高績效責任管理課程
【課程背景】
企業管理，歸根到底是“責任管理”。責任動力學將空洞、籠統、說教式的感性責任，轉化為可量化、可衡量、可執行的理性責任。
責任動力學認為，工作和生活中的所有事情都可以分為四種類型：必須做的事情、應該做的事情、努力做的事情和選擇做的事情，這就是理性責任的4R。
混淆四種責任，勢必會造成角色認識不清晰、崗位職責不明確、管理制度難落地、企業文化不認同等管理弊端。
責任動力學是21世紀最強大的管理理論和實踐工具，已成功地為上千家企業提供過落地服務，得到了客戶的一致好評。
2016年，責(ze)任動(dong)力(li)學已成為部分(fen)高校的選(xuan)修課程。
【授課時長】
2天（12小時）+課后(hou)作業（2小時以(yi)上）
【課程收益】
職業素養：通過“四做”、“責任主客體”思維方法訓練，引導學員消除拖延、推諉、被動等消極心態，養成積極、主動、擔當的行為習慣；
人資管理：運用“責任雷達“、“責任公式”等責任掃描工具，讓企業人崗匹配更加合理，招人育人更加科學，組織運作高質高效；
組織體系建設：運用責任動力學思維方法和落地工具，讓企業建立（或優化）以價值流程為核心，員工高度認可、可100%落地執行的崗位職責、管理制度等組織體系。
績效管理：運用責任量化工具，引導學員找到損害企業績效的18種責任熵和提高企業績效的6種責任動力。趨利避害，確保高績效目標的達成。
企業文化：用責任動力學工具，引導企業全員參與企業文化的提煉和構建，并運用積分制等激勵工具，讓人人成為企業文化的參與者、倡導者和推行者。
執行(xing)(xing)力：引導(dao)學(xue)員(yuan)走出執行(xing)(xing)力的誤區(qu)，做好“必須(xu)做”的事情。同時(shi)，通過“責(ze)任轉(zhuan)換思維”工具的訓練，培(pei)養學(xue)員(yuan)自(zi)動自(zi)發的執行(xing)(xing)慣性，提高工作效(xiao)率和(he)作業質量。
【授課對象】
中大型企業老板或人資部門負責人、管理人員等
小型企(qi)業全員（老(lao)板必須參(can)加(jia)）
【課程特色】
實戰：可以在課堂運用責任動力學工具，完成組織體系的優化或建設（局部）；
實用：責任思維學完即可運用在企業管理上，立竿見影地提高責任執行力；
案例：課堂挖掘學員管理過程中經歷切身的案例，分析解答，說服力強；
教學方式(shi)：行動(dong)教學，大量的風(feng)暴、練習、互動(dong)等，在(zai)快(kuai)樂、活潑中(zhong)學習。
【課(ke)程(cheng)大(da)綱】
【小組討論1】：
1.作(zuo)為上司，你喜(xi)歡什么樣的(de)下屬？
2.你是員(yuan)工，你喜歡什么樣(yang)的領導？
3.什么是責任？（你的理解）
第一(yi)節 管理的本質是(shi)責任
1.責任是什么？
2.管(guan)理的(de)本質：責任管(guan)理
3.有關責任的(de)三個(ge)案(an)例(li)
4.基層責任管理的三大難題
5.測試：你的責任心打(da)幾(ji)分？
【小組討論2】：有(you)關(guan)責任的案例(li)，你身(shen)邊(bian)有(you)哪些(xie)？（正面和反(fan)面）
第二節 負(fu)責任，只需做(zuo)好四件事
1.負(fu)責任，只需(xu)做好四件(jian)事情
2.四件(jian)事就是四種責任
【知識點(dian)強化練習】
3.區(qu)分四(si)件事，增(zeng)加管理智慧
【案例(li)分析】：幫還(huan)是不幫？
4.理性責任，讓管理變(bian)得簡(jian)單高效
【趣味(wei)練習】：警察(cha)分別是什么責任(ren)？
【小組討論3】： 寫出你當(dang)前工作的四件事？
【小(xiao)組討論4】： 企(qi)業的下列行(xing)為，分別(bie)是哪種責任？
【熱點事(shi)情分析】：娛樂圈(quan)“三寶”
第(di)三(san)節 高績效(xiao)責(ze)任管理智慧
1.分(fen)清(qing)責(ze)任(ren)主體和(he)責(ze)任(ren)客體
【小組討論5】：誰是責任主體？
【角色(se)扮演(yan)】：吵架
2.影(ying)響(xiang)績效的兩種(zhong)責任(ren)力(li)量
3.認識(shi)責(ze)任驅動力
【獨立思考】：四(si)種(zhong)責任各屬于(yu)哪種(zhong)驅動力？
4.認識責任約束(shu)力(li)
【獨立思考】：四種責任各屬于哪種約束力？
5.責任矩陣模型
【小組練習6】：日常(chang)工作中的行(xing)為哪些是外(wai)驅動(dong)力(li)，哪些是內驅動(dong)力(li)？
第四節 責(ze)任量化管理智慧(hui)
1.責任量化的四個數字
1)如何(he)量(liang)化角色責(ze)任？
2)如(ru)何(he)量(liang)化義務責任(ren)？
3)如(ru)何(he)量化能力責任？
4)如何(he)量化原因(yin)責(ze)任？
2.理(li)性責任的8階量化管理(li)法
【量化方法舉例(li)】：
3.神奇(qi)的責(ze)任管理公(gong)式
4.責任的高階和(he)低階管理智慧
5.責任矩(ju)陣模(mo)型-揭開(kai)責任管(guan)理的奧秘
6.理(li)性責任管理(li)的原理(li)
【小組練習7】：下列現象各屬于什(shen)么責任？
【小組練習(xi)8】：根(gen)據八階責任值寫出日常(chang)工(gong)作中(zhong)的案例
【小(xiao)組(zu)(zu)討(tao)論(lun)9】：小(xiao)組(zu)(zu)練習3中，四種(zhong)責(ze)任都是正確的嗎？
第五節 理清責任， 高(gao)效(xiao)管理
1.管(guan)理者的三(san)MANG
2.角色認知-我是誰(shui)
3.責(ze)任(ren)認知(zhi)-我必(bi)須做什么
4.理清責任，智慧(hui)管理
5.管理好(hao)責任(ren)邊界
【案例分(fen)享】：孩子摔倒以后(hou)……
【小組(zu)討(tao)論10】：A諸(zhu)葛亮式的管理(li)有(you)什么不好(hao)？
B如(ru)何培養下屬？
6.培(pei)養下屬的四個維(wei)度(du)平衡法(fa)
第六節 責任(ren)性格，人崗匹配
1.四類責任性格者管理風格
2.知道(dao)自己(ji)的責任性格嗎(ma)？
3.責任性格測試
4.責任性格(ge)分析(xi)
5.責任(ren)性格(ge)去(qu)熵
第七節 責任熵(shang)-績效(xiao)的絆腳石
1.“責熵”和“責商”
2.企業管理者的四(si)種責任(ren)熵
【小組討論10】：為什么(me)別(bie)人不喜(xi)歡我？
【時事分析】：（陳光標）真(zhen)善還是偽(wei)善？
3.責任熵密碼
【視頻(pin)案例分析】：許三多
【小組討(tao)論11】：寫出18種責任熵公式(shi)
【小組討論12】：你會聘用(yong)誰？
4.堅決不用的6種 “責任重熵”者
【案例分析】：李云龍責任(ren)性(xing)格(ge)分析
第八(ba)節 高(gao)績效法則-責任動力密碼
1.六種優(you)秀者(zhe)的特征
【小組(zu)討論(lun)13】：寫出(chu)6類高績效(xiao)管理者責任動力公式(shi)
2.高績效四(si)做順序(xu)的秘密
3.做好R1,讓(rang)其永遠不為“-1”
4.高績效法(fa)則1-義務責任(ren)為王
5.高績效法則2-讓責(ze)任保(bao)持高階
6.高績效法則3-責任轉化(hua)
7.不同(tong)管理崗位的責任管理配方
【案例分(fen)析】：四段保姆（做飯為(wei)例）
【小(xiao)組練(lian)習(xi)14】：寫出四段保姆(mu)標(biao)準（做家務為例）
【小組練習15】：你當前是什么職(zhi)位(wei)？寫(xie)出四段崗位(wei)標準(zhun)
【小組(zu)練習(xi)16】：寫出優秀員(yuan)工評選標準(zhun)
課程(cheng)總結
高績效責任管理課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/33433.html
培訓講師：葉子(zi)群(qun)
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
