課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
管理者角色轉身培訓
課程收益
1.了解管理人員應有的正確觀念和心態、角色定位;
2.樹立正確的商業與運營思維
3.運用戰略工具構筑運營管理規劃
4.建立完整的系統性思考框架
5.全面(mian)理解運營中(zhong)各維度與職能之(zhi)間的(de)相互關系
課程形式
理論學習(xi)+沙盤(pan)模擬(ni)+案例分析+工作坊(fang)
參考大綱
第一天
1.引言:經理人的角色認知
2.經理人與員工的本質區別
3.明茨伯格的經理角色人理論
4.經理人的角色定位
5.常見定位錯誤與原因
6.心目中的優秀管理者楷模
7.新經理的核心能力模型
8.商業運營與全局思考
9.管理溝通與高效協同
10.流程梳理與問題解決
11.團隊建設與活力激發
12.商業模擬(階段1)
13.背景介紹與分組
14.小組討論:細分市場商業模式考量
15.小組決策
16.點評反饋
17.商業思維與運營思考概述
18.企業成長之路
19.商業的本質
20.商業模式
21.定義
22.商業模式畫布
23.商業模式落地的基礎
24.商業模式的運營平衡:戰略、組織與技術
25.互聯網時代的商業模式
26.互聯網思維的特點
27.互聯網模式PK傳統模式
28.數字化時代的商業模式特征
29.多重平臺
30.長尾細分
31.垂直脫媒
32.商業模擬(階段2)
33.小組決策
34.點評反饋
35.運營中的戰略與競爭優勢
36.運營管理中的戰略定義及常見理解誤區
37.細分市場的競爭優勢來源
38.低成本戰略
39.差異化戰略
40.集中化戰略
41.業務發展戰略:安索夫矩陣
42.創新發展戰略:藍海戰略
43.顧客價值的概念
44.如何創造顧客價值
45.經典戰略工具介紹與運營管理中的應用
46.PESTEL
47.五力模型
48.BCG矩陣
49.麥肯錫矩陣
50.SWOT分析
51.小組討(tao)論:市(shi)場環境與(yu)戰略意圖(tu)設計
第二天
1.商業模擬(階段3)
2.團隊決策的優化建議
3.小組決策
4.運營管理者必備的財務分析與財務預測
5.競爭對手分析
6.內部環境分析
7.標桿對比
8.問題樹
9.雷達圖
10.業務流程分析
11.協同效應分析
12.重要財務概念與分析
13.三大報表
14.利潤的來源
15.償債能力分析
16.營運能力分析
17.盈利能力分析
18.*分析法
19.商業分析決策原則
20.商業模擬(階段4)
21.小組決策
22.點評反饋
23.從思考到運營中的執行落地
24.BLM模型:從思考到執行的工具
25.BLM模型概述
26.左側:運營規劃的設計
27.業績差距與機會差距
28.差距分析的方法與產出
29.市場洞察的方法與產出
30.戰略意圖規劃
31.愿景
32.戰略目標
33.近期目標
34.創新焦點
35.未來業務組合
36.創新模式
37.業務設計
38.客戶選擇
39.價值主張
40.價值獲得
41.活動范圍
42.持續增值
43.風險管理
44.右側:運營規劃的執行
45.關鍵任務
46.支撐業務設計的關鍵任務的識別
47.檢驗關鍵任務的倚賴關系
48.規劃正式組織
49.設計人才戰略
50.塑造文化與組織氛圍
51.戰略一致性的檢驗與障礙消除
52.企業經營的雙循環啟示
53.商業模擬(階段5)
54.小組決策
55.點評反饋
56.學員(yuan)反思與總結陳(chen)述
管理者角色轉身培訓
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已開課時間Have start time
- 吳銘潔
管理能力內訓
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國
- 營業部主任管理能力提升 賈(jia)春(chun)濤
- 社區經理:家庭市場關系維護 賈春(chun)濤
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- 柔性管理與班組建設 賈春濤(tao)
- 轉變觀念與行政管理效率 夏國維
- 《企業敏捷組織變革》 肖(xiao)小峰
- 管理者的哲學人生 賈春濤
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣(jiang)湘林
- 卓越基層干部管理技能提升 唐健偉
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤
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