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中國企業培訓講師
用邏輯思維解決工作難題
 
講師:董彥彩(cai) 瀏覽次數:58

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:董彥彩(cai)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天(tian)   

日(ri)程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

邏輯思維應用課程

課程背景 
企業中管理效能問題,90%是思維方式的問題。企業運作效率低下,戰略不清、溝通不暢、組織不力……
我們需要壓成本、增產量、提速度、升質量……?
公司越來越大,麻煩也越來越多,所有人或企業在成長的過程中積累了特別多好的經驗與方法,這些成為你成長路上的里程碑,但這也同時固化了你的思維,遇到開店的問題應該用這個方法,遇到業績提升的問題用那個方法,環境變了,人變了,客戶變了,方法還會有效嗎?
問題已經不在是一個你看到的單一的問題,方法也不是用一個表象的方法就會有效?
針對復雜問題我們怎么解決,面臨環境變化怎么調整!!
方法只有一個:系統的看待,創新的解決!!
本課程中我把邏(luo)輯思維分為7個層級,它們分別是(shi):定(ding)義、劃分、概括(kuo)、判斷、推理、假說、體系(xi)。用可以落(luo)地的(de)方法(fa)與(yu)工具讓(rang)學(xue)員可以**應用,直(zhi)接解決面對復(fu)雜問題,面對非系(xi)統的(de)的(de)經(jing)驗怎樣梳理與(yu)落(luo)地。

課程收益 
通過有趣的游戲充分認識邏輯7級理論
通過每級理論的落地工具,能快速上手掌握
通過案例練(lian)習(xi)工具,能(neng)在課堂(tang)上就在學(xue)中練(lian),在練(lian)中用(yong)

課程對象:
中層、高(gao)層管(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)、企業核心(xin)部門員(yuan)(yuan)工、有經驗有沉淀的員(yuan)(yuan)工

教學方法:
理論講(jiang)解,案例分析,綜合(he)應用,頭腦風暴、小組研討、實操練(lian)習等

課程大綱 
導入:認識邏輯思維
邏輯思維與傳統邏輯學的區別
一、邏輯思維7級理論
1. 游戲體驗7級理論
1. 1級定義——界定描述能力
2. 2級劃分——整體剖析能力
3. 3級概括——簡化抽象能力
4. 4級判斷——判別評估能力
5. 5級推理——事理推演能力
6. 6級假說——假設想象能力
7. 7級體系——系統創建能力
邏輯思維7級理論在工作中的落地應用
定義:遇到問題,如何界定與分析5WHY法則
一、引導訓練:寫出你**近工作中面臨的一個問題
1. 找對問題
2. 識別問題
3. 闡明問題
4. 分析問題:5why分析法
1. 什么是5why分析法
2. 使用5why常見的錯誤
案例:領導交代的任務沒聽明白也不敢問
3. 經常會犯的5個共性錯誤
(1) 問不出正確的why
(2) 問答之間的邏輯有跳躍
(3) 問答之間產生死循環
(4) 每一層的原因分析不充分
(5) 不知道應該問到何時為止
4. 5why的使用要點
(1) 準確地描述問題
(2) 用0.5why問出正確的“為什么”
案例:我開的奶茶店,這個月銷售下降了4萬
練習:用5why來練習提問并找到原因
5. 5why分析問題的注意事項
(1) 方向性
(2) 及時性
(3) 全面性
(4) 邏輯性
6. 5why的應用原則
(1) 4個指導方針
(2) 10個應用原則
劃分與概括:信息很多,如何處理信息信息處理三步曲
一、案例分析
二、列出要點
1. 事實
2. 觀點
3. 結論
三、分出類別
1. 找出結論的方法
2. 找出理由的方法
3. 找出事實的方法
四、 得出結論
1. 簡潔表達模版
判斷、推理與假說:怎樣找到更多方案,做出評估,選擇
一、異業借用
1. 方案越多,底氣越足
2. 工具:異業品牌借鑒畫布1
3. 工具:異業品牌借鑒畫布2
4. 工具:和田12法
共享單車是怎么做模式創新的
小練習
二、跳躍創意
1. 越不相關,創新度越高
2. 生活無處不借用
3. 針對業務難點做跳躍思維的方案創意
三、創意激發,舉一反三
1. 創造力=知識量*發散能力
2. 找到問題底層原因的方法
3. 工具:舉一反三氣泡圖
四、真正的執行力來源于共同看見:工具決策矩陣
體系:怎樣做到經驗提煉,團隊復制
一、為什么要做形象化表達
二、形象化表達的6種常見方式
1. 口訣的4種提煉方式
2. 常見的10種邏輯關系
1. 并列
2. 遞進
3. 矩陣
4. 總分
5. 維恩
6. 對比
7. 因果
8. 層級
9. 歸納
10. 循環

邏輯思維應用課程


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