已加入本站944天 , 點擊量：25524 次
曾任：特百惠（中國）有限公司深圳分公司總經理
-曾任：黑蟻資本全國高級運營經理
-曾任：博士眼鏡全國培訓總監
擅長領域：思維技術、結構化思維，課程設計與開發，表達與呈現
講師資歷
-18年企業培訓與零售管理實戰經驗
-7年外資企業管理經驗【點擊詳細】
領導(dao)讓寫(xie)一個培訓方案，知道應該寫(xie)什(shen)么(me)嗎？這十二個要(yao)素(su)必須(xu)記住。 一、培訓目(mu)的(de)。就是做(zuo)這個培訓的(de)原因是什(shen)么(me)，比如本次(ci)培訓的(de)目(mu)的(de)，是為了(le)提高辦(ban)公室文員(yuan)的(de)電腦操作(zuo)技(ji)巧，提升打(da)字速度。 二、培訓目(mu)標。是對培訓目(mu)的(de)的(de)細化，是這次(ci)培訓需要(yao)達
我們(men)在培訓(xun)的(de)(de)授課的(de)(de)時候呢，我們(men)會跟老師(shi)去溝通。我們(men)說了，我們(men)需(xu)要去評(ping)估老師(shi)的(de)(de)培訓(xun)開發能力課程開發能力以及授課的(de)(de)能力。那我們(men)到底(di)作為HR我們(men)應(ying)該怎么樣去把控(kong)老師(shi)這(zhe)兩(liang)個維度(du)的(de)(de)結果(guo)，他是有這(zhe)樣的(de)(de)能力的(de)(de)。 1、就是我們(men)需(xu)要根據一個課程完了過后
新員(yuan)工培(pei)訓要有四(si)個了解(jie)。 1、是了解(jie)公司。那根(gen)據新員(yuan)工的(de)(de)性質不一樣(yang)，比如說社招的(de)(de)或(huo)(huo)者(zhe)校招的(de)(de)，或(huo)(huo)者(zhe)說呢高層員(yuan)工那么內容(rong)有所區別(bie)，主要其實就是公司的(de)(de)介紹業務呀產(chan)品啊和客(ke)戶行業等等這樣(yang)的(de)(de)一些介紹。 2、是了解(jie)核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)觀。核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)觀呢是
有一(yi)些HR部(bu)門就是(shi)叫這些業務部(bu)門去培(pei)訓，業務部(bu)門就非常反(fan)感，就覺(jue)得(de)沒有任(ren)何用。那這個(ge)時候(hou)你就要分(fen)析為什(shen)(shen)么會沒有用，所以(yi)一(yi)定要先做培(pei)訓需求調查，我到底需要這個(ge)員工培(pei)訓成(cheng)什(shen)(shen)么樣子。而且其(qi)實現(xian)在我覺(jue)得(de)很(hen)多人都覺(jue)得(de)培(pei)訓是(shi)很(hen)容易做，其(qi)實培(pei)訓是(shi)相當難做
入(ru)(ru)職培(pei)訓(xun)(xun)，可以幫助新(xin)員工快(kuai)速融入(ru)(ru)團隊，也是形成戰斗力的關(guan)鍵步驟，但(dan)很多企業(ye)卻常常忽視了它的作用，那么如何(he)設計新(xin)員工入(ru)(ru)職培(pei)訓(xun)(xun)？分三(san)個維度。 一、從崗位培(pei)訓(xun)(xun)做起。這(zhe)包括了崗位的管(guan)理關(guan)系(xi)、工作內容、職責和(he)權限，以及行政(zheng)福利、績效(xiao)考核、晉升路(lu)
現(xian)在我們的確是發展(zhan)太(tai)快(kuai)了(le)，很(hen)多(duo)企業不僅出現(xian)的非常(chang)快(kuai)，出現(xian)了(le)之后(hou)成為(wei)了(le)一個(ge)爆款(kuan)現(xian)象，規模擴張非常(chang)快(kuai)。所以(yi)管理層(ceng)的人都希望非常(chang)快(kuai)的速度能夠(gou)招募到(dao)熟(shu)練(lian)工，所以(yi)往(wang)(wang)往(wang)(wang)我們去招募進來，新員工以(yi)后(hou)沒(mei)有耐(nai)心，沒(mei)有時間對他們進行合理的培訓，使他們成為(wei)真正能夠(gou)
如何保(bao)證培(pei)(pei)訓(xun)項目(mu)的順利開(kai)展(zhan)？一個(ge)方法(fa)幫你提升(sheng)培(pei)(pei)訓(xun)組(zu)織(zhi)效(xiao)率，稱其為五要素法(fa)，就是(shi)要從(cong)五個(ge)方面去做培(pei)(pei)訓(xun)項目(mu)的實施準備。五個(ge)要素分別是(shi)人(ren)、財、物、時間、場(chang)地。 第(di)一要素，人(ren)的方面。應該考慮四個(ge)方面的內(nei)容： 一、培(pei)(pei)訓(xun)管理者(zhe)。也(ye)就是(shi)負責本(ben)
培(pei)訓(xun)需求(qiu)分(fen)析會決(jue)定起培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)成敗，以下是踩坑無數次之后總結的(de)(de)(de)感悟。培(pei)訓(xun)需求(qiu)分(fen)析簡(jian)單(dan)點，就是確(que)定企(qi)業實際培(pei)訓(xun)內容的(de)(de)(de)過程(cheng)，這么一(yi)(yi)(yi)個(ge)看似簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)工(gong)作，卻導致了一(yi)(yi)(yi)個(ge)很矛盾(dun)的(de)(de)(de)現象，很多企(qi)業的(de)(de)(de)HR，都(dou)把培(pei)訓(xun)需求(qiu)分(fen)析掛(gua)在嘴(zui)邊，一(yi)(yi)(yi)提到培(pei)訓(xun)就嚷嚷著要做需求(qiu)分(fen)析，
李泉峰
虞正亞
馬平霞
張屹
劉思洋
江蓉來
段丹
資銀燕
段玉杰
曹耀良
趙山海
黃曉敏
楊雄飛
東方啟明
華雅琪