員工輔導與激勵課程
【課程背景】
作為管理者，您是否經常遇到以下問題：
下屬執行力太差了，安排一件事，總是拖拖拉拉，不能按時完成……
最近公司內氛圍太沉悶了，每個員工都像沒有精神一樣……
我覺得對下屬已經很好了啊，漲了工資，發了年終獎，為什么還有很多員工不滿意……
目標制定了，計劃制定了，為什么執行的過程總是偷工減料大打折扣……
說一下動一下，下屬不知道主動思考，怎樣才能讓員工自動自發的工作？
已經給下屬說過怎么做了，他怎么還不會做？
老員工經驗比較多了，還需要輔導？不同的員工應該怎樣輔導？
培訓做了很多，但為什么還是沒有效果呢？如何讓培訓更有效？
公司的人才梯隊出現了問題，第二梯隊嚴重缺乏。
如何區分不同人才，如何針對不同人才進行培養？
你可以買到一個人的時間，你可以雇一個人到固定的工作崗位，你可以買到按時或按日計算的技術操作，但你買不到熱情，你買不到創造性，你買不到全身心的投入，你不得不設法爭取這些。
本(ben)課程(cheng)的(de)(de)目的(de)(de)正是針對(dui)以上問題，從員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)輔(fu)(fu)導(dao)培(pei)養和(he)激勵(li)的(de)(de)角(jiao)度(du)闡述如何有(you)針對(dui)性的(de)(de)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)，培(pei)養員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)和(he)激勵(li)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)，端正員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)工(gong)作態度(du)，提升員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)工(gong)作能力，激發員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)創造力。為企業的(de)(de)發展(zhan)提供(gong)深層動力。
【培訓收益】
找對員工輔導的切入點，掌握員工輔導的步驟。
掌握員工培養的五大方式，并能利用培養方法制定員工培養方案。
了解員工激勵的原理、方法和方式。
把學到的各種激勵技能應用到實際工作中去。
掌握有效激勵員工士氣的18種實戰方式和50項措施。
建立具有高度激勵作用和高效率的組織。
建立員工輔(fu)導與激(ji)勵(li)的文化，打(da)造(zao)高效團隊(dui)。
【培訓對象】公司高層、中層管理者、儲備管理干部
【培訓課時】2天（視需求而定）
【培訓方式】講解分析、角色(se)扮(ban)演、模擬練習、實際問題分析解決、視頻學習、案(an)例研討、互動游戲(xi)等。
【培訓(xun)大綱】
第一篇：員工(gong)輔導與培養
第(di)一章：員工為(wei)什么(me)需要輔導
第二(er)章(zhang)：如何(he)進行員工輔導
1、什么是輔(fu)導
2、輔導的(de)4C原則
3、輔導(dao)員工的流程
形成輔(fu)導習慣
確定輔導對象
挖掘輔導(dao)需(xu)求
明確輔導內容
設立輔導目標
把握輔導時機(ji)
4、常用的4種輔導方式及操(cao)作
第三章：員工培養三部(bu)曲
1、人才標(biao)準
關(guan)鍵崗位與關(guan)鍵人(ren)才
任(ren)職資格(ge)與素質模型
案例：X公司銷(xiao)售人員能力標(biao)準
2、評價(jia)標準
日(ri)常觀察(cha)、
行(xing)為面試、
360評鑒、
評(ping)鑒中心（問卷、情(qing)境(jing)模擬、性格測評(ping)、角色扮(ban)演等）
3、培養方案
培養(yang)員(yuan)工的80/20原(yuan)則(ze)
培養員(yuan)工的不二法寶：70-20-10法則
員工培養常用的5大方式
案例：《能力(li)提(ti)升方案》、《員工培養方案》
練(lian)習：下屬培(pei)養計劃制定(ding)
第二篇：高能(neng)激勵
第一章：為什么需(xu)要激勵(li)
1、你的(de)下(xia)屬(shu)是否存在如下(xia)的(de)狀況？
下屬(shu)的執(zhi)行力、行動力太差(cha)。
員工(gong)工(gong)作不夠積極，得過(guo)且過(guo)。
員工(gong)辦事總是拖拉，沒有及時匯(hui)報(bao)反饋(kui)的習慣。
很(hen)多(duo)事計劃了(le)很(hen)久想了(le)很(hen)久，卻一直沒有行動。
很多事情(qing)行動了，卻沒有堅持下來。
總(zong)是把事情(qing)拖到最后才著急的去做(zuo)。
工(gong)作(zuo)中經(jing)常會(hui)感覺到疲倦，覺得工(gong)作(zuo)沒意(yi)思。
2、思考：為(wei)什么需(xu)要激勵
第(di)二章：傳統激勵理論基(ji)礎(chu)
1、內(nei)容型激勵理論：
馬(ma)斯洛理論
雙因素(su)激勵理論
X、Y理論
成就需要理(li)論
2、過程型激勵理(li)論(lun)
期望理論(lun)
公平理論(lun)
3、行為改(gai)造型激勵理論
強化理(li)論
歸因理論
挫(cuo)折理論(lun)
第三章(zhang)：“從(cong)心出發“的激(ji)勵理論
1、從(cong)減肥、戒煙看(kan)人的本能
可以成功減肥和戒煙(yan)的背后原理。
2、“從心出(chu)發(fa)”的激(ji)勵體系原理
追求快(kuai)樂逃避(bi)痛苦
第四章：“從心出發”的(de)激(ji)勵體系方案
1、內在快樂與外在快樂
如何創建內在快樂和外在快樂？
2、內在(zai)痛苦與外在(zai)痛苦
如何創建內在痛(tong)苦與外在痛(tong)苦？
3、案(an)例：微(wei)軟(ruan)：一條毛巾引發(fa)的人事(shi)危(wei)機
4、18種激勵方式(shi)
愿景激勵(li)
目(mu)標激勵
競爭激勵
績效激勵
工作激勵
榜樣激勵
尊(zun)重激勵
贊(zan)美(mei)激勵
支持激勵
驚喜激勵
獎勵激勵
授權激勵(li)
晉升(sheng)激勵
團隊激勵
感情激(ji)勵(li)
游戲激(ji)勵
福利激勵
薪酬激(ji)勵(li)
5、50項激勵(li)措施
6、視頻(pin)：死亡爬(pa)行：你并不知道自(zi)己的潛力有多大
7、討論：公司的績效考核真的有激勵作用嗎(ma)？
物質激(ji)勵和精神激(ji)勵哪種方式更(geng)有效(xiao)？
8、討論及總(zong)結
第(di)五章(zhang)：激勵(li)體系落地實施
1、激勵實施的原則(ze)：
每個人都可以(yi)被(bei)激勵
激(ji)勵別人之前首先(xian)要能夠自我激(ji)勵
激勵要因(yin)人而異
人(ren)們是為自己的(de)理由而(er)不是你的(de)理由而(er)做(zuo)事
激勵的方向(xiang)應與組織(zhi)目(mu)標吻合，戒南(nan)轅北轍
激(ji)勵(li)下屬必須及時，戒拖延滯后
激(ji)勵要持續進行
激勵(li)要公(gong)平
物質激勵與精神激勵相結合(he)
2、因人而異的激勵
基于員工性格DISC的激勵
D型(xing)員工的形式風格及激(ji)勵方式
I 型員工的形式(shi)風(feng)格及激勵方式(shi)
S型員工的形式風格及(ji)激勵(li)方式
C型員(yuan)工的(de)形式風格及激勵方式
基(ji)于員(yuan)工年齡的激(ji)勵
基于員(yuan)工類別的激勵
3、有效激勵的流程
目標制定的SMART原則
計劃制定(ding)的5W2H原則(ze)
工作安排矩(ju)陣
方案執(zhi)行PDCA
工作檢(jian)查四原則
獎懲(cheng)與激勵
補充內容：激(ji)勵的基礎——員工福利九宮圖(tu)
1、企業起步階段的福利設計
硬件環(huan)境建設
臨時散點刺(ci)激
2、企業起步階段的福(fu)利設計
激(ji)勵機制固化
縱深擴(kuo)展實施
3、企(qi)業穩定(ding)階段(duan)的福利設計
工作生活平衡(heng)
員(yuan)工成就導向
員工輔導與激勵課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/36666.html
培訓講師：劉乃持
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
