課(ke)程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
TOC約束培訓
課程背景
經濟環境多樣化和復雜化的今天,各企業都面臨著不斷的改善和優化的壓力。管理人員都無可避免地面對著各種挑戰:增加營業收入,降低成本,減少停工等待,減低庫存,更準確地預測未來的需求,快速地找到新市場的突破口。大家都在問:什么能夠*程度的幫助我的公司?我應該先做什么?在哪里可以獲得*的成效?
TOC 制約理論是幫助企業在生產管理方面獲得重大突破,并且在培養管理人員解決問題的思維能力上的有效方法。TOC 方法簡單、實用,用于改善傳統管理方法,實現庫存大幅度降低,增加現金流,縮短生產周期,提高產能,獲得*競爭優勢。應用 TOC 理論和方法產生的效果:
1、提高準時交貨率(達到100%);
2、縮短生產周期,至少縮短50%;
3、提高產能,在不增加設備等投資的情況下,至少提高 30%的產能;
4、大幅度降低庫存,包括原材料、在制品、成品庫存,至少降低30%
5、節(jie)約資(zi)金占用,增加現金流,并且防(fang)止庫存(cun)材料報廢的(de)風險
課程收益
1、理解 TOC 的基本理念、方法和工具;
2、掌握 TOC 管理的五步聚焦法和主要實戰工具;
3、掌握 TOC 在企業中的具體應用;
4、能夠運用 TOC 在企業管理中開展相應的改善活動。
5、培(pei)養良好(hao)的企業(ye)管理邏輯思(si)維(wei)模式
課程特色
互動的(de)(de)教學(xue)模式(shi),質量工具和實(shi)施方法的(de)(de)完美結(jie)合,是使所(suo)學(xue)成為所(suo)用的(de)(de)重(zhong)要保(bao)證。課程強(qiang)調理論(lun)知識(shi)的(de)(de)重(zhong)要性,更(geng)是通過(guo)實(shi)際案例的(de)(de)分(fen)析和演(yan)練提升學(xue)員(yuan)的(de)(de)實(shi)踐(jian)能(neng)力。
課程對象
企業(ye)中高(gao)層人(ren)(ren)員(yuan)(yuan),生產管理部(bu)、運營部(bu)、物控(kong)部(bu)、產品研發部(bu)、工程部(bu)、采購部(bu)負責(ze)人(ren)(ren)、主管、一般管理人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)等(deng)
課程大綱
一、TOC基本理論
1、 TOC 的基本概念
2、 生產管理要樹立正確的成本觀和產出觀
3、 TOC 三個基本假設
4、 視頻:《目標(biao)》
二、企業應用 TOC 的方法要求
1、 產品實現流程分析
2、 影響生產管理的主要因素
3、 生產管理的核心沖突:真效率和假效率
4、 有效產出、庫存與運營費用的計算和控制
5、 案例與練(lian)習
三、TOC 五步聚焦法
1、找出系統中的(一個或多個)制約
2、決定如何挖盡系統制約的潛力
3、其他一切活動都遷就制約因素而運作
4、提升(擴展)系統制約因素的能力
5、如經上述(shu)步驟消除(chu)了(le)一項(xiang)制約(yue),回到(dao)第(di)一步重新開始消除(chu)另一制約(yue)
四、TOC 核心工具的 DBR 設計系統 ( DBR : 鼓— 緩沖 —繩)
1、 DBR 的基本觀念與實施步驟
2、 運用 DBR 流程設計
3、 運用 DBR 生產排程的注意點
4、 理解與運(yun)用 DBR 游戲
五、TOC 核心理念的緩沖管理
1、 緩沖的類型
2、 如何設置緩沖
3、 緩沖管理的模式
4、 緩沖管理的持續改善機制
5、 案例分析與(yu)練習
六、運用 TOC 開展改善活動
1、 TOC 與質量提高改善
2、 TOC 與效率提升改善
3、 TOC 與生產周期縮短改善
4、 TOC 與庫存降低改善
5、 TOC 與供應(ying)鏈(lian)管理
七、運用 TOC 管理之關鍵點突破
1、 精準無誤的信息系統的使用
2、 員工教導與多能工的培育和使用
3、 供應鏈的關注與指導(源流保證)
4、 關鍵路線與關鍵鏈管理觀念的轉變
5、 如何(he)與精益-六西(xi)格瑪(ma)的有效整(zheng)合
八、課程回顧與交流
TOC約束培訓
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已開課(ke)時間Have start time
- 呂寧
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