課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
員工職業定位培訓
課程導語:
職業(ye)(ye)化(hua)(hua)就是(shi)一種工作(zuo)(zuo)狀態的(de)(de)(de)(de)(de)標準化(hua)(hua)、規(gui)范(fan)化(hua)(hua)、制度化(hua)(hua),即(ji)在合適(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)、合適(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)點,用(yong)合適(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式,說合適(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)話,做合適(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)事。五星職人的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)是(shi)初(chu)入(ru)職場或新入(ru)單位(wei)需要(yao)與單位(wei)融合的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)化(hua)(hua)溝通(tong)(tong)習慣和行為風范(fan),同時(shi)如何提(ti)(ti)升有(you)效(xiao)溝通(tong)(tong)、時(shi)間(jian)(jian)管理、職業(ye)(ye)規(gui)劃等(deng)方(fang)便能(neng)力也成為主流面臨的(de)(de)(de)(de)(de)困難,本課程(cheng)來(lai)源于作(zuo)(zuo)者(zhe)多年生涯咨詢案例的(de)(de)(de)(de)(de)經驗萃取,結合多年工作(zuo)(zuo)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累,提(ti)(ti)煉職業(ye)(ye)人的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)發(fa)展密(mi)碼(ma),幫(bang)助新員工建(jian)立清晰的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)定(ding)位(wei)、找到最(zui)適(shi)合自己的(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)、發(fa)揮天賦優勢(shi)潛(qian)能(neng)成就最(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)自己,提(ti)(ti)升工作(zuo)(zuo)效(xiao)率,最(zui)后(hou)建(jian)立和諧平衡的(de)(de)(de)(de)(de)人生和工作(zuo)(zuo)狀態。
課程目標:
本課程面向企業新員工、中基層員工,提供您一套職業生涯規劃方法和工具,幫助您理解職業和崗位的秘密,打造聚力、高效的團隊,提升企業團隊的穩定性。
課程通過科學的模型導入和話術引導,幫助您解決職業生涯困惑,職場不良情緒應對,引導和緩解員工職業倦怠,鼓勵員工重獲激情和動力。
幫助你在職業發展中(zhong)自我調(diao)適(shi)、正確適(shi)崗(gang);知人(ren)善(shan)用、凝聚團隊;養成陽光心(xin)態意識。
課程風格:
邏輯(ji)性強(qiang)、輕松詼諧、陽光正(zheng)能量(liang)、化繁為(wei)(wei)簡(jian),實(shi)戰演(yan)練,落地為(wei)(wei)先
課程對象:
新(xin)員(yuan)工、入職3-5年中基層員(yuan)工
課程方式:
游戲導入,案例分享(xiang),角(jiao)色扮(ban)演,示范(fan)演練,小組(zu)討論,視頻教(jiao)學
課程大綱
第一講:職場人生--從校園人到職場人
一、校園與職場的差異
1. 環境不同
2. 角色不同
3. 輸出不同
二、角色轉換的心理問題
1. 糟糕至極
2. 完美無缺
3. 清高和寡
4. 盲目自大
第二講:職業定位—自我認知與價值判斷
游戲互動:憧憬未來(10年后的你過著怎樣的人生?)
一、如何認識職業?職業生涯發展史
1. 職業的本質
2. 麥克利蘭冰山模型
3. 職業發展路徑
二、發現你的職業興趣
1. 職業的四維價值觀
2. 職業錨理論(施恩)
3. 職業高度:高處不勝寒
4. 職業深度:專精威力大
5. 職業寬度:功夫在詩外
6. 職業溫度:關系(xi)定(ding)勝負
第三講:職業適應---明尼蘇達人崗匹配
游戲互動:砸金花(怎樣才能成為人生的贏家?)
一、好工作如何珍惜:人崗匹配模型
1. 職場初入期的成長策略:
職場發展期的成長策略:
職場事業期的成長策略:
二、職場晉升的兩把金鑰匙
1. 內職業生涯的發展
2. 外職業(ye)生涯的調適(shi)
第四講:職場發展---蓋洛普天賦優勢探索
一、發現你的職場優勢(能力三核)
1. 知識
2. 技能
3. 才干
二、蓋路普天賦優勢探索(含測試)
三、培養你的職場競爭力(能力四象限)
1. 優勢區:喜歡——高能力
2. 潛能區:喜歡——低能力
3. 退路區:不喜歡——高能力
4. 盲 區:不喜歡——低能力
四、如何成為企業棟梁(能力管理的策略)
1. 聚焦優勢
2. 培養潛能
3. 利用儲存
4. 規避盲區
第五講:分身有術---時間管理與效率提升
時間規劃
時間管理矩陣圖
探索時間管理配置
時間管理的模型運用
二八法則運用
ABC法則運用
時間管理的障礙
有效處理干擾的方法
有效處理電話的方法
有效處理會議的方法
時間管理障礙
善用管理工具
善用便利貼
工作流程專業化
員工職業定位培訓
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已開課(ke)時間Have start time
- 麥琪
職業素養內訓
- 職業價值與核心競爭力 秦超
- 成為卓越人士的個人修煉 章利勇
- 《如沐春風—員工正向思維與 粟長風(feng)
- 《醫療之心—職業素養與陽光 粟長風
- 物業基礎知識與技能 秦(qin)超
- 員工職業化素養的習慣養成 王彥
- 《融會貫通—金字塔思維與職 粟長風
- 《保險行業職場倫理培訓》 陳鈺
- 《陽光心態與情緒管理課程》 粟(su)長風
- 信用卡客戶經理營銷素養提升 吳章文(wen)
- 《職業素養提升訓練坊》 王曉(xiao)娜
- 《揚長避短——退伍軍人職場 粟(su)長風(feng)