《新員工角色轉換和職業成長畫布探索工作坊》
講(jiang)師：高飛 瀏覽次(ci)數：69
課程(cheng)描述INTRODUCTION
培訓講師：高飛(fei)
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天(tian)
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新員工培訓角色轉換
【課程背景】
如何讓新員工對自己的角色轉變有真正的認知？
怎樣引導新員工發現工作和學習的不同？
如何帶領新員工快速發現工作的不同方面？
怎樣引導新員工從自己、客戶、同事、公司等方面全面理解工作的涵義？
怎樣讓新員工把自己的成長和企業的成長聯系起來？
如何讓新員工快速走上骨干人才的發展軌道？
在AI時代，新員工的成長邏輯發生著巨大的變化，他們不再是盲目的跟隨者和權威的服從者，信息渠道的極大豐富也帶來了他們對工作和職業的全新理解，怎樣帶領他們快速穿越學生到職員的迷茫期，怎樣讓他們深度理解工作的意義，怎樣引導他們和企業產生深度的連接，這些都是新員工入職課程需要解決的問題。
基于以上現實情況，高飛老師以10多年的企業內訓經驗為基礎，結合大量的新員工培訓實戰經驗和創新思維的研究，開發了這門課程，幫助新員工學會運用成長型思維去規劃職業路線，快速實現從新手到骨干的成長轉變。
【課程收益】
運用曼陀羅思考法分析自己的社會角色轉變
通過工作模式畫布的繪制，理解工作的構成因素以及相互之間的關系
運用工作價值探索模型分析自我價值和企業價值的關系
運用個人品牌畫布展望骨干成長路徑
【課程特色】
1、運用視覺引導技術。通過工作模式畫布、九宮格畫布等視覺引導工具的使用，讓學員突破習慣束縛。
2、突出學員的思維轉變。新員工要想真正實現角色轉變，根本上還是學生思維到工作思維的轉變，課程通過思維方法的講解和運用，幫助學員快速實現認知上的升級，
3、有模型有工具。課程中不僅有思維模型，還有實戰工具，讓學員能夠現場學會、帶走使用。
【課程對象】
企業管培生、校招或社招新員工
【課程大綱】
導課部分
設想一下，當你到了生命最后一刻，你會后悔什么？
正課部分
一、我們的角色發生了什么變化
在學校里。我們都會接觸到哪些相關因素？
什么是曼陀羅思考法？
運用曼陀羅思考法，再來看一下，我們在學校，會接觸到哪些因素：
學習活動:
1、 每位伙伴動手畫自己的九宮格，選擇社會關系角度
2、 相鄰3位伙伴相互分享和討論
現在進入企業，我們又會接觸到哪些因素？
學習活動：
1、每位伙伴動手畫自己的九宮格，還是選擇關系角度
根據前面的思考：
1、 這些關系因素，帶來了哪些角色變化？
2、 每位伙伴自己思考3分鐘，用便簽寫出來
3、 小組進行討論和碰撞，合并同類，產生至少6條觀點
二、為什么要進行職業建模
以往職業規劃強調的是線性的
什么是“設計思維”？
設計思維強調的是測試和迭代
我們要做的就是 “職業建模”
三、什么是工作模式畫布
工作模式畫布也叫個人商業模式畫布
工作模式畫布的9個部分分別是這樣的：
1、 核心資源（我是誰 我擁有什么）
2、 關鍵業務（我要做什么）
3、 客戶群體（我能幫助誰）
4、 價值主張（我怎樣幫助他人）
5、 渠道通路（怎樣宣傳自己和交付服務）
6、 客戶關系（怎樣與對方打交道）
7、 重要合作（誰能幫助我）
8、 收入來源（我能得到什么）
9、 成本結構（我要付出什么）
作為一名員工，我們的工作模式畫布每個部分應該是什么意思：
1、每個小組的伙伴經過討論達成共識，然后用便簽寫出來
2、對于現在的工作來說，你認為最關鍵的是哪幾個部分？
四、畫出你的工作模式畫布
一名財務經理的工作模式畫布，是這樣的：
一名人才發展經理的工作模式畫布，是這樣的：
動手繪制你自己的工作模式畫布
用便簽寫出每個部分的內容，使用清單體，然后貼在相應的位置
畫布內容可以這樣審視
關于“關鍵業務”，說說鳥山明
很多時候工作是被動的，不過是不是可以學習一下鳥山明？
關于“核心資源”，說說奧贊·瓦羅爾
從現實出發，你看到的都是限制。但是從理想出發，馬上就能找到行動的抓手
現在需要審視你的畫布內容
使用畫布內容整理表對你們討論成果進行整理
根據你的畫布內容整理表，再次整理你的畫布
五、探索你的畫布
現在切換到企業視角
這家企業需要我們提供什么？
什么是工作價值探索模型（PINT）
我們如何響應企業的需求（SIRP模型）
1、 解決方案或建議
2、 創新
3、 資源
4、 定位策略
具體來說，使用《工作價值探索圖》
學習活動
1、 按小組進行研討，選擇一位伙伴的工作場景，圍繞這個工作場景運用工作價值探索圖進行深入分析
2、 研討共進行4輪，每輪針對探索圖左邊一個內容和右邊對應的內容
六、設想你的個人品牌畫布
設想一下，5年后，你想成為什么樣的人
這次使用這個工具：《個人品牌畫布》
個人品牌畫布的每個因素是什么意思？
看一個例子，一位銀行高級理財經理的個人品牌畫布
學習活動
1、每位伙伴獨立填制自己的《個人品牌畫布》
2、 3人小組圍繞一位伙伴的畫布進行討論
建立個人品牌第二步：用四梁八柱法走好入職第一步
1、 什么是四梁八柱法？
2、 怎樣了解這四個方面的情況？
3、 崗位關鍵信息清單
4、 使用行動一張表，寫出你對四梁八柱法的運用計劃？
回顧活動：思考和分享
1、 如何理解工作的涵義
2、 如何理解團隊的價值
3、 如何理解平臺的重要性
新員工培訓角色轉換
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/312147.html
已開(kai)課時間Have start time
- 高飛
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