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團隊管理與執行力(li)培(pei)訓

一、課程簡介
莫奇利被稱頌為“天才科學家”，他與埃克特領導的團隊于1946年發明了人類第一臺計算機，從而改變了世界。
今天我們(men)以莫奇(qi)利的(de)(de)(de)名字命名的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)課程，是(shi)為了(le)紀(ji)念這(zhe)位(wei)科學(xue)與管理巨匠和(he)他的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)，并(bing)以此(ci)為榜樣，揭示團(tuan)隊(dui)(dui)管理的(de)(de)(de)科學(xue)與法則，讓更多的(de)(de)(de)管理者運用這(zhe)個“利器”來(lai)打造卓越的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)，去創造新的(de)(de)(de)奇(qi)跡，為世界作出更大的(de)(de)(de)貢獻。

二、課程價值
1、讓管理者從根本上區分組織管理與團隊管理之間的異同；
2、認識現代組織管理系統中影響執行力或效率的 "病癥"與對治方案；
3、讓管理者真正認知團隊管理在實現組織目標過程中所承擔的角色使命與價值；
4、本課程旨在向企業事業單位的各級管理人員推薦一套實戰型的團隊管理法則與教練技術，以及“共享管理”的模式，這是產生于在世界競爭中屹立不倒的長青企業的實踐中，并為實踐所證實，是塑造偉大組織與高效團隊的有效工具。
5、如何造就一名杰出的管理者，如何成為一名*團隊的超級領導者；如何讓管理者真正有效地在管理過程中實施教練技術，實施“共享式管理”，讓組織上下充滿朝氣，呈現出更有效率，更有活力和更有創意，更人性化的積極向上的，熱情洋溢的工作景象；讓管理者真正掌握激活組織潛能與智能的技術，將人的價值以倍數級放大。這正是本訓練課程的使命。
6、本(ben)課(ke)程是集李廣偉老(lao)師積20多年心血(xue)的杰作(zuo)，融匯其對(dui)上千家企(qi)業(ye)培訓(xun)所積累(lei)的經(jing)驗(yan)精(jing)髓，為無數企(qi)業(ye)成功打造精(jing)英團隊。

三、授課方式
本課(ke)程以(yi)(yi)體驗式動態教(jiao)學(xue)為主導，以(yi)(yi)管理(li)的(de)(de)互動活動、案例、研討、分(fen)享、點評并貫(guan)以(yi)(yi)理(li)論(lun)學(xue)習(xi)與升華，務求(qiu)達到(dao)學(xue)以(yi)(yi)致用的(de)(de)真正目的(de)(de)，授課(ke)過程形式多樣生動活潑(po)和極(ji)具震撼性。

四、授課對象
 企業、事業單位總(zong)(zong)經理、總(zong)(zong)監(jian)、部門(men)經理、督(du)導、店長、基層(ceng)主管。

五、課程大綱
（一）關于團隊建設的基本問題
1、團隊與組織的基本概念與使命？
2、認清障礙效率與執行的組織病癥？
3、在現代組織中為何要創建團隊？
1）團隊在組織中是如何運作?
2）團隊是以什么方式介入組織管理？
4、如(ru)何實(shi)施(shi)“共享式管理”與“超(chao)級領(ling)導”

（二）*團隊建設的三大要點、十大標準
1、“聯合”
1）聯合領導
2）反應敏銳
3）支持性人際關系
4）施展才華
2、“創造”
1）包容與鼓勵
2）創造性的活動
3）發揮創意
3、“卓越”
1）冒險精神
2）成長與發現
3）全(quan)(quan)心全(quan)(quan)意的(de)贊許(xu)

（三）團隊建設的四大內容：
1、表現形式
2、核心理念
3、人本主義
4、權力共享
（四）精神教化的五要素與實施技巧
1、企業文化與精神領袖角色的確立
2、倡導崇高的企業信仰與使命
3、鐵血團隊的傳、幫、帶---企業文化的核心動力；
4、建立規范儀式---企業文化建設的基礎 
5、企業文化的綻放     

（五）團隊不同發展階段中領導者的不同角色
第一階段（形成期）
第二階段（風暴期）
第三階段（規范期）
第四階段（績效期）
（六）*團隊修煉之道
（七）詮釋全球領導力研究專案關于有效領導要素
（八）高績效領導者的七種習慣
（九）現代職業經理人七層面修煉
1、角色
2、使命
3、價值觀
4、信念
5、能力
6、行為
7、環境
（十）使命(ming)宣(xuan)言(結(jie)局篇)

團隊(dui)管理與執行力培(pei)訓