用全局和專業視角審視所在企業的物流網絡的特點。
此外(wai)，對倉儲、運輸、配(pei)送(song)中心等物流(liu)網絡核心要(yao)素的(de)規劃與(yu)建(jian)設(she)都有詳(xiang)(xiang)細的(de)說明，并以老師曾負責過的(de)真實案例來詳(xiang)(xiang)細說明組織和實施一個物流(liu)建(jian)設(she)項目所需要(yao)的(de)各類知識(shi)、能力和工(gong)作重點。讓學(xue)員(yuan)將所學(xue)理(li)論與(yu)實際工(gong)作融會貫通，幫助(zhu)學(xue)員(yuan)將所學(xue)知識(shi)有效運用到真實的(de)工(gong)作場景中。

【課程收益】
1、正確理解物流相關概念、價值定位和管理要點，讓學員能看懂和把握物流工作的關鍵點；
2、讓學員懂得如何開展物流規劃，如何進行物流網絡設計，并清楚物流網絡規劃與設計的關鍵點；
3、讓學員掌握如何規劃一個倉庫吧，包括動線，功能區劃分，運作管理相關要求等
4、給學(xue)員展(zhan)示了(le)一個大型配送中(zhong)心從(cong)前(qian)期規(gui)劃，到中(zhong)期建設，再(zai)到后期投(tou)入(ru)運行(xing)并輔(fu)以各(ge)類管理制度(du)，流程以及(ji)信(xin)息化系統等(deng)全方位的(de)實(shi)施過(guo)程。對學(xue)員幫助企(qi)業規(gui)劃新倉庫或(huo)優化倉儲管理起到指導作用。

【課程特色】
1、講授由淺入深
從理論到管理模型，再到案例與經驗，再到具體應用，讓學員逐步掌握供應鏈相關知識的理論基礎，經驗方法的運行原理，通過舉一反三，將經典模型中的關鍵知識借鑒到具體工作中；
2、授課積極互動
通過圍繞具體案例的思考與互動，讓學員在整個授課過程中持續帶著問題學習與思考，結合實際工作進行討論和總結，從而讓學員盡快在實際工作中學以致用；
3、注重素質培養
整個(ge)授課(ke)過程(cheng)都(dou)圍繞供(gong)應鏈和(he)物流管理所需的(de)全局意識、集成意識、協(xie)同意識、共贏意識和(he)合適意識的(de)培(pei)養，使學員(yuan)能以全局收益*化(hua)為指(zhi)導，分析和(he)規劃具體(ti)工作。

【課程對象】
企業高管
物流部門或與物流部門協同的各級管理者；
剛進入物流部門的新任管理者或職場新人；
有意轉(zhuan)行到物流崗位的管理者(zhe)。

【課程大綱】
開場
暖場：統一學員對培訓的定位和預期
導入：企業在物流管理上遇到的問題
1、解讀物流
定義、演變、分類、功能、重要性、物流與供應鏈的關系
案例：物流促進增值說明
2、解讀物流管理
定義、發展驅動力、管理者角色、管理目標、管理準則、決策三角形
3、物流系統規劃 
了解系統、了解物流系統、規劃內容、規劃難點、規劃步驟
4、物流網絡設計
理解物理網絡、物流網絡功能、物流網絡三種基本形態、物流網路構成要素
物流節點設計、倉儲系統設計、運輸系統設計、配送系統設計
5、配送中心設計
配送中心概述、功能區規劃準則、功能區規劃內容、作業動線類型、功能區規劃步驟
案例：佛山南海DC建設項目介紹
結尾
（1）整體課程總結
（2）小組交流分享
（3）落地實踐規劃

物流規劃設計課程