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中國企業培訓講師
高效能職場修煉 ——人際溝通、積極情緒、工作與家庭平衡
 
講師:何(he)峰 瀏(liu)覽次數:39

課程(cheng)描述INTRODUCTION

· 中層領導· 一線員工· 全體員工

培訓講師:何峰(feng)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天(tian)   

日程安(an)排(pai)SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

高效能職場培訓

課程背景:
為什么在企業當中大家抱著美好的愿望,卻達不到理想的溝通效果?
為什么在組織內我們溝通的出發點是要解決問題,卻引發出很多壞情緒?
為什么盡管我們表達的很清楚,但對方仍然誤解我們的意思?
為什么我們是用心溝通,對方卻感受不到?
為什么我們會感覺到有些人真的很難溝通?
對不同的人,應該如何調整溝通的方式?
如何讓組織內的溝通變得更有效?
這些(xie)問題,總是(shi)經(jing)常會困擾我們,同時(shi)給企(qi)業(ye)、組織(zhi)帶來的阻礙。而現代企(qi)業(ye)的發展和競爭,越來越依靠團隊作戰,因此,合作、溝(gou)通、協調就(jiu)顯得更加(jia)重(zhong)要。企(qi)業(ye)里長期溝(gou)通不(bu)暢,人際關系緊張,團隊凝聚(ju)力差(cha),而導(dao)致運(yun)作效率低,管(guan)理成本增高(gao),將直(zhi)接(jie)影響到企(qi)業(ye)目標的實現。這也就(jiu)是(shi)溝(gou)通培(pei)訓越來越被企(qi)業(ye)重(zhong)視的原(yuan)因。

課程受益:
掌握高品質溝通的原理,懂得運用溝通的理法去實現組織內的高效溝通
掌握高品質溝通的技巧,做到主動、積極、有效的溝通
掌握積極情緒的方法,建立陽光心態,提升工作與生活效率
掌握(wo)工作(zuo)與生活(huo)平(ping)衡的密碼

授課對象:
中基層管理者(zhe),骨(gu)干員工、全體員工

授課方式:
結(jie)合大量的案例、故事、視頻(pin)、游戲(xi)和討論(lun),讓學員從視覺(jue)(jue)(jue)、聽(ting)覺(jue)(jue)(jue)到(dao)觸覺(jue)(jue)(jue)全方位(wei)的參與當中來。

課程大綱
開篇
1.小組討論1:造成溝通的失敗的原因有哪些?(白板紙總結)
2.小組討論2:我們希望通過本次課程提高哪些溝通能力?(白板紙總結)
第一講:溝通有“道”——高品質溝通原理
一、喬哈里窗
互動體驗:三人一個小隊分享不一樣的經歷
喬哈里窗——破解溝通不暢的根本原因
——案例:李錦記的溝通會
——公開象限
——隱私象限
——盲點象限
——潛能象限
喬哈里窗的溝通應用
思且行:如何應該喬哈里窗
二、溝通模型
1.溝通的基本定義
2.雙向溝通模型
——案例:求婚的小伙(溝通為什么會失敗)
——發送者編碼原則
——接受者解碼原則
——雙方反饋原則
——溝通的降噪
——溝通的媒介物
3.溝通的三環節
——表達
——傾聽
——反饋
4.中國式的溝通特點
三、溝通的架構
語言溝通
——口頭
——書面
非語言溝通
——語音語調
——肢體動作
——55·38·7定律

第二講:溝通有“法”——高品質溝通技巧
一、高品質溝通的四調整
1.調整角色
——面對不同受眾對象,溝通的方式因為角色調整而改變
2.調整態度
——溝通中的核心關鍵是:情緒的洞察和管理
——情緒對溝通的重要影響
——溝通核心心法:溝通的注意力要放在目標上,而不是情緒上
3.調整方式
——什么是最好的溝通方式
4.調整距離
——公眾距離
——社交距離
——私人距離
——親密距離
二、同理心
視頻案例:喬家大院
同理心的表現形式
——同理心:所有溝通技巧的基礎
溝通的FAB法則
贊美的原則
拒絕的原則
三、高品質溝通中的傾聽技巧
傾聽三層次
以自我為中心的聽
以對方為中心的聽
3F傾聽——同理心傾聽
經典案例(HR與法律顧問如何運用同理心溝通)
傾聽練習

第三講:開啟職場正循環——建立積極情緒
一、*的共同特點:積極樂觀
1. 樂觀積極是一切成功的基礎
案例一:從業務員到集團副總裁的陳紹鵬
案例二:從基層裝配工到七星*技術大咖的呂義聰
短片:約翰·庫緹斯——積極樂觀的人生
2、面對和解決工作中的各種問題,從樂觀積極的心態開始
——經典案例:和田一夫年輕的經歷,家被燒了以后,樂觀的父親如何面對
3. 笑對生活和工作是一種可培養和塑造的能力
二、如何做到積極樂觀
1. 如何在職場中做到樂觀積極一:用好ABC理論
——事情本身并不影響人,人受到對事情看法的影響
——結果C的產生,并不是因為事件A,而是因為信念B
——何謂工作中的常態與福氣:換個積極的角度看到工作中的問題
2. 如何在職場中做到樂觀積極二:焦點放到影響圈
——關注圈VS影響圈理論
——注意力集中到當下力所能及的影響圈
——案例回顧:陳紹鵬、呂義聰、和田一夫、約翰庫提斯
3. 職場積極心態踐行四步驟
——接納現狀:職場正念思維始于接納身邊的環境,包括不甚理想,不如意的因素
——明確目標:注意力放在我要解決的問題上,我要做好什么
——聚焦當下:不抱怨的保持良好狀態去思考,我能做什么改善當下,朝目標前進
——積極(ji)行動:采取(qu)一個積極(ji)行動

第四講:家庭與工作的平衡
一、增加家庭的內部溝通
1.矛盾源自于誤會,誤會源自于溝通不暢
——沖突源自于彼此不理解
2.洛薩達比例
——正向交流
——負向交流
——幸福的家庭正負交流比5:1
二、增加家庭內彼此的包容理解
1. 家庭是每一個人最重要的港灣
2. 家和萬事興的科學依據
3. 如何讓家庭變成快樂的港灣
——每個人都要在家里找到安全感
——減少牢騷,增加包容理解
三、做好時間安排
1. 平衡是中國人追求的*狀態
——身心平衡
——家庭工作平衡
2. 做好時間安排
——減少無效社交,增加有質量的陪伴
——掌握時間管理四象限法
——高質量生活的時間平衡術
視頻:蓋章
行動促進:(60天陽光心態訓練計劃)
 ——經典視頻案例——亮劍精彩片段
本講回顧
學員分享
結尾:課(ke)程回顧,行動促進,評選優秀團(tuan)隊,領導講話、結束課(ke)程

高效能職場培訓


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已開課時間Have start time

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何峰
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