課程描述INTRODUCTION
電信行業大數據技術應用課程培訓
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
電信行業大數據技術應用課程培訓
【課程背景】
半(ban)個世(shi)紀以來(lai),隨著(zhu)計算機(ji)技(ji)術(shu)(shu)全面(mian)融入社會生(sheng)活(huo),信(xin)(xin)(xin)息爆炸已經(jing)積(ji)累(lei)到(dao)(dao)了(le)(le)一個開始(shi)引(yin)發(fa)變革的(de)(de)程(cheng)度(du),并(bing)衍(yan)生(sheng)出了(le)(le)大(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)概念(nian)。現(xian)今這個概念(nian)幾乎應用(yong)到(dao)(dao)所(suo)有人類智力(li)與發(fa)展(zhan)的(de)(de)領域中,把握并(bing)了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)大(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)發(fa)展(zhan)現(xian)狀(zhuang)及未(wei)來(lai)可(ke)能的(de)(de)趨勢(shi),從而(er)抓住這一未(wei)來(lai)世(shi)界主流的(de)(de)機(ji)遇,是各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)關(guan)鍵。尤其對于電信(xin)(xin)(xin)業(ye)(ye)(ye)(ye)而(er)言,學(xue)習和(he)掌握大(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)以此在(zai)(zai)大(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)時代積(ji)極挖掘(jue)新(xin)的(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)(ye)價值,越來(lai)越受到(dao)(dao)各(ge)企業(ye)(ye)(ye)(ye)重(zhong)視。本課(ke)程(cheng)通過(guo)教(jiao)師講解(jie)(jie)(jie)(jie)、案例分析、小(xiao)組討論(lun)、互動等授課(ke)方式,給學(xue)員帶來(lai)全新(xin)的(de)(de)認識(shi)和(he)思考角度(du),讓大(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)學(xue)習變得妙趣(qu)橫生(sheng)。整個課(ke)程(cheng)主要先讓大(da)(da)(da)(da)(da)家認識(shi)什么是大(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju),并(bing)了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)大(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)起源和(he)發(fa)展(zhan)現(xian)狀(zhuang)、目前的(de)(de)*研究成果等,再(zai)由此基(ji)礎(chu)過(guo)渡到(dao)(dao)現(xian)實(shi)生(sheng)活(huo)中我們(men)電信(xin)(xin)(xin)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)對大(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)應用(yong),使學(xue)員深刻(ke)理(li)(li)解(jie)(jie)(jie)(jie)大(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)現(xian)實(shi)運(yun)用(yong)。最后(hou)以啟發(fa)性的(de)(de)形式,讓大(da)(da)(da)(da)(da)家了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)大(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)在(zai)(zai)未(wei)來(lai)應用(yong)的(de)(de)領域以及可(ke)能出現(xian)的(de)(de)新(xin)技(ji)術(shu)(shu)和(he)產(chan)品。課(ke)程(cheng)將通過(guo)大(da)(da)(da)(da)(da)量的(de)(de)案例分析,介紹國(guo)內外電信(xin)(xin)(xin)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)對于大(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)這門技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)應用(yong)和(he)深入情(qing)況(kuang),使學(xue)員在(zai)(zai)理(li)(li)解(jie)(jie)(jie)(jie)了(le)(le)大(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)這一概念(nian)后(hou)思維能夠(gou)從理(li)(li)論(lun)性的(de)(de)闡述中逐漸(jian)聯系(xi)實(shi)際應用(yong),以此全面(mian)了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)大(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju),使之貼(tie)合,做到(dao)(dao)理(li)(li)論(lun)和(he)實(shi)際能緊密(mi)聯系(xi),有效(xiao)運(yun)用(yong)。
【課程特點】
時間安排:系統學習2天(12小時)
授課形式:理論講解+案例分析+小組討論+互動答疑
突出(chu)理(li)論特點,注(zhu)重知識理(li)解(jie)、案例分(fen)析與小組討論,其中理(li)論講解(jie)50%,案例分(fen)析25%,小組討論20%,互動答疑5%。
【課程收益】
1.詳細了解大數據的起源和發展現狀。
2.掌握大數據的*研究成果及未來應用的領域,以及可能出現的新技術和產品。
3.學習大數據在電信行業中的應用,使得理論貼合實際。
4.具備大數據視角即眼光看待行業未來的發展,理解大數據在行業運用中的關鍵。
5.理(li)解大數據的價(jia)值,具備行(xing)業大數據的思維模(mo)式。
【受眾對象】
1.電信行業人員
2.管理支持組織中復雜工作、重要工作的人員
3.希望提升自身職業(ye)能(neng)力的人員、其他對(dui)大(da)數據感興趣(qu)的人員
【案例分析】
1.國外案例分析:*、日本等國外運營商大數據應用建設
2.國內(nei)案(an)例分(fen)析:中國聯動和(he)中國電(dian)信大數(shu)據建設(she)情況
【課程內容】
第一章節 大數據簡介
本節要點:介紹大數據和數據科學的起源及發展
1.大數據的定義
大數據的起源
2.大數據的發展
大數據發展歷史
大數據發展標志性事件
大數據在學術領域的發展
大數(shu)據(ju)在商(shang)業應用的發展
第二章節 大數據國內外相關發展
本節要點:大數據的*研究成果
1.數據科學的提出
Data Science學科的建立
Data Science學科的目標
Data Science學科研究內容
2.數據科學學科國內外建設現狀
國外高校和公司的建設現狀
國內高校和公司的建設現狀
3.我國大數據產業的發展情況
已有的大數據產業基地規劃-內蒙古、重慶、貴陽、河北
我國大數據產業鏈發展情況
4.如何獲取大數據方面的*權威科技進展
CCF A—C類國內外*權威相關會議及期刊
如何進行收集(ji)和(he)整理
第三章節 大數據在電信行業的應用
本節要點:大數據在電信行業的應用
1.傳統電信運營支撐系統存在的問題
傳統電信運營支撐系統的框架:MSS、OSS、OSS
大數據時代電信運營支撐面臨的挑戰
2.國內外運營商大數據應用情況
國外運營商對大數據的應用建設
國內運營商大數據應用情況
大數據在電信行業的典型運用方向:流量經營、個性化服務和對外數據服務等
3.大數據在電信行業未來應用前瞻
新型OSS系統中大數據技術的應用
新型BSS系統中大數據技術的應用(如Oracle的Social CRM、其他公司的新型基于大數據的BI技術等、經分系統中大數據的采用)
新型MSS系統中大數據技術的應用
中國聯通構建的河北省高速公路網智能監控系統簡介
中國聯通新型大數據BI系統簡(jian)介
第四章節 大數據技術未來發展趨勢
本節要點:大數據在未來應用的領域以及可能出現的新的技術和產品
1.深度學習
機器學習
數據挖掘
2.大規模、分布式數據的聚焦應用
網絡反恐
網絡內容安全
3.物聯網+人工智能
智能家庭
智慧醫療
智慧教育
課程總結
電信行業大數據技術應用課程培訓
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已開(kai)課時間Have start time
- 鄧小龍
大數據課程內訓
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- 數據創造價值——大數據分析 張(zhang)曉如
- 《流量神器,銷量升級:如何 武(wu)建偉(wei)
- 《大數據精益化營銷思維與運 喻國慶
- 數據驅動價值 ——基于Ex 張曉如(ru)
- 企業區塊鏈技術的應用場景與 李璐
- 大數據項目解決方案及應用 胡國慶