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卓越領導力短訓班

. 授課時長：9小時（1.5天）可以縮減

. 課程背(bei)景：中層干部(bu)(bu)已經成為企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)核心管(guan)理團隊，一(yi)(yi)方面來自(zi)于所處的(de)(de)位(wei)置是(shi)承上啟(qi)下的(de)(de)特殊角色(se)，既是(shi)領導者又(you)是(shi)管(guan)理者，另一(yi)(yi)方面又(you)須行(xing)使“做(zuo)事”與(yu)“管(guan)人”的(de)(de)職能，承擔企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)目(mu)(mu)標與(yu)部(bu)(bu)門的(de)(de)目(mu)(mu)標、制定(ding)(ding)計劃、下達命令、檢查(cha)與(yu)評價部(bu)(bu)屬、培育部(bu)(bu)屬同時又(you)要協(xie)助上司的(de)(de)發(fa)展等(deng)等(deng)，一(yi)(yi)個企(qi)(qi)業(ye)(ye)中層干部(bu)(bu)團隊的(de)(de)素養(yang)、知識(shi)、能力(li)(li)決定(ding)(ding)了一(yi)(yi)個企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)執行(xing)力(li)(li)和(he)發(fa)展力(li)(li)，代表(biao)著企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)管(guan)理能力(li)(li)和(he)管(guan)理水平。

. 課程目標：
提升公司中層干部團隊的凝聚力、理念和管理能力，進一步提升公司計劃、執行能力；
提升中層干部的管理理念與綜合管理技能，培養創新的思維模式并引導行為和習慣的正向轉變；
明確日常管理與標準的差距，發現自己管理上的弱點及偏差，促進自我管理經驗重整；
研習如何創建良好人際關系和工作環境的方法與技巧，改善部門內部與跨部門協作關系；
通過參與和練習，掌握有效的管理技能和方法，提升工作績效；共同探討和解決實際工作中的問題，分享各自的成功經驗。. 適合對象：
企業中高層管(guan)理者。

. 培訓方式：
課堂講解(jie)、實戰演練、交互考評、注(zhu)重落地。

. 課程大綱：
第一章：領導力的基礎
1.為什么需要領導者
2.領導力的缺失
3.關于領導力的一些錯誤觀念
4.領導力是什么
5.領導者該做些什么？
6.領導他人，管理自己
7.案例分享《成功經理人》
8.實戰演練（學員互動）

第二章：領導執行理論
1.執行力的七大模塊
2.執行模式五化
3.高效管理者對職務角色的認知與把握
4.勝任信任的領導與管理工作的三個轉變
5.分享：留一只眼睛看自己
6.實戰演練：執行者(zhe)與領導者(zhe)

第三章：解析五大關系
1.領導VS管理
2.速度VS完美
3.結果VS過程
4.懷疑VS相信
5.戰略VS執行
6.互動(dong)分析：學員對五大關系的理解

第四章：領導力模型
1.愿景喚起專注
1)組織如何實現“人心齊泰山移”？
2)使命、愿景、價值觀的應用；
3)造夢聚人四步曲。
2.溝通賦予意義
1)鼓舞對方達成結果；
2)編碼、解碼、反饋；
3)如何讓執行變得有意義？
3.激勵創造執行
1)激勵關鍵：即時性
2)激勵策略：創造感動、制造危機
3)迫使進化：沒有緊迫感、就沒有行動
4.教導帶來長青
1)做教練式的領導
2)領導“三忌”與“三問”
3)別讓猴子跳回你的背上：管理猴子3L法
5.創新推動變革
1)突破管理思維：挑戰先例、質疑傳承
2)管理創新的本質
3)分解創新管理問題
4)嶄新的管理模式
6.實戰演練：合理安(an)排(pai)下(xia)屬(shu)工作與績效面談

第五章：領導力技巧與方法實訓
1.高績效時間管理
1)自我時間管理
2)屬下時間管理
3)部門時間管理
2.高績效溝通技巧
1)績效面談技巧。
2)協同指導技巧
3)潛能激發技巧
3.目標計劃于管理
1)目標制定與跟蹤
2)目標關鍵點把控原則
3)目標偏差的修正與指導
4)目標計劃全流程跟進方法
4．實戰演練(lian)（根據企業(ye)要(yao)求設定(ding)）

卓越領導力短訓班