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中國企業培訓講師
《戰略人力資源管理》——杭州講師
 
講師:馬力 瀏(liu)覽(lan)次(ci)數:66

課(ke)程描述INTRODUCTION

· 人事總監· 人事經理· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:馬力    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安(an)排(pai)SCHEDULE



課程(cheng)大綱(gang)Syllabus

杭州(zhou)戰(zhan)略人力資源(yuan)培訓

課程背景:
VUCA時代(dai)下,企業的(de)核(he)心(xin)競爭力(li)(li)已經升級為對人(ren)(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)能力(li)(li)上,人(ren)(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)是(shi)公司商業成功與(yu)持續(xu)發展的(de)關鍵驅動因(yin)素。人(ren)(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)基礎的(de)扎(zha)實和(he)有效,是(shi)推動公司核(he)心(xin)價值(zhi)觀建設和(he)踐行,高(gao)績(ji)效組(zu)織,以(yi)及業務目標(biao)實現(xian)的(de)關鍵。本課程(cheng)從業務戰略(lve)視角出(chu)發,通過業務與(yu)人(ren)(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)的(de)融合設計,認識(shi)人(ren)(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan),認知(zhi)組(zu)織,樹立人(ren)(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)思維,并提供可借鑒的(de)方法與(yu)技(ji)巧(qiao),以(yi)實現(xian)公司戰略(lve)人(ren)(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)。

課程目標:
從業務戰略出發理解人力資源管理,并實現業務戰略承接
掌握人力資源整體工作框架,理解如何設計符合業務需要的人力體系
熟悉人力(li)(li)資源發展趨勢,找到組織發展動力(li)(li),提升(sheng)目標實現能力(li)(li)

授課對象:人力資源管理者、公司中(zhong)層管理者

課程大綱:
1、人力資源的基本理念
1.1 人力資源管理的基本出發點
1.2 人力資源的理念框架
1.3 人力資源管理的基礎
1.4 人力資源管理的關鍵要素
【案例】H公司人力資源發展的演進
2、業務戰略視角下的人力資源管理
2.1 人力資源管理的演進:為業務創造價值
2.2 新時代下對人力資源的要求
2.3 理解業務和戰略是人力資源的核心技能
2.4 澄清重點工作
2.5 人力資源業務架構思考邏輯
【案例】H公司某業務部人力戰略分析
3、人力資源的政策設計
3.1 人力資源政策制定到執行的基本原則
3.2 政策文件架構設計
3.3 人力管理政策內容分層定義
3.4 人力資源政策制定到執行的全景圖
【案例】H公司招聘政策文件架構
4、人力資源管理變革
4.1 變革的愿景和方向
4.2 人力資源價值差異化
4.3 主要職能服務化
4.4 日常運營數字化
4.5 人力數據管理:從業務差距到洞察和行動閉環
【案例】H公司價值差異化落地
5、人力資源支撐業務發展
5.1 人力資源服務的對象和價值主張
5.2 高頻業務場景與用戶體驗建設
5.3 人力三支柱的組織建設
5.4 人力組織架構設計:分布與協同
5.5 演進中的人力三支柱
【案例】H公司人力資源工作日歷
6、戰略人力資源管理的核心技術
6.1 戰略的人力資源核心工作
6.2 打贏勝仗的組織建設:診斷、設計與組織績效
6.3 業務視角下的人才戰略
6.4 人才識別與人崗匹配
6.5 組織氛圍建設
6.6 科學分配是解決問題的關鍵
【案例】H公司的人才規劃
7、人力資源能力建設
7.1 基于業務設計和責任定位牽引角色認知
7.2 合規:識別與管好HR活動中的風險
7.3 人力資源任職要求
7.4 人力資源學習地圖
7.5 成就他人的協同
【案例】H公司人力資源學習框架
總(zong)結  有原則的成就他人(ren)

杭州戰略人力資(zi)源培訓


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