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90后員工管理培訓課

學習要點:
發現90后員工的五大需求（而并非馬斯洛五個層次需求）
轉習慣性思維為科學管理（顛覆慣用的管理手段）
用我們可用的方法（不能沒有錢，但也不能只用錢）
改變我們可以改變的一切（讓平(ping)凡的管理變得有創意）

課程大綱
第一講：學習時需要樹立的觀念：
這些年我們一直在發現（對后生員工的俱多理解）
這些年我們一直在檢討（對后生員工管理的反向思考）
這些年我們一直在改變（后生代員工管理的七大要點）
90后不是一個普通群體,是十分優秀的一代（認可下一代）
90后不是另類,只是普通的社會人（尊重員工的私人身份）
沒(mei)有(you)管(guan)不好的(de)人,只有(you)不會管(guan)的(de)人（堅定管(guan)理者的(de)信心）

第二講：課程任務（講解與討論）：
員工管理需要解決的“二十個問題”
案例學習：
1）發現新生代員工的五大需求
2）為什么說超負荷加班是工廠萬惡的根源
3）減少超負荷加班的八大要點
4）啟發性小故事(shi)：《“瘋”的人不一定“呆”》

第三講：正確面對90后員工的優勢:
見多識廣,觀念前位;
更容易接受新鮮事物;
富有更強的創業欲望;
整體文化基礎超過90前;
90后灑脫、樂觀;
90后充滿幻想;

第四講：走出90后員工管理的(八大)誤區:
年齡不是問題,  思路決定出路
問題一直就有,  暴發只待時機
管理不信流言,  全用事實說話
有員工的現在,  才有將來的員工
員工專注結果,  對系統并不考究
支付沒有極限,  唯有突破瓶頸
加薪不是沖刺,  動力追求永恒
潛(qian)能不是擊破(po),  關鍵在于激發

第五講： 90后員工最典型的六大在職表現
思想和工作都不堪重負
責任兩個字的概念模糊
更加追求自由和個性
錯誤面前拿借口當理由
非常在乎直接上司
90后不害怕(pa)失(shi)業

第六講：企業90后員工管理七大技巧
從強制走向人性
從被動走向主動
從說服走向舒服
從強化走向改善
從模糊走向清晰
從單調走向刺激
從表面走向內在

第七講：領導90后員工管理技巧
利用工前會察言觀色
常去聚一聚摸清底細
把人格尊嚴放在第一
認可與表揚不容勿視
寬容比制裁更加有力
中庸之道無益于管理
為(wei)員工(gong)擔起(qi)重大責任(ren)

第八講：員工流失管理及相關工具應用
員工教導的四階段法
班前會“三大紀律八項注意”
管理者不可使用的“八大肢體語言”
管理者不可使用的“十大口頭語言”
尊重員工人格的“八項注意”
90后員工管理的２０大技巧案例分享
01）、員工洗腦術實戰要點（語言的魅力）；
02）、折騰理論應用要點（人的典型共性只有一個？）；
03）、不能讓員工發現潛規則；
04）、讓員能夠見證自我成長（服務業適合）；
05）、感知實在理論
06）、新員工培訓要點；
07）、斷層會議應用
08）、“港人治港”模式借鑒與應用
09）、人員結構合理搭配
10）、自我分享理論
11）、說服與舒服管理理論
12）、用互聯網思維管理員工
13）、關注員工財富的平衡
14）、設置班組活動經費
15）、員工榜樣效應
16）、簡單管理理論
17）、充分應用“心理工資”效應
18）、運用好“多批少量”加薪方式
19）、面對員工要脅的六大對策：
20）、綜合(he)案例(li)分享

90后員工管理培訓課