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中國企業培訓講師
領導力與管理技能::團隊建設
 
講師:馮頌陽 瀏(liu)覽次數:94

課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:馮頌陽    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

提升團隊氛圍培訓

人數:
不超過60人效(xiao)果*,6-8人/組為宜

形式:
理論講解/實例解析/提問互動/角色扮演/教練引(yin)導/分(fen)組討論/視頻學習/測評及解析

流程: 
課前(qian)調研(yan) + 課中(zhong)訓(xun)練并(bing)交付工具包 + 課后答疑或輔導,使培(pei)訓(xun)真正落地(di)

本課程適合哪些人來聽?
在締造團隊精神、提升團隊氛圍方面有障礙的管理者
不知道怎么分階段、有步驟地打造團隊的管理者
急于提升團隊凝聚力、想讓一盤散沙的員工擰成一股繩的管理者
不怎么處理自私、沒有團隊精神的下屬的管理者
在招聘和匹配團隊成員、調和團隊成員個性沖突等方面感覺棘手、甚至無從下手的管
理者
對人的群(qun)體行為欠缺了解,需要(yao)增進對群(qun)體心理的理解的管(guan)理者(zhe)

課程優勢:
務實,接地氣,提供基于人性的打造團隊的方法,成系統、分階段、有步驟
,內容新穎,極(ji)具震撼。

[課程大綱]:
引子:團隊的意義
1. 團隊能做什么?
我們為什么這么看重團隊?
2. 團隊合作是反人性的(de)嗎(ma)?

第一單元 團隊特征
1. 討論:高效團隊有什么特征?團隊領導做什么?
2. 團隊建設基本法——通用素質模型中的原則
3. 團隊和群體的區別:共同的責任和共同的熱情
1) 目標
2) 責任
3) 合作
4) 技能與角色
4. 群體發展階段
1) 形成期特征和管理者工作重點分析
2) 沖突期特征和管理者工作重點分析
3) 規范期特征和管理者工作重點分析
4) 運轉期特征和管理者工作重點分析
5) 團隊管理最高階段/最高境界
5. 為什么說團隊是績效相乘而非相加?
1) 實例分享
2) 游戲:加數字游戲
3) 為什么獅子率領的羊群能打敗羊率領的獅群?
6. 團隊中的性格沖突
1) 團隊角色測試
2) 團隊中的性格差異和類型匹配
3) 在差異中(zhong)的(de)合作:*西南航空的(de)“走近(jin)耶穌會”

第二單元 打造高效團隊:原則和方法
1. 營造團隊氛圍:口號-信念-意義
實例3
2. 樂趣-催化劑
管理者的基本工作:常規工作和催化劑
3. 打造學習型組織
1) 學習型組織的定義
2) 打造學習型規范
4. 培養團隊中真正的信任
1) 信任的定義
2) 信任的含義
3) 如何建立信任
5. 團隊領導個人魅力培養
1) 個人魅力能帶給我們什么?
2) 魅力的來源
3) 如何訓練和提升個人魅力
6. 團隊儀式
1) 您能想象一個沒有開幕式的奧運會嗎?
2) 基本的團隊儀式
會議
集體活動
著裝&配飾
行為規則

第三單元 打造團隊社會學程序與方法
1. 從社會心理學角度,觀摩希特勒打造團隊的方法
視頻:《波浪》12分鐘
2. 打造團隊的社會學程序與方法:
1) 儀式
2) 去個性化
3) 地位區分
4) 歸屬感
5) 力量感
6) 制造敵人
結語:團隊領導的價值。
察于一事,通于一技者,中人也。兼覆蓋而并有之,度技能而裁使之者,圣人也。
課程提供的工具包四項:
管理者人格魅力清單
員工通用素質模型
*性格分析及應用
反面工具:權威怎么引誘普通人作惡
一盤散沙怎么變成強有力的團(tuan)隊?

提升團隊氛圍培訓


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    參加課(ke)程:領導力與管理技能::團隊建設

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馮頌陽
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