課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
公文寫作種類培訓
【課程背景】
*學者約翰?奈斯比特在《大趨勢-改變我們生活的十個方向》一書中說,“在工業社
會向信息社會過渡中有有五件最重要的事應該記住,而其中一件就是在這個文字密集的
社會里,我們比以往任何時候都需要具備基本的讀寫技能,首先就是足以應付日常工作
和生活所需的寫作能力,也就是應用寫作能力”。公文與我們日常生活和工作有著密切的
關系,在社會生活中起著重要的作用。掌握公文寫作知識,提高公文寫作水平是對當代
機關、團體、企業、事業單位工作人員的基本要求,而且隨著公文的應用日益普及,公
文寫作已成為社會工作中必須了解和掌握的一項重要技能。上級對下級下達指示、下級
對上級匯報工作、民間相互之間的往來、經濟技術合作及組織會議、節日慶典、文化交
往等等,都要做一些文案工作。本課程旨在幫助學員解決公文寫作中各種問題,提升學
員寫作技巧(qiao),使(shi)學(xue)員工寫作水(shui)平進一步提高。
【課程收益】
了解公文寫作的重要性
掌握常用的公文寫作的種類
13種公文寫(xie)作技巧
【課程對(dui)象】行政及相關人員
【授課方式】
課程講授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD
游戲(xi)體驗—Game 情景測驗—Test 影音(yin)資料—Video 教(jiao)練提問—Question
【課程大綱】
第一單元 公文的內涵和應用
1. 為什么要學習公文寫作
1. 公文是什么?
2. 公文能給企業和員工帶來什么?
二、客觀反映與實用性原理
1.反映論是公文寫作的理論基礎
2. 注重實用是公文寫作的根本目的
三、美觀與方便處理的原理
1.“美觀”是公文的必然要求
2. 方便閱讀,方便處理是公文“應用性”的體現
四、約定俗成與時代性原理
1.約定俗成是公文保證通行的需要
2.時代性是公文寫作的必然趨勢
一、要素構成原理
1. 主體內化規律
2.主客體統一的規律
3.載體實現主體意圖的規律
4.受體接受主體意圖的規律
二、公文的種類及選用
1.快速記住13種公文
(1)命令
(2)議案
(3)決定
(4)公告
(5)通告
(6)通知
(7)通報
(8)報告
(9)請示
(10)批復
(11)函
(12)提案
(13)會議紀要
2.各種公文的標準寫法
3.如何區別不同公文的文種
4.公文寫作掌握哪些重要的規范點
三、公文寫作中常犯錯誤的避免與修改
1.公文的標題錯誤
2.公文的文種錯誤
3.公文的術語及文字錯誤
4.公文的版面錯誤
四、如何提高公文寫作技巧
1.目標清晰-明確發文主旨
2.收集材料-收集有關資料,進行調查研究
3.構思大綱-擬出提綱,安排結構
4.起草初稿-落筆起草、擬寫正文
5.修改潤色-反復檢查,認真修改
6.定稿發出(chu)-確(que)認無誤,按職發出(chu)
公文寫作種類培訓
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已開課時間Have start time
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