課(ke)程描述INTRODUCTION
九型人格與家庭親子教育課程培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
九型人格與家庭親子教育課程培訓
課程目標:
了解親子教育的特點,清楚家庭親子關系營造的關鍵步驟
了解孩子的性格特點,明確性格中的優勢與局限;
明確家庭關系中父母角色的定位,如何揚長避短與取長補短;
培養家庭溝通的藝術性,促進親子關系中父母與孩子的自我成長;
了解九型辨識工具,判斷家庭或工作組織中的人格模型;
了解與不同性格的人交往時應采取的語言與行動;
促進家庭(ting)的(de)理解、融合與溝通;
培訓方式:視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景模擬+講師示范
課程時間:2天(12-13小時)
培訓對象:職場(chang)人(ren)士、為(wei)(wei)人(ren)父母(mu)者、或即將為(wei)(wei)人(ren)父母(mu)者
課程大綱:
第一講 父、母角色的家庭定位
一、夫妻關系是家庭的融合劑
二、父、母不同的自我優勢與局限
三、父、母在親子關系中的重點及策略
四、親子關(guan)系中自我模式調(diao)節矛盾的方式
第二講 思維模型與性格類型在親子教育中的引導
一、我是誰?-核心思維模式解讀(男性VS女性)
二、如何確定孩子性格特征在學習及未來職場中的優勢發揮
案例分析:家庭引導案例
三、家庭中辨識孩子性格的技術
四、思維模式-情感表達方式-行為方式
五、了解自(zi)我的(de)成長之路(lu)
第三講 親子教育中高效溝通的技巧方法
一、男性和女性產生溝通障礙的原因
案例分析:溝通的問題
二、父母和孩子產生溝通障礙的原因
案例分析:語言暴力的傷害
三、完整的溝通過程
四、了解人性的溝通藝術
案例分析:有效溝通的“科學性”與“藝術性”
五、家庭高效溝通的障礙(ai)
第四講 孩子學習中的邏輯層次與應用方法
論-證-類-比(思想-結構-表達)情境演練
論點先行(用最短的時間說完整,說清晰)
分類清楚(MECE原則在溝通中的運用)
邏輯排序(任何情況下,不會出錯的原則)
上下對應(注(zhu)重框架結構和(he)必(bi)然聯(lian)系(xi))
第五講 不同類型父母與孩子在家庭中的協調平衡能力提升(事例+視頻)
性格風格的分類與事業家庭的平衡
注:我變了,世界才變了、親子關系才變了!
(一)完美型的思維模式與事業家庭的協調統一
(二)助人型的思維模式與事業家庭的協調統一
(三)成就型的思維模式與事業家庭的協調統一
(四)自我型的思維模式與事業家庭的協調統一
(五)思考型的思維模式與事業家庭的協調統一
(六)忠誠型的思維模式與事業家庭的協調統一
(七)快樂型的思維模式與事業家庭的協調統一
(八)領袖型的思維模式與事業家庭的協調統一
(九)和平型的思維模式與事業家庭的協調統一
案例:不(bu)同類型人(ren)格的(de)職場及(ji)家庭表現
第六講 九型人格在職場中的應用
(一)九型人格與職業模型
應用案例:職業模型的運用
(二)九型人格與職業定位
(三)九型人格與向上管理
(四)九型人格與向下管理
案例分析:思維模式不同的一群人
(五)九型與組織內部壓力舒緩的方式方法
(六)案例與討(tao)論
第七講 九型人格與遷善
一、知識鞏固:九型測試與技能訓練
案例:經典家庭成員的分析
二、九種風格的表現
三、性格遷善的 、方法與步驟
四、九型自我修煉
案例分析:自我成長中的優勢與局限
五、現場訪談
第八講 總結、提問與答疑
一、九型人格的自我測評
透視鏡--管理者的思維模型
二、總結與疑問解(jie)答
九型人格與家庭親子教育課程培訓
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已開課(ke)時間Have start time
- 馬媛
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